大学生网络心理危机的诱因及应对策略

互联网是一把双刃剑,既有有益的一面,也有有害的一面。大学生极易受到影响而产生诸多心理危机,大学生网络心理健康教育势在必行。     

大学公共危机的诱因研究

大学的公共危机是指由于内部或外部诱因而导致大学发起的对社会公共生活与社会秩序造成重大破坏或对社会主流价值观造成重大冲击的突发事件,因此,它具有巨大的冲击力,它的发育机制是一个有机的过程.从大学内部来看,公共危机产生于大学的教育功能的人为剥离和管理主客体双方逐渐弥漫的信任危机.从外部看,转型期社会的价值与秩序的混乱催生着大学公共危机的爆发,而大学利益诉求的非自利性又使大学的公共危机产生了溢出效应.     

贫困女大学生心理危机的特征及诱因探究

贫困女大学生心理危机是指其个体或群体遭遇某种重大生活事件时,难以有效应对、处理、解决和控制时产生的严重心理失衡状态。危险与机会并存、普遍性与特殊性、复杂性与交互性、潜在性与易发性以及自卑与焦虑、封闭和退缩、压抑与抑郁是其主要特征表现。家庭环境、学校因素和个体因素是诱发贫困女大学生心理危机的主要诱因。研究贫困女大学生心理危机特征,探讨其诱因,既是贫困女生自身健康成长的需要,也是高校发展和社会稳定的需要,具有十分重要的现实意义。     

高校债务危机的化解策略

近几年来,随着科教兴国战略的落实,我国高校的办学规模不断扩大,高校办学条件与高校发展之间的矛盾也日益突出。高校在财政资金和自筹奖金不能满足建设需求的情况下,大多利用银行贷款,高校债务急剧攀升．有些学校在财务意义上来说,处于破产境地。高校的急速扩张所引发的高收费、巨额负债、教学质量渡动、毕业生就业困境等问题,已成为全民关注的热点领域。健全高等教育办学体制与投资体制,提高高校市场运作的能力．拓宽高校融资渠道,加强高校资金运作的管理,并且完善与高校投融资相配套的制度和法律法规是化解高校债务危机的有效措施。     

新形势下大学生心理危机事件处置策略探究

针对大学生心理危机事件频繁发生的现状,高校应通过建立心理危机事件处置综合应急响应机制,加强大学生心理危机的预防性干预,提高大学生心理健康教育课的教学效果,强化日常心理健康教育等途径妥善应对,以促进大学生健康成长。     

行政问责的伦理危机及其化解策略

行政问责制的推行虽然取得了很大成效,但由于各项规章制度还不健全、不完善,在具体操作中还存在着诸多问题,因而引发了公正危机、信任危机、责任危机和民主危机,致使行政问责制的效果大打折扣.为此,我们必须采取相应的策略来化解这些危机,具体措施应有:明确权责,准确地界定行政问责客体;强化异体问责,实现行政问责主体的多元化;拓展问责范围,保证行政问责事由的全面性;建设透明政府,实行阳光问责;加大惩处力度,增强行政问责的威慑力;完善问责程序,实现行政问责的规范化;完善问责官员复出机制,防止官员"带病复出";培育新型问责文化,创造良好的行政问责环境.＃     

试论我国公共危机管理的改进策略

公共危机管理是现代政府的一项重要职能.我国公共危机管理体系建设取得了一定的成绩,但仍存在着诸多缺陷.改进我国的公共危机管理,应加强危机教育,增强政府公共危机意识;建立综合的政府危机管理机构;建立公共危机管理的法律和制度;重视预警和评估机制建设,并建立公共危机管理问责制.     

中小学校园危机的诱因探析

近些年,中小学校园安全问题层出不穷,校园暴力、中毒事件、踩踏事件、交通安全、师生冲突等"校园危机"无时无刻不在威胁着师生的安全,严重影响了学校正常的教育教学和管理,破坏了校园在大众心目中的"象牙塔"形象。引发中小学校园危机事件的原因是多方面的,既有社会整体环境的负面影响,又有校园自身的管理疏漏和学生个体的心理问题。频繁发生的校园危机事件,引起了社会各界对校园危机的广泛关注,也成为学校管理者不得不去面对的极其严肃的现实课题。     

重点领域廉政风险制度诱因及其化解

重点领域廉政风险之制度诱因在于制度欠缺、权力失控、监管缺位和执行不力。我们应科学界定重点领域廉政风险的监管范围,并以此寻求风险化解之道,如建立市场准入机制、完善行政程序制度、构筑公权力制衡机制、强化廉政风险监管机制、建立财政刚性预算机制和严格廉政风险惩戒机制等。     

