对体育教学信息隐性损失的探析

根据信息论、系统论、控制论的有关理论。可以认为,体育教学过程是一种体育教学信息的沟通与交流过程,即师生间对教学信息的传递与理解的过程,尽管这种沟通是双向的,但是师生间互通的信息是不对称的,教师主要是教学信息的发出者,而学生主要是信息的接收者。组织教学的方法、手段、形式、教具等,都可以作为信息有效传导的因素。由于这种互通信息的不对称性和涉及传导因素的多样性,可能使教学信息在沟通过程遭受损失,而这种损失通常不会以明显的方式表现出来,常常被人们所忽视,成为制约体育教学效率提高的因素之一。因此,有必要对体育教学过程…     

运动训练学基本问题探析

对现代运动训练学和运动训练理论的定位及其构建，以及运动训练学中几个基本概念存在的歧义进行了分析，并对竞技体育、竞技能力、竞技状态和运动负荷的概念与定义所存在的一些问题进行了讨论。     

运动训练时间信息的分类与调控

以时间学理论为基础, 将运动训练时间学作为一个系统进行研究, 对运动训练时间信息的概念、特性进行了分析, 并根据运动训练实际进行了细致的分类。同时探讨了运动训练时间系统调控的原理、调控的主要内容及相关的概念、具体分类及规律, 并对调控的具体方法、方式进行了较为系统地研究。     

网络环境下运动训练信息服务的实践

探讨新时期内如何为学校的训练工作提供有效的信息服务,使网络环境下面向驻校国家队、竞技体校、校代表队体育信息服务的能力和效果明显提高。构建网络环境下运动训练信息服务新模式的主要对策包括:建立网络决策服务系统,搭建训练网络服务系统,建设运动训练信息库,建立远程信息教育网络,以运动训练学科为核心开展知识服务等。     

体育信息为运动训练服务的探索

针对山东省重点参赛运动队和运动项目(田径、游泳、帆船、射击、摔跤、自行车等)影响训练竞赛水平提高的瓶颈问题,通过现代网络信息化手段和其他多种方式,在“十运”周期为山东省重点运动队、重点运动项目教练员和下队科研人员开展信息服务,有针对性地及时向山东省重点运动队按     

赛艇运动核心力量训练的探析

结合赛艇运动的特点,选择相应的核心力量训练方法,并对其训练前后的结果进行对比分析,从而总结出核心力量训练对赛艇项目的作用。     

运动训练理论争议性问题探析

主要对周期训练理论、板块训练和小周期训练理论，超量恢复和适应理论，“三从一大”原则，力量训练思路，协调能力的归属等5个方面进行了分析。研究认为：重视训练强度，在小周期和板块训练理论的基础上，不断充实传统周期训练理论；明确适应理论与超量恢复的不同层次性，进一步研究两者所反映的机体的生理变化；合理解读“三从一大”原则，科学指导运动训练；转变传统力量训练观念，引进新的力量训练思维，积极发展专项力量；正确定位协调能力的归属。通过综合手段发展运动员的协调能力。     

运动训练后的恢复训练操

在运动竞技中,运动员要想提高运动成绩必须要进行精神和体力上的恢复,有些项目用来恢复的时间甚至于比技术训练的时间还要长。随着科学的发展,运动水平的提高,运动成绩不断的被刷新,恢复就变成了很重要的训练手段之一。     

游泳运动的全新训练理念探析

现代竞技游泳训练飞速发展,知识更新也是日新月异。如何在激烈的游泳赛场上掌握先机,取得好成绩呢？国内外的同仁一致的答案就是＂训练创新＂。而如何才能在不影响游泳训练的正常发展,在坚持原有的好的东西的基础上,发掘全新的管理、训练理念和训练方法呢？本文通过实践训练和管理中的几个方面来探讨训练创新的理念,以及训练思维的改观。     

成都体育学院运动训练专业课程改革探析

通过文献资料、逻辑归纳和调查访问等方法对成都体育学院运动训练专业课程设置进行分析、讨论,结果表明:由于就业岗位的激烈竞争,社会对体育人才需求的提高,导致运动训练专业的就业出路较难;相对于其他专业来说,运动训练专业没有明显的优势;同专业不同 专项就业情况也出现很大的差异等,因此运动训练专业的课程改革已经成为刻不容缓的问题.本文就我院运动训练专业近几年学生就业情况等对其培养方案及课程改革提出一定建议.     

