把握"三课"助力单元教学 ——以低年级单元整理和复习教学为例

单元整理和复习课是学生获得梳理知识、建构知识网络、形成建构意识的重要时机.加强小学数学单元整理与复习教学有效性的研究对提升数学教师专业素养、提高学生数学核心素养、发挥单元整理与复习教学价值具有重要的现实意义.调查小学数学低年级单元整理和复习教学的现状,通过课堂反观,归因剖析;课程整合,有的放矢;课例实践,精准施策对课程知识点进行收集、分类、归纳、整理,实现课程的整合,激发学生整理和复习的内在驱动力,提升学生的归纳整理能力、交流分析能力、应用创新能力,从而有效地培养学生的数学核心素养.     

归纳整理,梳理思路——小学数学课程中归纳推理的理论与实践研究

归纳整理是小学阶段认证活动的基本思维形式之一,小学生通过归纳整理对数学规律、数学概念以及数学知识体系有了更深刻的理解以及印象,但是小学数学教师没有使得学生掌握自主的数学归纳整理的能力,为此,对如何提高小学生的数学归纳整理能力进行了探究,使得小学生的归纳整理能力大大提高。     

如何搞好初一生物总复习

在全套教材学完以后.进行总复习是为了帮助学生复习巩固知识,加深理解基础知识,主动进行知识的迁移和运用。在课时紧、知识容量大、要求学习速度快的条件下,用科学方法指导学生复习,是提高复习效率的重要途径。本文结合教学实践,谈谈这方面的做法与体会。 一、整理归纳知识,明确复习要点,突出重点进行总复习 复习时要帮助学生“梳辫子”,指导学生对分散的知识进行概括和整理。如对绿色开花植物六大器官的基础知识,可以从它们的形态、结构、生理作用以及在农业生产实践上的运用等四方面进行归纳总结。动物学关于无脊椎动物和脊椎动物的基础知识,可以从各门、纲代表动物的生活习性、形态、结构、生理和各门、纲的主要特征等方面进行提纲挈领的整理归纳。在教师指导下,由学生整理概括知识,促使学生认真看书,积极主动地复习。整理归纳知识的过程也是加深理解和消化知识的过程。经过整理概括的知识变得简明扼要,有系统了。从心理学上     

小学语文毕业复习的原则与方法

小学语文毕业总复习对于促进学生对小学阶段的语文学习进行系统的回顾、整理、总结、归纳,以达到温故而知薪的目的,具有重要的意义.要做到有效进行知识整理、查漏补缺、温故知新.     

初中数学教学中学生归纳总结能力的培养

初中数学学习过程中的归纳总结能力是十分重要的一种学习能力,这种学习能力的培养需要建立在学生的学习经验之上的,而且每个学科中对学生的归纳总结能力要求是不同的.我们在不断地学习新的知识,只有对旧的知识进行总结、归纳和整理,复习知识点时才能更加有效率,为此加强学生的总结归纳能力是十分必要的.文章主要探讨有关初中数学教学中学生归纳总结能力的培养.     

高考化学实验后期复习之对策

2013年高考正一步步地向我们走来,回顾历年来的高考化学学科实验试题,不难发现试题体现了《考试大纲》提出的"以能力测试为主导"的命题思想,强调了化学实验题对能力考查的作用.一、引导学生要用新视角重新观察已做过的实验,学会对知识的归纳、迁移、创新在高考化学实验后期复习中,引导学生要用新视角重新观察已做过的实验,从深层次上提出问题.同时,要从大的方面去归纳整理,对一些细小的地方也要进行归纳和整理,切不可忽视.     

东北方言名词词缀研究

东北方言词缀十分丰富,极具特色,本文通过实地调查,对东北方言名词的词缀进行了归纳整理和分析.     