试论企业税务筹划的现实依据和筹划空间

税务筹划（Tax-Planning）是近年来我国理论界从西方引进的一个新概念，由于引进时间不长，因此对于税务筹划无论是理论研究，还是实践探索，都还处于起步阶段。为此，进一步对税务筹划的现实依据和筹划空间进行了深入研究。     

财政政策帮助中小企业应对金融危机方式浅析

改革开放三十年来,中小企业成为了推动我国经济发展的重要力量,其作用无法替代。从08年起,影响全球的金融危机对我国的经济实体特别是中小企业造成了巨大的冲击,在重重困难面前,中小企业如何发挥自身优势,克服自身缺陷成为了政府关心的重要议题。本文在分析中小企业面临的现实困难的基础上试从税收优惠、财政补贴、政府采购等方面探讨了帮扶其走出困境的财政政策选择。     

完善税收激励机制,促进企业参与职业教育

当前,我国非学历教育面临的不公平待遇依然存在,企业参与职业教育的积极性不高,一线高技能人才严重匮乏,这已成为我国职业教育发展的一大瓶颈。其直接原因是激励制度不健全,税收制度中的公平性、税收优惠方式和力度等方面都存在瑕疵,企业得不到实惠。构建和完善适合我国国情的、能够促进企业培训大力发展的税收激励制度是当务之急。     

国际金融危机背景下的我国增值税转型改革——从经济法视角看

本文在详细分析生产型增值税弊端的基础上,论证了我国在国际金融危机背景下进行增值税转型改革的必要性和可行性。考虑到转型可能对财政收入产生负面影响,笔者提出要在转型的同时,逐步扩大增值税的征税范围、增设新税种,增加财政收入;加强税收征管力度,实现全面的增值税管理;规范增值税的税收优惠政策,缩小增值税减免税优惠范围;在时机成熟时制定《增值税法》,巩固改革成果。     

促进高新技术产业发展的税收对策

高新科技企业是一个比较幼稚的产业，但对国民经济来说有具有重大的现实意义。但目前高新技术企业在竞争中处于劣势地位，发展缓慢，有必要在税收政策方面给予一定的扶持。具体的措施是健全有关的税收法律体系和税收政策，改革现行的增值税、企业所得税和个人所得税，使我国的税收制度更加有利于高新技术产业的发展。     

营利非营利分类管理下 民办学校税收问题与建议

现有教育税收优惠规定是在实施民办学校分类管理前出台的，针对的是非营利性民办学校。营 利性民办学校虽然登记为企业法人，但企业减税降费的利好政策对其影响甚微。此外，还存在非营利性民 办学校同等税收优惠落实不到位、营利性民办学校税收优惠不系统、现有民办学校转设税收政策不明确等 问题。建议切实落实非营利性民办学校税收优惠政策，针对营利性民办学校进行税收政策系统设计，同时 参照企业重组、改制的经验制定现有民办学校转设企业法人税收优惠政策。     

浅议企业所得税的税务筹划

税务筹划具有合法性、筹划性和专业性.分别从企业筹建、企业筹资、企业营运、企业投资、企业分配五个侧面来分析企业所得税税务筹划问题.     

论税法中公平纳税原则

税收作为一种无对价公负担的性质决定了其必须在国民之间公平分配,公平纳税是一项宪法性原则。公平纳税原则主要体现为所得税法中的量能课税;在税收立法中,它要求累进税率应符合实质公平、应以直接税为主体税制、对固定资产征税应当区别不同性质的财产课予不同的税率、税收,特别的采取应符合比例原则;在税法适用过程中,则要求平等的适用税法、推计课税及实质课税原则的运用应当公平。     

论纳税临界点在消费税筹划中的应用

做好纳税筹划是企业提高其市场竞争力的一个有效手段，作为消费税纳税人，如何在法律允许的范围内，科学有效地筹划其应缴纳的消费税，实现最大的财务利益，已成为纳税人比较关注的问题。随着新消费税法中纳税临界点的提高，加强研究纳税临界点在消费税筹划中的应用就显得异常重要。     

论企业税收筹划

随着社会主义市场经济的发展和改革开放的进一步深入,税收筹划得到了蓬勃发展.本文通过对企业税收筹划的主要形式和方法的分析,明确了税收筹划与偷税、漏税的区别,肯定了税收筹划的现实性,指出了税收筹划中应注意的问题,进一步加强了对税收筹划问题的再认识.     

税收优惠促进自主创新的效应、问题及对策

自主创新是各国提升国家竞争力的重要途径。税收优惠促进自主创新能力的经济效应包括:降低创新成本、增加创新收益、降低创新风险。我国税收政策存在不足,包括法规孤立与零散、优惠方式不合理、政策导向性差、缺乏公平性、覆盖面不全等缺陷。在此基础上,提出了完善我国税收激励政策促进自主创新的前瞻性对策,以期为政府制定促进企业自主创新的税收政策提供参考。