试论教育和经济建设的辩证关系

社会主义的根本任务是发展生产力,建设中国特色的社会主义的中心是经济建设。教育应当为经济建设服务,这是勿庸置疑的。那么,教育如何为经济建设服务,教育和经济建设又有什么样的辩证关系呢? 一、教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分。它相对于经济基础,属于意识形态范畴;它受经济基础的制约,又成为推动经济建设的动力。     

义务教育经济活动应遵循的规律

义务教育经济活动,是围绕义务教育活动而展开的经济活动。义务教育经济活动的目的,是为了保证义务教育活动的正常进行,因此,它必须遵循教育规律。同时,义务教育经济活动又是经济活动,它又必须按经济规律办事。 一、义务教育经济活动应遵循教育规律 教育规律是教育发展过程中的本质联系和必然趋势。如教育事业发展的速度、规模受生产力水平的制约,教育的社会性质受生产关系的性质决定;教育同人     

简论教育在社会主义现代化建设中的地位和作用

本文以教育自身的特点及它同社会经济发展和精神文明建设的辩证统一关系,阐述了教育在社会主义现代化建设中的地位和作用。生产力的发展水平是教育发展的基础,教育的发展又对解放和发展生产力起着重要的促进作用,成为联结经济与科技的纽带。现代经济的发展依赖于现代科技的进步,更依赖于现代教育的发展。教育是建设高度的社会主义精神文明的基本条件。     

浅谈农村教育与科技、经济、社会的协调发展

《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”。这二个“必须”科学地揭示了教育与社会主义建设的紧密关系。它符合马克思主义的教育观:一定性质的教育被一定社会的政治、经济所决定,又影响和作用于一定社会的政治和经济。农村教育也是如此,一方面它的发展被农村经济、社会发展所决定,另一方面又对农村经济、社会发展产生深远影响。农村教育与农村经济、社会发展的关系,就是“服务”与“依靠”的关系。只有农村教育与农村的经济、社会发展协调一致了,农村教育、经济和社会才会有一个较大的发展。本文试以安徽为例,就农村教育如何与     

深化成人高教改革若干问题的思考

在社会主义市场经济条件下,成人高等教育如何既主动适应市场经济的需求,又遵循成人教育发展规律,明确改革和发展的思路,这是一个重大课题。本文就此发表一些粗浅看法,就教于专家和同行。一、成人高等教育应牢固树立为经济建设服务的办学指导思想成人教育既是教育的一部分,也是经济的一部分,这就决定了成人教育具有生产力的性质,成人教育必须为经济建设服务。事实上,成人教育同普通教育比较有自身的特殊优势。成人高等教育为经济建设服务,从根本     

为办成国际化、信息化、有特色的一流学校而努力

以电子信息技术为先导的产业革命时代的到来,使生产力进入了智能时代。科学技术作为第一生产力,在经济建设中直接发挥作用,同时,对生产力发展具有高增殖的推动作用。在如此复杂多变、充满机遇和挑战的时代,我们必须学会生存、学会竞争,同时又学会关心;我们必须战胜自我、超越自我,同时又不断完善自我——努力实现我们的办学目标:国际化、信息化、有特色的一流学校。“教育国际化与国际化教育”是以经济全球化、科技巨变以及信息国际化等现代社会特征为背景而产生的。它从空间、时间、内容和功能等各个方面都相对于传统教育有所增殖。空间上向家庭、社会乃至全球扩     

谈谈教育与生产力的关系

教育与生产力的关系,是教育理论上一个亟待探讨的问题。弄清这个问题,对于贯彻教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合的方针,实现教育内容和教学手段的现代化,造就一大批又红又专的建设人才,实现新时期的总任务,具有重大的意义。马克思主义告诉我们,生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑,生产力不能直接决定上层建筑。教育,属于上层建筑,它的性质是由经济基础决定的,所以在阶级社会里教     

关于未来教育发展的几点思考——兼谈教育与商品经济的关系

大力发展生产力,发展社会主义商品经济已是我国现在和未来建设的主旋律。邓小平同志今年年初南巡的一系列讲话,更加强了这一建设的主旋律,它标志着我国经济建设进入一个崭新的阶段。新的经济建设高潮的到来,对教育提出了新的挑战。未来教育如何为新阶段的经济建设服务?如何适应新的商品经济的特点并促使它健康发展?本文基于此,对未来教育的发展作几点思考。     

中学地理教育的社会功能浅析

中学地理教育的社会功能浅析□黄耀丽／广东佛山大学从教育发展的历史可知,教育是随着人类社会的发展而发展的,它既受到社会生产力发展水平及生产关系性质的制约,同时又对生产力、对社会发展起着促进作用。中学地理教育,作为教育大系统中的一员,无疑在促进社会发展方...     

思想政治教育在经济建设中的地位和作用

社会革命离不开思想政治教育。同样,经济建设也离不开思想政治教育。思想政治教育为经济的发展解放思想、更新观念,为经济的发展提供强大的精神动力,为经济的发展创造一个文明的社会环境,是经济建设顺利进行的根本保证。 １．思想政治教育是经济建设政治方向的根本保证 首先,从政治建设和经济建设的辩证关系来看。按马克思主义的观点,经济建设是政治建设的基础,政治建设对经济建设又有很大的反作用,并制约经济的发展。一般讲,政治建设是为经济发展服务的,对经济的发展有促进作用。但是,当政治上层建筑不再适应生产力发展的时候,…     

中学物理教学与可持续发展

科学技术日新月异是未来社会的一个显著特点,它直接带来教育领域的一场革命．可持续发展,既是未来社会经济建设的战略思想,又给我们学校教育增加未来一代引伸了教育目标上的新内涵．在未来社会中,教育作为第一生产力的作用将日益突出．在教育要面向未来中,必须有实实...     