学习文言文的好方法:制作卡片

古人云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.“知识是靠积累而成的,而制作卡片就是一种很好的积累方法.中学生学习文言文,一方面要多读、多背,培养语感,领会内容;另一方面要积累一些语言材料,对一些语言现象,特别是其中一些重要的语法现象加以体会,并逐步学会归纳和整理.这样的积累和整理可以巩固课堂上学到的基础知识,可以培养分析和归纳的能力,为以后进一步学习文言文作好必要的准备.……     

学习文言文的好方法:制作卡片

古人云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.“知识是靠积累而成的,而制作卡片就是一种很好的积累方法.中学生学习文言文,一方面要多读、多背,培养语感,领会内容;另一方面要积累一些语言材料,对一些语言现象,特别是其中一些重要的语法现象加以体会,并逐步学会归纳和整理.这样的积累和整理可以巩固课堂上学到的基础知识,可以培养分析和归纳的能力,为以后进一步学习文言文作好必要的准备.……     

育好一片林:也谈数学复习课

数学复习课就是要把平时相对独立进行教学的知识,以再现、整理、归纳等方法串起来,进而加深学生对知识的理解和贯通.     

由此一例 窥见一斑——探讨三个“一次”的内在联系

引例 （2008年浙江省台州市中考试题）在数学学习中,及时对知识进行归纳和整理是改善学习的重要方法．善于学习的小明在学习了一次方程（组）、一元一次不等式和一次函数后,把相关知识归纳整理如下：     

做好新授课教学的收口工作

一堂数学新授课,不仅要有好的开始,还要有精心设计的课的结束,即必须认真做好课堂教学的收口工作.做好收口工作,意义是多方面的,一是有利于把本节所学的新知进行整理,使之条理化、系统化,形成良好的认知结构;二是通过收口总结,发展学生的归纳、概括能力和数学语言表达能力.怎样做好新授课的收口总结工作呢? 1.明确收口的内容.根据新授的特点,应从两个方面引导学生进行归纳总结.其一,数学知识的总结.即把当堂课的内容进行归纳整理,帮助学生形成概括水平高,精度强的知识,同时还把本节新课内容和原有的知识结构作适当的沟通,让新知嵌进到已有     

论汉代学者对先秦兵书整理研究

先秦兵书与兵学思想非常丰富,到汉代得到系统地整理,整理的“成果”则最终反映在班固《汉书·艺文志·兵书略》中,即对先秦浩瀚的兵学文献归纳总结为“兵权谋”、“兵形势”、“兵阴阳”及“兵技巧”四家.通过对三次整理兵书的情况进行讨论,探讨这些整理研究所显示的军事思想.     

猜想在中学数学教学中的应用

猜想以旧的知识作为基础,根据题设和结论的特点.对有限的资料进行观察、分析、归纳整理,然后在此基础上提出带有规律性的结论.即猜想新的结果,最后检验猜想.猜想常见的有通过类比猜想、归纳猜想、取"极限"猜想等.猜想是学习中学数学的一条捷径,在中学数学中有极其重要的作用.     

积分计算中的常见错误解析

归纳整理了数学分析、高等数学教材或教辅资料中的一些积分计算或证明中出现的问题,对其进行了分析.     

几种简单有机物的制备

对于刚接触有机化学的同学来说,对有机化学反应所涉及的问题很难把握,但通过一些整理,可以理清一些思绪,尤其对实验来说,更需要及时整理,归纳.     

聚焦高考数学全国新课标卷中的绝对值问题

本文对多年来高考全国新课标卷有关绝对值的考题进行整理和分析,归纳考点的考查题型,并就考查方式、解题方法、知识能力要求等方面进行分析.     

小学语文毕业复习建议

复习要求 小学语文毕业复习,旨在促进学生对小学阶段的语文学习进行较系统的回顾、整理和查缺补漏、总结归纳,以达到温故而知新的目的.     

高中文言文复习指南

一、以教学大钢和通用课本为依据目前教育界对文言文教学的目的和要求看法并不一致.但鉴于高中毕业生学习文言文的实际状况,以及为把握并适应高考所应掌握的知识范围和要求,在迎考阶段,高中文言文的复习仍然应当以语文教学大纲和通用课本为依据,对已学过的文言知识进行有系统的归纳整理、有重点的比较辨析,进一步提高学生阅读浅近文言文的能力。根据教学大纲的要求,以下几点必须明确:1、要有系统地归纳整理文言文的有关知识.2、要注意突出重点,抓住难点,采用灵活的复习方法.     

化学知识的归纳与整理摭谈

本文阐述了归纳和整理化学知识的七种方法,即结构为本 构建系统;点线结合编织网络;精炼压缩 提取要点;着眼相似 聚类概括;对比异同 列表整理;发散拓展 多方辐射;类聚习题 掌握技巧.