共查询到20条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
《小学生之友(智力探索版)》2004,(Z2)
Mother:what’sthematterwithyourfinger,Betty?Betty:Itisbecauseofthishammer.Mother:ButIdidn’thearyoucry?Betty:Oh,Ithoughtyouwerenotinhomejustnow.妈妈:贝蒂,你的手指怎么啦?贝蒂:就是因为这把铁锤。妈妈:可我没有听见你哭呀?贝蒂:哎呀!我刚才以为你不在家里。Hammer 相似文献
2.
《山西教育(综合版)》2005,(1)
Teacher:What’sanabstractnoun,Betty?Betty:Idon’tknow.Teacher:What,youdon’tknow?Well,it’sthenameofathing.Thethingyoucanthinkofbutcan’ttouch.Now,givemeanexample.Betty:Ared-hotpoker.老师:什么是抽象名词,贝蒂?贝蒂:我不知道。老师:什么,你不知道?它是一种你能想象但不能摸的东西的名称。好了,给我一个例子吧。贝蒂:烧得通红的火钳。课堂上… 相似文献
3.
4.
老师向同学们介绍说:“这是贝蒂,今天是她第一天来我们学校。她不会说英语。因此我们要帮助她。贝蒂,你坐在玛丽旁边。”“This is Betty,”said the teacher.“It’sher first day at our school.Betty can’t speakEnglish.We all need to help her and make herfeel welcome.You can sit next to Mary.”上课的时候,因为贝蒂听不懂英语,因此她开始画画,她画了一个女孩,那个女孩正在对她的爷爷奶奶说再见。During the class,Betty couldn’t under-stand the words.She began to draw.She drewa girl.The girl was waving goodbye t… 相似文献
5.
片段一:在质疑辨析中揭示本质
1.从生活上引入.
师:今天老师与大家第一次见面(借班上课),彼此不熟悉,那没关系,咱们找一个话题聊一聊就认识了.我想问同学们:怎样的动物是狗?
生:有四条腿的动物是狗.
师:你说得很对,如果没有四条腿那就麻烦了.但有四条腿的动物太多了,比如猪也有四条腿. 相似文献
6.
荆棘 《中学英语之友(高一版)》2007,(Z2)
Ⅰ.根据所给的首字母,在横线上写出对话中所缺的单词(A)Betty:Shall I m____some coffee,Jane?Jane:That1s a good idea,Betty.Betty:It1s ready.Do you want any milk?Jane:Just a l____,please.Betty:What about some s____?Two teaspoonfuls?Jane:No,less than that.One and a half teaspoonfuls,please.That1se____for me.Betty:That was very nice.Would you like some m____?Jane:Yes,please.I1d like a cigarette,too.May I h____one?Betty:Of course.I think there are a few in that box.Jane:I1m afraid it1s e____… 相似文献
7.
8.
9.
玩法1.妈妈问,孩子答。先说一说,哪些动物有2条腿、哪些动物有4条腿,哪些动物有6条腿,哪些动物没有腿。2.边说儿歌,边做回答,练习把2种动物的腿数加在一起。 相似文献
10.
陈庆宪 《小学教学(数学版)》2010,(7):54-56
1.从生活上引入。师:今天老师与大家第一次见面(借班上课),彼此不熟悉,那没关系,咱们找一个话题聊一聊就认识了。我想问同学们:怎样的动物是狗?生:有四条腿的动物是狗。师:你说得很对,如果没有四条腿那就麻烦了。但有四条腿的动物太多了.比如猪也有四条腿。生:会汪汪叫的是狗。生:狗见到主人会不停地摇尾巴。师:你们觉得这两位同学说得对吗?(学生一致表示赞同)师:这两位同学抓住了狗的什么?生:抓住了狗的特点。接着教师又向学生提出:怎样的动物是兔子?生:长长的耳朵、红红的眼睛、短短的尾巴……师:对了.我们看事物要抓住它的主要特点,也就是要抓住它的本质。 相似文献
11.
《中等职业教育》2005,(11):24-24
指导语:下面这一组题,每道题后都有一个或若干个结论,假设这些题的前提是对的,那么结论是对是错呢?做出你自己的判断。(时间20分钟)1.狗是动物,狗有腿,因此,所有动物都有腿。A.是。B.否。2.我的朋友还未到参加选举的年龄,我的朋友有着漂亮的长发,所以,我的朋友是个未满18岁的姑娘。A.是。B.否。3.这条街上的商店几乎都没有广告灯,但这些商店都有遮篷。所以:A.有些商店没有广告灯或遮篷。B.有些商店既有遮篷又有广告灯。4.所有的甲都有四条腿,这个乙有四条腿,所以,这个乙与甲是一样的。A.是。B.否。5.白菜比西红柿便宜,我的钱不够买两斤… 相似文献
12.
(A) Hello, everyone! My name is Li Qingfei. I'm a Chinese girl. My English name is Betty. I'm twelve. I'm in Class Two, Grade One of No. 5 Middle School. 相似文献
13.
《中学课程辅导(初一版)》2006,(2):46-46
请根据情景完成对话。 (The telephone is ringing.) Betty: Hello! Who is that? Mike: (1) ___________ Betty: Hi, Mike! (2) ________ Mike: Fine! Betty, I must say goodbye to you. My family is going to the United States next Monday. Betty: Will you come back? Mike: I don’t know, my dad gets a new job there. Betty: Oh! (3) _________Mike: A bank clerk. Betty: It is an interesting job. Mike: Yes, I think so. (4)________ It’s cold and it is snowy. Betty: But you can go skiing and skating we… 相似文献
14.
15.
16.
《中学课程辅导(初一版)》2006,(2)
请根据情景完成对话。 (The telephone is ringing.) Betty: Hello! Who is that? Mike: (1) ___________ Betty: Hi, Mike! (2) ________ Mike: Fine! Betty, I must say goodbye to you. My family is going to the United States next Monday. Betty: Will you come back? Mike: I don’t know, my dad gets a new job there. Betty: Oh! (3) _________Mike: A bank clerk. Betty: It is an interesting job. Mike: Yes, I think so. (4)________ It’s cold and it is snowy. Betty: But you can go skiing and skating we… 相似文献
17.
教完《动物怎样运动》这一课后,有个学生突然提了这么一个问题:“老师,蚂蚁是怎样行走的呢?”于是我便让学生们进行讨论。有的学生认为是先走右边的3条腿,再走左边的3条腿;也有的认为是前2条腿先走,然后带动后4条腿走。讨论中,这两种设想很快都被否认了。因 相似文献
18.
19.
封钦浩 《第二课堂(小学)》2009,(Z1)
我通过调查发现,目前,我们日常生活中常用的梯子大致有两种,一种是两条腿的长梯,一种是四条腿的电工梯。有一种电工梯是可以升降的,但是,只能四条腿同时升降,而且四条腿始终一样长,只 相似文献
20.
《少年作文辅导(中学版)》2007,(3)
河马是一种很强壮的动物。河马有四条粗粗的腿,和大象的腿一样,像笔袋。还有两个比猪还大的鼻孔,像人的眼睛一样。耳朵很好玩儿,在水中一动一动,像一个小月饼。它的头有健身球那么大,像一朵被风吹成的 相似文献