普通教育与职业技术教育要协调发展

教育要为一定的政治经济服务,主要是通过培养出适应这种政治经济所需要的各级各类人才来实现的。中等教育既要为高一级学校输送合格的新生,又要培养直接参加国民经济建设的中低级技术人员,熟练、半熟练的技术工人和劳动后备力量,以发展社会生产力。它是整个国民教育体系中承上启下的中间环节,是国家的基础教育。中等教育主要由两部分组成,一部分是普通教育,一部分是职业技术教育,这两部分随着社会生产力的发展,经济建设的需要,应该形成一定的比     

根据职业教育特点加强四个意识教育

职业技术教育是教育和经济的结合点,它是把潜在的生产力变为现实生产力的一种教育,它是直接为当地经济建设和社会发展服务的。因此,职业技术教育具有社会性、实践性、定向性和效益性等特点。这就要求职业学校培养的学生不但要具有较高的文化、专业知识和熟练的专业技能,还要求学生必须具有较高的敬业意识、质量意识、竞争意识和服务意识等职业道德意识。因此职业高中的德育工作,在加强常规教育的同时,突出敬业意识、质量意识、竞争意识和服务意识的教育,使职业学校培养的学生能适应当地经济建设与社会发展的需要。     

高校思想政治工作是一项系统工程

(一) 执行改革、开放、搞活方针,决定了高校的思想政治工作必然是一项系统工程。我国目前面临着一个重大任务,就是建设具有中国特色的社会主义。为建设具有中国特色的社会主义,在经济领域就必须实行改革、开放、搞活,从而发展社会生产力。因为社会生产力的发展推动着高校教育的发展,反过来高校的发展对社会生产力的发展又起着巨大的促进作用,高校教育成为社会生产力的一部分。为搞好教育的改革、开放、搞活,邓小平同志在一九八三年为景山学校的题词是:“教育要面向现代化、面向世界、面向未     

邓小平教育理论的逻辑结构及理论贡献

一 邓小平建设有中国特色的社会主义教育理论,在其形成和发展的过程中,科学而又系统地形成了具有鲜明时代特点的逻辑框架;同时,又指导了在建立和完善市场经济的过程中当代中国教育的改革实践。 “科学技术是第一生产力”这一在马克思主义基础理论支持下的观点,最鲜明的特征和最杰出的贡献在于把教育为阶级斗争服务转变为教育不仅是为社会发展经济建设服务,而且是社会发展和经济建设的有机组成部分。     

生物教学为经济建设培养人才

<正> 教育如何为振兴农村经济建设服务,使生物科技知识转化为生产力、转化为社会财富,这是新形势下摆在农村中学生物教师面前的重要课题。几年来我们针对如何变升学教育为素质教育、变封闭式教育为开放式教育,如何使中学生物课教学更好地为农村经济建设服务,作了一些大胆的尝试,收到了明显的教学效果。1993年荣获全国“小星火杯”奖。 一、明确办学方向,大胆进行教学改革 马克思指出:“生产劳动同智育和德育相结合,它不仅是提高生产力的一种方法,而且是造就全面发展人才的唯一途径。”我们的社会经济建设,正需要大批技术人才。生物科技要振兴,经济建设要腾飞,必须对     

科教要兴国 兴国要科教

根据马列主义的基本原理，生产方式（包括生产力和生产关系两个方面）是人类社会发展的决定力量──生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础；生产方式决定社会制度的性质，制约整个社会生活的过程；生产方式决定社会制度的更替。所以，党中央和国务院决定，我国要大力发展生产，以经济建设为中心。各项工作，包括科学技术和教育工作，必须为经济建设服务。这是一方面。另一方面，生产力是生产中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。要大力发展生产，加速经济建设，就必须发展科技，培养人才，以教育为本。所以，党中央和国务院决定实施“…     

试谈数学教育与社会发展的关系

马克思主义教育理论告诉我们:一定的教育总是由一定社会的生产力发展水平和政治经济状况决定的,并为一定社会的政治经济和生产力的发展服务。作为现代教育重要组成部分的数学教育,当然也具有这个性质和功能。此外,由于数学教育的特殊内容和形式,又决定了它除了具有这个教育与社会发展的普遍联系之外,还有着特殊的联系。本文试图从两个方面探讨一下数学教育与社会发展的关系。     

谈中等专业学校改革的必要性

谈中等专业学校改革的必要性周明红一、中等专业学校改革是我国社会主义市场经济发展对职业教育提出的具体要求，是中等专业教育为适应社会生产力发展水平而作出的必然选择。改革开放使我国社会主义经济建设有了飞速发展，各类不同经济性质的企业和经济实体如雨后春笋般迅...     

哲学社会科学课程与思想政治教育关系研究

哲学社会科学课程的性质和特点决定了它是以学术性为主要特征的,但同时又具有鲜明的意识形态性和政治性。思想政治教育的性质和特点决定了它是以意识形态性和政治性为主要特征的,但同时又具有科学性和学术性的特征。要实现哲学社会科学课程与思想政治教育的互动,关键是要处理好意识形态性、政治性与学术性的关系;处理好学科体系建设与教学体系建设的关系。