论动机理论在体育教育中的作用与应用

本文简要概括了动机理论在体育教学中的地位和作用,并提出了培养和激发学生学习动机的五个方面,旨在为动机理论的在实践中得以应用,以期获得更好的体育教学效果.     

企业研发费用加计扣除的动机和效果研究

税收普惠政策的推行,扩大了研发费用加计扣除的优惠范围,企业可能出于不同动机获取加计扣除的税收抵减收益,从而导致不同动机驱动下的政策的激励效果出现较大差异。本文通过沪深两市2008-2014年2282个样本的实证检验结果发现：研发费用加计扣除能促进企业研发投入、提升企业经营效果;企业存在真实研发效率动机和机会主义动机;真实研发效率动机对经营效果有正向调节作用,虚假研发效率动机有弱负向调节作用,机会主义动机有强负向调节作用。     

中外动机理论在高职英语教学中的应用

通过对国内外动机理论的述评,分析概括了中国学生学习外语的动机以及影响他们学习动机的因素,并据此探讨教师如何在课堂教学中重构教学内容、帮助学生制定明确的目标、改革评价方式来加强学生学习外语的动机。     

基于ARCS动机模式的“课的结束”环节设计的探究——以“曲线运动”为例

一直以来,关于课堂教学设计的研究更多关注课的教学引入（导入环节）,然而“课的结束”环节不是可有可无、可轻可重的,它在课堂教学中的作用和功能不容忽视,关于它的研究也应该得到关注。美国教授凯勒提出了ARCS动机模式,该模式由注意（A）、相关（R）、信心（C）和满足（S）四个部分组成。文章结合ARCS动机模式,以“曲线运动”为例做“课的结束”环节进行了设计探究。     

“90后”师范类大学生入党动机调查及对策研究——以绍兴文理学院为例

目前,随着我国社会市场化不断深入,大学生入党动机价值多元化日趋明显,部分学生存在功利化倾向,影响着党员队伍的质量。上世纪90年代出生的师范类大学生在高校中相对特殊,他们大部分是在新世纪第一个十年以后进入大学校园,价值观与以往的大学生有着很大不同。他们毕业后将进入各地中、小学工作,肩负培养祖国下一代的使命。他们是否具有正确的入党动机将直接关系到他们在职场中的价值取向,也会影响到中、小学生的人生观、世界观和价值观的树立。本文通过发放调研问卷与访谈等形式调查了"90后"师范类在校大学生入党的原因和动机,提出了如何引导他们树立正确入党动机的建议。     

基于扎根理论的社交媒体用户信息规避动机研究——以微信为例

[目的/意义]探索社交媒体用户信息规避行为的动机。[方法/过程]对23位微信用户进行半结构化访谈,运用扎根理论方法对访谈数据先后进行开放式编码、主轴编码和选择性编码,从中提炼出31个初始概念、13个范畴和4个主范畴,揭示出社交媒体用户的信息规避动机及其与信息规避策略间的关系。[结果/结论]社交媒体用户的信息规避动机包括认知性动机(减轻认知负荷、保持认知聚焦、避免认知失调、避免额外支出)、情绪性动机(避免消极情绪、保持积极心境、避免情绪恶化)和社会性动机(逃避社会支持、回避社会交互、避免社会比较、遵守社会规范)。上述动机既能各自独立驱动社交媒体用户采取忽略信息策略或屏蔽信源策略来规避某些信息,也能彼此联合起来共同驱动社交媒体用户的信息规避行为。[创新/局限]文章的创新点在于利用扎根理论方法系统揭示微信用户的信息规避动机,深化对社交媒体用户信息规避行为的认识;不足在于样本局限于微信青年用户群体,方法上属于探索性研究。     

大学生自费考研动机调查——以陕西省西安市部分高校为例

自1992年高校开始扩招以来,大学本科教育早已成为了大众的教育,每年都有众多的高校毕业生从学校走向社会,本科毕业生就业形势日益严峻。在多重压力之下,一些大学生选择考研来提升自身的竞争实力。有助于大学生树立正确的考研目标以及端正考研心态,     

旅华韩国游客文化旅游动机特征分析——以北京市为例

入境旅游在国际旅游中占有很重要的地位,同时游客的旅游动机对旅游目的地的可持续发展至关重要。本文选取北京入境韩国游客为研究对象,对其文化旅游动机特征进行了实证研究。研究结果显示:通过因子分析萃取出四个旅华韩国游客的文化旅游动机因子(便利与信赖、物价与基础设施、节庆与信息、文化遗迹);聚类分析将旅华韩国游客分为四类,方差分析检验出旅华韩国游客文化旅游的差异性,在游客旅游行为方面:来华旅游次数、旅游形态、住宿环境、旅游目的、滞留时间等方面的差异达到了显著水平,而旅游信息来源的差异则不明显;在旅华韩国游客的人口统计学特征方面:婚姻状况、月收入两方面的差异达到了显著水平,而其他方面的差异则不明显。最后,在分析本研究结论的基础上提出了本研究的不足和未来的研究方向。     

激励理论在高职教学中的运用

激励是持续激发人的动机的心理过程。在高职课程教学中运用激励理论能够激发学生的学习兴趣、提高学生学习动力、强化其学习持久性、提高教学效果。恰当运用激励方法是激励教学的关键。     

激励理论在高职教学中的运用

激励是持续激发人的动机的心理过程。在高职课程教学中运用激励理论能够激发学生的学习兴趣、提高学生学习动力、强化其学习持久性、提高教学效果。恰当运用激励方法是激励教学的关键。     

