做一个创造名牌的人

我家住的楼房北面,与一所中学隔街相望,紧挨着我家的南面也有一所中学,两所中学相隔不到100米。北面的中学是县重点,南面的中学不但不是什么重点,连一所好的中学也算不上。     

一个创造名牌的人

我家楼房北面,与一所中学隔街相望,紧挨着我家南面也有一所中学,两所中学相隔不到100米。北面的北中是县重点,南面的南中不仅不是重点,甚至连一所好的中学也算不上。放学的时候,两所学校的学生经常汇聚在附近的车站和马路边上。尽管学生的穿戴都     

荣丽亚 做一个创造价值的人

“一个人要想发展的话,就要不停地提供价值。不管你有多大的背景。”“一定要创造价值。”这是北京大学国际法学院创始副院长荣丽亚教授在采访中强调最多的一句话。     

做个“名牌人”

同学们,你们有很多衣服裤子鞋子是名牌的吧!如果有,那各位肯定是在追求高品质、高质量的生活。你看我身边,有的同学连袜子也都是名牌的呢!回顾一下人类漫长的历史,几万年前人类穿的还都是兽皮、树叶。他们是用阳江十八子的刀去杀一头野兽吗?你肯定告诉我:“不是。”后来经过无法想像的漫长时间,人类进步了,文化发展了,才渐渐地出现了名牌。名牌,体现出精致、高雅。使用名牌,意味着追求美好生活,享受美好生活。追求名牌的人,堪称“名牌人”。享用名牌并没错,但是现在出现了一批假“名牌人”。他们的外表都十分讲究,他们追求时尚,追求高雅。可…     

学做一个人

陶行知认为,要做一个整个的人,这是学做一个人的真谛。怎样才能做整个的人?有三种要素:1.要有健康的身体——身体好,我们可以在物质在环境里站个稳固。要做一个80岁的青年,而不做18岁的老翁,健康是基础。2.要有独立的思想——要能虚心,要有判断是非的能力,要善于学习;并有“拿来主义”的本领,即把别人正确的思想融会贯通,化作己用。3.要有独立的职业——职业为的是生利,“利”可以养活自己,继而养活家人,再有余力,可以贡献社会。“择业”是个问题,择业当然要顾及个人的才干和兴趣,做事要有快乐。但如果择业很难,就该先找一个饭碗捧住,再谈其…     

学做一个人

中国虽然有四万万人,试问有几个是整个的人？诸君试想一想：“我自己是不是一个整个的人？”《抱朴子》上有几句话“：全生为上,亏生次之,死又次之,不生为下。”但是,何种人算不是整个的人呢？依我看来,约有五种：（一）残废的——他的身体有了缺欠,他当然不能算是整个的人。（二）依靠他人的——他的生活不是独立的;他的生活只能算是他人生活的一部分。（三）为他人当做工具用的——这种人的性命,为他人所支配,没有自己独立的人格。（四）被他人买卖的——被贩卖人口贩卖的人,就是猪仔;或是受金钱的贿赂,卖身的议员就是代表。（五）一个兼管数事的——人的一分精神只能专做一件事业,一个人兼了十几个差事,精神难以兼顾,他的事业即难以成功,结果是只拿钱不做事。我希望诸君至少要作一个人,至多只作一个人,一个整个的人。     

学做一个人

我要讲的题目是:《学做一个人》。要做一个整个的人,别做一个不完全的人。中国虽然有四万万人,试问有几个是整个的人?诸君,试想一想:“我自己是不是一个整个的人?”《抱朴子》上有几句话: “全生为上;亏生次之;死又次之;不生为下。”但是何种人算不是整个的人呢?依我看来,约有五种:     

学做一个人

<正>要做一个整个的人,别做一个不完全、命分式的人。中国虽然有四万万人,试问有几个是整个的人?诸君试想一想:"我自己是不是一个整个的人?"《抱朴子》上有几句话:"全生为上;亏生次之;死又次之;不生为下。"但是何种人算不是整个的人呢?依我看来,约有五种:(一)残废的——他的身体有了缺欠,他当然不能算是整个的人。(二)依靠他人的——他的生活不是独立的,他的生活只能算是他人生活的一部分。(三)为他人当作工具用的——这种人的性命,为人所支配,没有自己独立的人格。     

做一个赏花人

我喜欢游山玩水,但是因为晕车的缘故,不敢走太远,所以选择了登山。约几个好友,在周末的清晨或者下午,骑上自行车或者步行一起登山。边走边聊,边走边欣赏风景。在自然中荡涤自己的灵魂,让城市的喧闹、工作的烦恼得到片刻的宁静,也为自己的心灵找一隅安顿之所,在四季轮回中感受生命的价值。     

学做一个人

我要讲的题目是:《学做一个人》.要做一个整个的人,别做一个不完全、命分式的人.中国虽然有四万万人,试问有几个是整个的人?诸君试想一想:"我自己是不是一个整个的人?"     

