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相似文献
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1.
《甘肃教育》2007,(12S):F0002-F0002
榆中县第一中学始建于1943年,2004年被评为甘肃省示范性高中,学校占地80亩,建筑面积27977平方米,校园绿化面积达7000平方米,是全省创建绿色学校活动先进学校,国家“十五”重点课题实验基地和教育部“十五”重点课题实验学校  相似文献   

2.
我校致力通过“十五”课题“重点中学校园网资源库建构模式实验研究”来促进数字化校园建设,推动学校教育信息化跃上一个新的台阶。经过三年左右的努力,我校建成了初具规模的校园网资源库,其基本结构如下:  相似文献   

3.
《教育信息技术》2012,(4):21-22
2012年3月上旬,本刊记者段荣生采访了广东省阳江职业技术学院附属实验学校陈敢校长,他向记者介绍了学校在推进教育信息化建设及教育教学应用的情况等。学校全面贯彻国家教育方针和全面实施素质教育,以德治校,依法办校,强化管理,教育教学成果显著。2002年6月被评为省一级学校,2003年9月被确定为广东省教育科学“十五”规划课题《广东省普通中小学办学特色研究》合作研究学校,2003年被广东省教育厅确认为“广东省现代教育技术实验学校”;还先后被评为“广东省书香校园”,“广东省诗歌示范学校”,“阳江市少先队工作先进集体”,“阳江市绿色学校”,“阳光中队”荣获2006年广东省“特色中队”称号。  相似文献   

4.
如何走出一条成功的教育发展之路,实现教育的跨越发展,是我们每一个教育人共同思考的问题。近年来,我校努力打造特色“阳光教育”,全力推行素质教育,取得了一些成效。学校连续十三年被县委、县政府、县教育局授予“目标管理先进单位”;被市教育局授予“示范性初级中学”“德育特色学校”“合格学校”;是常德市首批“绿色学校”“市十佳书画培训单位”,2011年被市政府授予“安全文明校园”,2012年被省政府授予“文明卫生单位”,2013年被省教育厅授予“示范家长学校”和“文明美德学校”,被国家教育部授予“关心下一代示范学校”。  相似文献   

5.
我校致力通过“十五”课题“重点中学校园网资源库建构模式实验研究”来促进数字化校园建设,推动学校教育信息化跃上一个新的台阶。经过三年左右的努力。我校建成了初具规模的校园网资源库,其基本结构如下:  相似文献   

6.
“十五”期间,在省市教育行政部门和科研部门的指导下,我校在教育科研方面取得了较好的成绩,学校被评为辽宁省教育科研先进单位,《“宽基础、活模块”课程模式的实验研究》课题被评为辽宁省“十五”教育科学优秀成果一等奖,《关于我校青年教师培养问题研究》课题被评为大连市“十五”教育科学优秀成果一等奖。学校共有216人次获得市级以上奖项,有92人次在市级以上刊物上发表论文,13人次参编教材。学生获奖230余人次。教育科研在学校的全面发展中发挥着日益突出的促进作用。  相似文献   

7.
黄陂一中创建于1933年,座落于风光秀丽的木兰山下。2003年被省人民政府授予“省级示范学校”称号。学校校园环境幽雅,文化氛围浓郁,是全国素质教育先进单位、全国教育网络系统示范单位、中国特色教育示范基地、全国文明礼仪示范基地、中央教科所“十五”规划电影课题和心理课题  相似文献   

8.
王秀奎同志系黑龙江省教育学会第七届理事会理事,他1980年从事教育工作,曾任大庆市第二十五中学班主任、政教主任、高中部主任等职,1992年任大庆市第二十五中学校长。1993年大庆市第二十五中学被教委定为首批省示范初中,1994年被评为省“双全”学校,被列为基础教育司全国中小学计算机教育与实验研究学校(全国共十八家),1997年被命名为教育部电教司的全国现代教育技术实验学校。1999年2月,由于工作需要,王秀奎同志调任大庆市第三中学校长。大庆市第三中学始建于1964年9月。由于历史较久,加上后期投…  相似文献   

9.
梅溪小学创建于1878年,是国人办的全国第一所新式小学。学校传承和发展了“爱国奉献、求实创新、以人为本、发展为上”的梅溪精神,办学效果被社会所认可。学校于2000年被黄浦~~区区委、区府列为爱国主义教育基地,2001年被黄浦区教育局、区科委评为“科技教育特色学校”,2002年被列为教育部“十五”重点课题《学生学习潜能开发》实验研究基地和中国儿童教育心理研究会非智力因素研究专业委员会实验学校,2004年被国家教育部和体育总局命名为国际象棋传统学校。梅溪小学正朝着“发扬历史名校传统,再创现代名校辉煌”的方向发展办学宗旨是“精优…  相似文献   

10.
提起游府西街小学,南京市甚至许多省内外小学教育界的人士无不为之折服。这不仅因为它是江苏省的一所实验小学,是南京市和江苏省的“模范学校”,是南京市“优秀师德群体”和江苏省“‘三八’红旗集体”、“创明校风,树师表形象”先进集体,更因为它自1985年始,连续十五年被评为南京市和江苏省的“明单位”。连续十五年,这是怎样一个辉煌啊!  相似文献   

11.
程刚  任飏 《人民教育》2006,(19):2-5
2003年11月,教育部基础教育司和中央教育科学研究所共同组建了9个“国家现代学校制度实验区”,开始承担全国教育科学“十五”规划国家重点课题“基础教育阶段现代学校制度的理论与实践研究”,北京市西城区被批准为全国首批9个实验区之一。经过探索,我们认为,现代学校制度的作用  相似文献   

