由高考素描头像写生看高中美术教学

素描头像教学一直是整个素描教学的重要环节,它既有衔接几何石膏、静物素描的作用,又是半身带手与全身人像的基础。因此,教好它与学好它意义深远。作者结合自身实践分析了高考素描头像写生教学中存在的一些问题。     

浅谈教学素描头像中常见的问题

素描是学习美术的基础课程之一,在现代绘画教学中,素描的作用不可忽视,不但是造型艺术的根源,也是一门独立的艺术形式。而素描头像则是学习绘画的必修课之一,更是学习的重点和难点。     

浅析高中阶段的素描头像教学

在高中阶段素描头像教学是学习绘画艺术的一个重要环节,通过素描头像的有效教学,培养学生眼、手、脑配合并用的能力,进一步提高学生对物象的观察能力,培养学生的美术审美核心素养,使学生熟练掌握素描头像的表现技法,在美术专业高考中取得最佳的成绩,为将来进一步在高校深造美术相关专业打好坚实的素描基础,圆梦艺术。     

加强美术专业素描头像教学提高学生美术才能

素描是学习绘画的基础,一幅好的素描作品本身就是一件独立的艺术品。由于它使用的工具较为简便,又是在较短的时间内完成的,因此往往比经过很多加工的绘画作品更直接地传达作者瞬间的灵感和激情,摄取所画对象的生动气韵。教师要根据教学实践,从教师和学生两方面探讨如何进行职业学校美术专业素描头像教学。     

高考美术的素描教学探讨

素描作为绘画的基础课程．能够帮助我们认识整个客观世界,让我们做到客观地表现客观世界当中的对象,促进学习者手、眼和脑协调一致。通过学习素描,学生们可以养成一种有个性的思维方式和认知方式．这是这门学科最重要的作用、最有价值的地方。作为高考要求中的基础课程,素描也是初学的学生想要进入艺术殿堂的必考项目。本文作者根据自己的教学经验,对高考美术的素描教学进行了探讨。     

素描头像教学剖析

素描是一切美术造型的基础,素描头像教学一直是整个素描教学中的重要环节,它既有衔接几何石膏、静物素描的作用,又是半身像与全身人像基础。在素描教学中,我们既要重视对学生的认识能力和表现能力的培养,又要有意识地培养学生的审美情感。因而,素描头像教学值得我们深入研究。     

大素描观念与中学美术教学

大素描观念的提出，既是相对于色彩的，也是相对于传统素描的，本文阐述了大素描的概念、本质、意义及一些实践方法，探讨了大素描观念在中学美术教学中的作用。     

浅谈美术中的素描教学

美术教师该如何对素描教学进行改进呢?一是要积极调动学生兴趣,变被动学习为主动求学;二是要进行针对性的指导,提高学生对素描的认识水平;三是要运用评价手段来提高学生的素描水平。     

高考美术辅导中的素描教学方法探析

素描是绘画入门的基础,它能帮助我们提高对客观世界的再认识,准确而客观地表现对象的能力．是促进初学者眼、脑、手高度协调一致而行之有效的方法。本文作者从高考暴露的问题出发,对如何提高学生素描水平提出了几点看法。     

对素描头像教学的几点认识

素描是绘画入门的基础科目,素描头像的训练要有正确的素描思维和观察方法。应始终把整体关系放在首位。在整体关系基本正确的前提下,再求局部的准确细腻。     

牧区美术教学课外辅导浅谈

提倡素质教育,使美术课成为一门重要学科。作为美术教育工作者,引导和培养学生学习兴趣,挖掘学习潜能,培养学生健康的审美情趣和增强对大自然、人类社会的责任感。     

人物头像素描写生教学

人的头部是人物造型的重要部位,它集中反映了人的性格特征和精神面貌．也是人的情感表现最集中的地方,是塑造人物的关键。在基础素描训练中,包括人物头像写生在内的真人写生．着重学习和表达的不仅是结构和形体,还有性格、精神与情感的刻画与表现。因此人物头像写生是提高素描造型能力的重要训练课题。以下是我在人物头像素描写生教学中的几点体会和做法。     

素描头像写生教学思考

从教学实践经验出发,总结了人物头像写生的目的和要求,对头部的结构特征和比例关系、头像的色彩与质感、写生要点、人物头像写生的具体步骤及注意事项都作了阐述。     

中职素描头像教学指导——以人物头像素描为例

素描头像难度系数较大,对中职生来说是块难啃的硬骨头,对入学没有美术基础的中职生来说更是雪上加霜,然而它对学生造型能力的提升和将来设计表现力的增强有着不可替代的作用,因此美术与设计类专业的学生一定要咬紧牙关将这块硬骨头啃下,以提升自己将来的职业竞争力。教师更应该认识到素描头像教学的重要意义,通过理论与实践结合的教学方式,为学生素描能力的提升给予专业的指导。     

刍议中学美术课素描教学的策略

本文认为素描是中学美术教学的基础,提出了中学美术素描教学的策略和措施有一定的实际意义.     

浅谈中学美术素描教学的作用

正美术是属于社会科学范畴的一门学问,是通过描绘事物表达感情、陶冶人们心灵境界、使人们得到艺术享受的创造性劳动。初中美术教学对于培养学生的观察能力、概括表现能力至关重要,对于加深学生对形体的认识、培养学生认识形式美的规律、发展学生的形象思维能力等方面也有不可低估的作用。而素描教学是初中美术教学中的重点。因此,教师对其要有足够的重视。加强素描教学,至少可以收到以下效果。     

刍议中学美术课素描教学的策略

本文认为素描是中学美术教学的基础,提出了中学美术素描教学的策略和措施有一定的实际意义。     

论美术素描基础课教学

随着现代化社会的快速发展,在美术的领域上的教学也有了很大的提高和改善,根据美术素描课的自身特点,有些教学已经脱离了教学的基本理念,有很多存在在基础教学课堂中的问题,还有学生对基本的美术理念掌握的不够到位,这都是需要我们对基础教学课堂进行进一步的改革和提高的,让美术素面教学更加切合学生要求和审美.     

素描头像过程中的整体性

素描头像是美术造型的基础,在素描训练中,只有掌握正确的整体观察和绘画方法,进行严格系统的训练才能达到整幅画面的完整性。人物素描训练虽然有众多因素的限制,但如果安排合理,严格遵循素描教学方法,循序渐进,把握学科特征因材施教,注重学生的认知力、观察力培养,提高学生的审美能力,即把整体观察、整体分析、整体表现结合起来,就能达到整体训练的目的。     

美术素描教学的思考

目前,许多美术教师素描教学有里着的缺点和不足,很难胜任美术素描教学需要.主要是在素描训练形式单一,千人一面.素描训练方法死板,训练题材面过于狭窄、守旧等.存在这些问题的主要原因是:部分美术教师有意识地以高校美术专业为出发点,美术专业教学中存在非常大的差异.此外,缺乏美术教学规律、素描教学和培养目标和训练目标层次的认识和理解,缺乏学习和研究造成严重的差距.这应该引起广大美术教育工作者的关注.面对现代市场经济的快速发展,社会对人才需求日益多样亿.面对人才竞争日益激烈的就业市场,美术素描教学形式应该与时俱进,不断改革.美术素描教学,应着力进行素描的多样性和典型训练,素描技巧的训练手段应该灵活多样,提高创意和表现力.