做一个会创造幸福的读书人

<正>今天我想和大家分享的是我和一本书以及一个学生的故事。故事的主人翁就是他,一个患有脑瘫的孩子。不知道大家看到这样的一个孩子,想象着他就是自己班里的学生,会有怎样的想法?时光回到十年前,第一次见到他,在面试一年级新生的教室里,看见他用独特的平衡方式想我走来时,我脑海里唯一的念头就是:他不能来我们学校上学,他需要去特殊教育学校。对他而言,学校里面有太多太多的危险隐患;对我而言,如果他在我的班里,将是无数的麻烦。但是冥冥中自有安排,他果真分在了我     

做一个快乐的人

生命壮阔,不要活得潦草,要高高兴兴去创造。迎着阳光走,对着大地笑,将阴影和忧郁抛在身后,做一个快乐的人。一个快乐的人,一定会充满自信。不是每朵花儿都能结果,不是每棵幼苗都能成材,不是每一次拼搏都能成功。不必为失败叹息,充满自信地抬起头,前方依然是一片蔚蓝的天空。只要自信的泉水不枯竭,生命之树就永远是绿色的。即使现实如何残酷,都要充满信心,满怀希望。毕竟,花儿谢了有再开的时候,春天走了有再来的时候,人跌倒了,也一定有再站起来的时候。要相信自己的未来不是梦。一个快乐的人,一定拥有智慧。知道自己就是一道美丽的风景。不必…     

做一个大格局的人

阅读能救自己?手持《阅读救自己》一书,心中却有一丝怀疑和热切期盼。《阅读救自己》算是一本小书,她没有宏幅巨著般跌宕起伏、扣人心弦、大喜大悲、引人入胜的情节,也没有教科书般枯燥乏味、简单说教、令人头疼、拒人千里之外的高傲。她更像一股清泉涓涓流进你的思想,滋润你的心田。她"不仅带有感情,而且也富理性。每一篇短文就像一杯醇酒,慢慢品尝,会使人心旷神怡,对明天充满希望。"阅读因此显得十分轻松,没有丝毫压力。慢慢的,已经忘记了开始时的怀疑与期盼。     

做一个努力的人

<正>有一次,在我参加的一个晚会上,主持人问一个小男孩:"你长大以后要做什么样的人?"孩子看看我们这些企业家,然后说:"做企业家。"在场的人笑着鼓起了掌。我也拍了拍手,但听着并不舒服。我想,这孩子对于企业究竟知道多少呢?他是不是因为当着我们的面才说要当企业家呢?他是不是受了大人的影响,以为企业家风光,都是有钱的人,才要当企业家呢?     

做一个勤奋工作的人

回想自己这么多年来的成长经历、所取得的成绩,我的最大体会是:机会总是眷顾有所准备的人,成功永远青睐勤奋工作的人! 一、默默耕耘的十年 1996年大学毕业后,出于对教师职业的热爱和对职业教育的兴趣,作为工科学校毕业的一名非师范生,我选择了做一名职业学校的专业教师.     

做一个独立的人

做一个独立的人关宇在这里“独立的人”的是指一个人心理上的独立。在生活中，心理独立是一件很难的事，而且传统文化和社会道德意识，无时不在提醒我们，不要辜负某些人，比如父母、子女、上级以及爱人的期望，况且如此去做，可以使很多人从别人的依赖心理中得到好处。然...     

做一个努力的人

有一次,在我参加的一个晚会上,主持人问一个小男孩：你长大以后要做什么样的人？孩子看看我们这些企业家,然后说：做企业家。在场的人忽地笑着鼓起了掌。我也拍了拍手,但听着并不舒服。我想,这孩子对于企业究竟知道多少呢？他是不是因为当着我们的面才说要当企业家的呢？他是不是受了大人的影响,以为企业家风光,都是有钱的人,才要当企业家的呢？     

做一个善良的人

那天我们学习关汉卿的代表作《窦娥冤》。在分析了全的结构、环境描写、语言特色后．我们讨论了人物形象并得出了主要的结论：窦娥孝顺善良，敢于反抗。