关于运动训练“信念系统”基础的讨论

通过对心理学发展史中“格式塔”问题的讨论,结合目前神经科学中脑的,特别是“神经网络”理论研究的发展,及在系统科学“自组织”理论的指导下,对我国运动训练中出现的心理问题,进行了讨论。指出运动训练“信念系统”是一个涉及多个层面的大问题,也是我国运动训练理论研究中未开发的“空白”点,值得进行更深地探索。     

休闲运动与体育教学

对休闲与休闲运动的定义作了阐述;从大学生的心理生理特点、休闲运动的功能两方面,分析了休闲运动与体育教学结合的必要性,并进一步探讨了如何深入体育教学改革,构建高校休闲运动教学模式.     

论大学生体育舞蹈教学中的美感训练

体育舞蹈的美学构成因素包括标准舞姿、形体美、音乐美与服饰美。只有将这些因素融合起来对大学生进行综合的美感训练,将运动、娱乐、艺术之美结合在一起,才能充分展现体育舞蹈的韵味,提高大学生的审美素养。     

试论归因训练对运动学习无助感的影响

研究表明，如果运动员长期知觉其表现为失败的，且将失败归因于缺乏能力及运气差，将会导致学习无助，且会选择离开运动队。而若将失败结果归因于缺乏努力的运动员，则较不会发生上述情况。     

中美高校运动训练类专业培养方案的比较

采用文献法和访谈法,对中美8所高校运动训练类专业的培养方案进行比较,旨在完善我国高校运动训练专业人才培养方案,为培养适应时代发展和社会需求的运动训练专业人才提供新思路。研究发现,美国高校的培养目标定位更务实,公共必修课的设置更关注人文与科学素养培育,学分修读更强调过程性评价,以及专业实践课采用“早实习、多实习”的方式,对培养过程的严格监控等做法值得借鉴。     

大学生体育锻炼与心理健康的相关分析

通过对486名大学生的心理健康和体育锻炼状况的调查,揭示了大学生体育锻炼和心理健康的关系。结果表明:(1)体育锻炼和体育锻炼后的感觉与心理健康关系明显,而体育锻炼的次数和时间与心理健康关系不明显;(2)体育锻炼促进心理健康的效益主要表现在人际敏感、抑郁、焦虑、偏执方面。     

体育行业特有职业(工种)技能培训及其特征研究

体育行业特有职业(工种)技能培训和鉴定,是体育行业职业资格证书制度建设中重要组成部分.培训质量与鉴定质量紧密相关,直接影响到职业技能培训政策的把握和职业资格证书的权威性.对体育行业特有职业(工种)技能培训经济性、复合性、服务性、表现性和公益性等特征的分析与归纳,能够为建立灵活、开放和适应社会需求的职业技能培训体系,提供有益的理论参考依据.     

运动训练与自然环境的关系及其未来发展模式

阐明了自然环境与运动形式和运动项目的形成、有关训练方法的产生、对运动员的竞技能力和训练效果以及竞技运动的发展和交流的影响，从而在理论上提出运动训练发展的模式。     

我国省级市体育局信息部门的组织构架

当前我国市级体育局的信息管理，还未独立地设置专门的部门，而把信息管理工作分散到原有的相关部门兼顾完成。这种现象与当前体育事业的发展不相适应。因此，建议在市级体育局的处级层面上，设置一个独立的信息管理部门，为体育局更好地利用信息和更及时地对信息作出反应提供更完善的服务。     

我国篮球运动体能训练存在的问题与解决对策

我国篮球体能训练存在思想认识重视不够、对篮球运动主要特征把握模糊、训练方法手段简单化、体能训练与专项运动脱节和体能训练缺乏系统性等问题。我国篮球教练员、运动员必须提高对体能训练重要性的认识,具有良好的体能才是取得优异成绩的保证;正确把握篮球运动项目的主要特征,根据篮球专项需要的力量素质、速度素质、耐力素质、柔韧素质进行科学训练;加强对体能训练科学方法的研究,采用多种形式提高体能训练的科学化水平,采用科学的先进技术的手段对体能训练进行监控。建议各级篮球队配置专职体能教练员,并作为制度规定下来,制定和实施全面、系统的体能训练,以利于运动员各项运动素质得到均衡发展和相互促进。