旅华韩国游客旅游动机细分研究——以九华山市场为例

根据动机细分旅游市场是一种非常有效的营销策略。文章在对到九华山旅游的韩国游客进行问卷调查的基础上,通过因子分析发现韩国游客到九华山旅游的动机主要有5种:即佛教朝拜、亲近自然、休息放松、文化体验和便利与购物。基于动机因子的K-均值聚类分析将韩国游客分为多目的追求、休憩和体验3种类型,其中休憩型游客占的比重最大为43.9%,其次是多目的追求型为32.4%和体验型游客为23.7%。文章进一步探讨了韩国游客类型与性别、年龄、职业、个人月均收入、受教育水平、游览次数、宗教信仰、停留时间、旅行方式、购物偏好、满意水平等人口统计和旅行相关特征的关系,分析了各类型韩国游客的特征。基于以上研究结果文章提出3点管理建议:开发多样化的旅游产品,实行差异化的营销策略,改进和完善景区基础设施。     

大学生入党动机调查分析与应对策略——以武汉科技大学医学院为例

通过对武汉科技大学医学院2014级申请入党的447名新生进行问卷调查,将其入党动机划分为理想信念型、自我价值型、自我约束型、追求荣誉型、完全被动型、目的模糊型、追逐名利型七种类型,并分析影响当前大学生入党动机的主客观因素,进而探讨在新形势下端正大学生入党动机的应对策略。     

专利申请中的战略动机——实证证据和政策启示

在近十年来中国专利申请量激增的背景下,本文研究了企业专利申请动机的战略性变化.基于一项全国范围的调研数据,利用结构方程模型和因子分析,证实了企业专利申请中存在的竞争阻碍、声誉和交换3种战略性动机以及行业和企业规模的差异性影响,此外,发现了专利的声誉效应对中国企业的显著重要性.采用多元Probit模型进一步分析了专利动机变化的影响因素,验证了研发效率、竞争反应、技术合作和战略协同假设,发现政府直接干预对专利保护可能存在“挤出效应”,并因此对企业技术保护动机产生了消极影响.最后,得出了重视专利的战略价值、提高专利申请标准等管理启示和政策建议     

关于论文引用动机的问卷调查研究——以中国期刊研究界和情报学界为例

国外已经有大量关于引用行为的理论和实证研究.国内也有一些关于引用行为的研究,但都是理论探讨,实证研究很少.国内迄今尚未发现关于引用动机的实际调查的任何文献.我们分别以<中国科技期刊研究>作者和中国情报学核心作者为对象,作了两项关于文献引用动机的调查,了解到科研人员的引用动机,以及文献引用的相关问题等等.     

探讨激发专业英语学习者内在动机的方法——以高职旅游专业为例

高职专业英语教学不同于高中"以高考为核心"的传统英语教学,因此,教师可以运用沉默处理法、分任务法、团队合作情景练习法,来满足学生心理上如自尊、能力、自主及快乐的需要,增强其内在的动机。     

零售连锁系统加盟商加盟动机之实证研究——以广州连锁便利店为例

在文献探讨的基础上推导出加盟商可能的加盟动机,并从已有的连锁体系形成理论中寻找相应的理论支持,并针对广泛采用连锁加盟的新型零售业态,连锁特许加盟便利店进行实证研究。数据表明,获得加盟总部的商标品牌、降低资讯成本和交易成本是现有加盟商加入便利店连锁体系的动机。最后提出相应的管理建议。     

“同伴助学”模式在运动生理学中的运用研究和效果评价

为了探索新的运动生理学的教学方法,促进教学改革。本文运用文献资料法、问卷调查法、实验研究法等方法对同伴助学模式教学法在运动生理学教学中进行研究和分析评价。研究结果表明:"同伴助学"模式使得学生学习运动生理学的兴趣度得到提高,促进学生对运动生理学知识的学习和掌握,在及格率、平均分上,实验班均高于对照班。说明同伴助学模式在运动生理学教学中具有可行性。     

柯氏评估模型在图书馆读者培训效果评估中的应用——以湖北大学新生入馆培训教育为例

采用柯氏评估模型,设计一种读者入馆培训效果评估方法.利用该方法对湖北大学2012级本科新生的入馆培训进行了效果评估.评估中发现的各种特征和存在的问题,对进一步改进新生入馆培训教育具有指导性作用.     

产品装配线自动化改造的动机分析及风险预估——以某汽车配件厂装配线改造项目为例

以某一汽车配件厂的自动化装配线改造项目为例,分析了目前制造型工厂推进产品装配线自动化改造的动机主要有产品质量的控制、"机器换人"战略的实施、生产效率的提升以及人力成本的减少等几大因素。其中,最主要的动机为产品质量的控制与"机器换人"战略的实施。在自动化改造项目的实施中,分析得出此类自动化改造项目可能存在的风险主要有短期效益的未知性风险、自动装配线的适应性风险以及后期维护保养的不确定性风险。     

财经类大学生创业意愿、动机调查及创新创业教育改革——以西部某高校为例

基于创业动机理论和西部某财经院校的调查数据,发现大学生的创业意愿不高,且呈现出显著的性别差异和多元创业动机,高校的创新创业教育还存在较大的改进空间.高校应注重培养学生的创新精神,并将之融入专业教育;应为学生提供更多的比赛机会,以赛促创;应通过建设校内训练营增加学生的创业体验,并最终改善创新创业教育效果.