12.
《当代教育论坛》2007,(2):F0002-F0002
长沙市第十五中学前身为湖南明宪女子中学,创建于1921年,迄今育才愈36万,素有“北有周南,南有明宪”之美誉。2002年学校被授予湖南省重点中学称号,2004年,学校被首批授予湖南省示范性普通高级中学称号。  相似文献   

13.
《中学教育》2009,(4):F0002-F0002,F0003
洵阳路小学创办于1958年8月,迄今已有50年历史。 科研兴校是学校一贯坚持的办学方向。1998年至今,学校依托高校力量,借助叶澜教授主持的全国哲学社会科学“十五”国家重点课题——“新基础教育”的研究,努力提升学校的办学品质,打造优质的公办教育资源,为普通老百姓子女提供优质的教育服务。学校充分关注师生生命价值的实现,努力构建人文化的、师生互动共生的精神家园,让教师与学生共同进步、共同成长。在教育科研的引领下,实现了办学条件、办学特色和办学质量的三个提升。  相似文献   

14.
《内蒙古教育》2014,(6):F0002-F0002
学校始建于1931年,1981年创办职业高中班。学校系教育部首批认定的国家级重点职业高中,现开设幼儿师范、音乐、美术、计算机、财会、旅游六大类十五个专业。学校附设实验幼儿园和幼儿教师进修学校,已形成集职业教育、成人教育、艺术教育和幼儿教育为一体的多功能办学实体。学校先后荣获“全国职业教育先进单位”、“全国中等职业学校德育工作先进集体”和“全国艺术教育先进集体”等称号,并于2011年7月被教育部、人力资源社会保障部、财政部三部委批准为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目”首批建设单位。  相似文献   

15.
《教育导刊》2008,(2):F0004-F0004
瑶台小学始创于1937年,1947年11月转制为市属公立学校,1992年瑶台村牵头筹款1200万元重建瑶台小学。1996年-4月,经广州市教育主管部门确认,该校晋升为市一级学校。学校先后被命名为广州市绿色学校、广州市游泳传统项目学校。学校先后被评为全国少先队红旗大队、广州市卫生先进单位、广州市语言文字工作先进单位、广州市红十字会工作达标单位、越秀区“十五”期间教育科研工作先进单位。  相似文献   

16.
常青树/邛崃     
邛崃市下坝中心小学校是一所小规模农村小学,于2014年新建,学校以“优秀+特长"理念为引领,大胆改革创新,努力把学校办成管理实、队伍精、质量优、环境美、特色显的下坝人民满意的新优质学校。近年来,在成都市“常青树计划”领导、专家及驻校导师的帮助指导下,学校先后被评为“成都市书法教育实验学校”“邛崃市新优质学校”“邛崃市文化立校示范校”“中小学生品格教育的理论与实践研究实验学校”“邛崃市足球特色学校”“邛崃市文明校园”邛崃市文明单位”“成都市体育设施对外开放优质学校”等。2020年5月,学校被评为“2017-2019年成都市教育科研先进单位”。  相似文献   

17.
广西柳州市机车车辆厂小学十分重视心理健康教育工作,积极组织教师开展心理健康教育活动。其中,“小学生健全人格的培养及其研究”被确立为自治区级“十五”规划A类课题。学校被批准为国家教育部重点课题“学校团体心理  相似文献   

18.
始建于1986年的高陵县第四中学,是一所县属初级中学。近年来,学校秉承“勤勉、合作、创新”的校训,依托科学管理和人文熏陶,形成了“自律、和谐、求实、创新”的校风、“敬业爱生、博学、严谨”的教风和“勤奋、乐学、善思、笃行”的学风。学校坚持一切以学生发展为本的办学理念,全面实施素质教育,努力培养创新人才,教育教学质量稳步提高,中考连年位居全县前列,连年获得高陵县教育局综合评估一等奖,先后荣获“西安市基础教育‘十五’科研课题实验学校”、“陕西省红十字示范学校”、“西安市示范家长学校”等殊荣。  相似文献   

19.
福建省惠安高级中学创办于1999年3月,2004年12月被福建省政府确认为“二级达标高中”。2006年11月被省委、省政府授予第九届福建省“文明学校”荣誉称号。2008年4月通过“省一级达标高中”资格认定。学校牢固树立“以师生发展为本,从未来需要育人”的办学理念,努力创建“管理高效、科研领先、教育优质、特色鲜明”的一流名校。  相似文献   

20.
榆社中学是榆社县唯一的一所高级中学,是晋中市示范高中。近年来,学校先后被评为山西省“文明学校”“德育示范校”;晋中市“教育教学质量先进校”“教学改革先进校”“绿色学校”等。2014年,被评为“山西省教育系统先进集体”。传承历史。精心筹划2006年7月,榆社县县委、县政府下发了《关于开展向榆社中学学习的决定》的文件,标志着榆社中学的教育改革发展取得了阶段性成功。最值得称道的是该校在以下方面获得的荣誉和取得的成绩:2006--2014年,省、市、县劳动竞赛委员会分别为学校记功授勋;学校承担的国家“十五”“十一五”“十二五”重点科研课题——“高中语文感悟作文教学法”与“高中语文读写周周练”顺利通过验收;由“怡心文学社”主办的《怡心》社报被中国语文报刊协会评为一等奖,在晋中市有较大影响。  相似文献   

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