“普九”教育:没有画圆的句号

1992年中国共产党第十四次全国代表大会明确提出到2000年全国基本实现“两基”的战略目标,即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。经过八年的奋斗,2000年,我国政府正式宣布已经基本实现了“两基”,特别是农村义务教育,小学和初中入学率分别是98.6%和90%,全国有2598个县实现了“两基”目标,占总县数的90%。然而,在2005年全国“两会”上,人大代表、政协委员对“普九”的数据提出了质疑。南京大学社会学系副教授张玉林在撰写的《2004中国教育不平等蓝皮书》中也指出:“到2004年,仍然有至少10%的农村地区尚没有普及九年义务教育,有的县甚…     

我国人均受教育年限超世界平均水平

我国人均受教育年限达到8年,超过了世界平均水平,人均受教育水平在9个发展中人口大国中居于前列。这完全依赖于普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作取得的令人瞩目的成就。服务于8亿农民的农村教育事业的长足发展,为我国沉重的人口负担转变为人力资源优势作出了积极贡献。我国2000年底基本实现了“基本普及九年义务教育”“基本扫除青壮年文盲”的“两基”目标。2002年,“普九”人口覆盖率达到91%,初中入学率达到90%,农村(含县镇)初中在校学生达到5566万人,比2000年增加了347万人。据了解,目前我国青壮年文盲已由1990年的6200万人下降到21…     

加大财政投入力度 打好“两基”攻坚战

贵州是一个多民族山区省份,山地和丘陵占全省总面积的92.5%。全省3800多万人口中,少数民族人口占总人口的37.8%;全省88个县(市、区)中有50个为国家扶贫开发工作重点县。我省于2000年基本普及初等义务教育。当时,全国已实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标,而我省仅有32个县实现“普九”,“普九”地区人口覆盖率为35%。在全国未实现“两基”的522个县中,我省有五十多个,占十分之一强;在全国未实现“两基”地区的总人口数中,我省约占七分之一。2001年,我省启动实施了“两基”攻坚计划。省政府成立了由省长石秀诗任组长、省政…     

抢抓机遇 乘势而上 努力打好“两基”攻坚战

我省于2000年基本普及初等义务教育。当时，全国已实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标，而我省仅有32个县实现“普九”，“普九”地区人口覆盖率为35％。在全国未实现“两基”的522个县中，我省有55个，占十分之一强；在全国未实现“两基”地区的总人口数中我省约占七分之一。鉴于我省“两基”发展严重滞后和加快我省经济社会发展急需普遍提高人口素质的必然要求，在教育部等国家部委的大力支持和省委、省政府的领导下，     

继续坚持“两基”的重中之重地位

我 省在九十年代基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 ,这是省委、省政府着眼于迎接２１世纪的挑战 ,为提高国民素质 ,开发人才资源 ,实施科教兴滇战略 ,推动云南经济发展和社会进步而作出的重大决策。１９９５年的全省教育工作会议明确了“两基”的具体目标 :到本世纪末 ,占全省人口７０%的地区普及九年义务教育 ,初中阶段入学率达到７０ % ,其余３０ %人口的地区基本普及六年义务教育 ;占全省人口８０%以上的地区基本扫除青壮年文盲 ,全省青壮年文盲率降到１０%以下。根据这一规划目标 ,到本世纪末 ,全省将有８８个县“普九” ,其余…     

西藏教育站在新的历史起点上——写在西藏自治区基本普及九年义务教育基本扫除青壮年文盲之际

2007年11月16日,西藏自治区人民政府审核同意了2007年自治区“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”评估验收组的验收结果,新核准墨脱县等14个县为“普及九年义务教育县”,萨嘎县等7个县为“扫除青壮年文盲县”。至此,西藏自治区73个县（市、区）中,普及九年义务教育县达到63个,扫除青壮年文盲县达到69个,全区“普九”人口覆盖率达到90．2％,     

教育纵横

教育纵横基础教育在跨入下一个世纪的时候，应做好三个方面的工作：一是在全国基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲；二是认真实施向素质教育的转轨，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量；三是保证基础教育的投入，保障基础教育事业的发展。即“两基”“两全”“两...     

总结经验为实现“两基”目标而努力

自改革开放以来 ,我区普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作取得了历史性的突破进展。 1 998年 ,全区基本扫除青壮年文盲工作 ,通过国家验收达标 ,被教育部、财政部授予“全国扫盲工作先进自治区”称号 ;到 2 0 0 0年 ,全区 1 1 0个县 (市、区 )中 ,有 80个实现“两基”目标 ,覆盖人口 3 6 88 0 5万 ,人口覆盖率 79 5 % ;另有 1 72个乡镇也实现“两基”达标 ,覆盖人口 42 1 8万 ,人口覆盖率 9 0 9% ;全区初中阶段毛入学率达到 90 0 7% ,比 1 990年提高了 44 86个百分点。至此 ,全区实现了基本扫除青壮年文盲和基本普及九年义务教育历史…     

我国如期实现“两基”目标

过去的１５年，我国普及九年义务教育工作取得了令人瞩目的巨大成就。到２０００年底，如期实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标，我国九年义务教育的总规模已达到１９２６９．５万人。到２０００年底，我国“普九”地区人口覆盖率已达到８５％以上，青壮年文盲率降到５％以下，全国基本实现“两基”的省、直辖市１１个，通过“两期”验收的县和其他县级行政单位２５４１个；九年义务教育总规模比１９９０年增加３１１１．６万人，增长１９．２５％，其中普通初中在校生６１６７．７万人，比１９９０年增加２２９９．１万…     

信息窗

全国73％人口地区实现“两基” 在今年全国教育工作会议上,教育部副部长吕福源宣布,1998年,全国又有300个县(市、区)达到基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的要求,有65个县(市、区)通过了基本普及初等义务教育的验收。至此,全国实现“两基”的县(市、区)累计达到2242     

1995年陕西教育十大新闻

一、“两基”实施工作取得突破性进展。全省220个乡镇基本普及六年义务教育,累计“普六”的乡镇达到2490个,人口覆盖率97.14％;有14个县(市、区)基本普及九年义务教育,累计“普九”的县(市、区)达到29个,人口覆盖率32.28％。扫除青壮年文盲23万人,累计45个县(市、区)达到了基本无盲县标准,全省青壮年非文盲率达到95％以上。 二、职业技术教育得到较大发展。全省职业中学招     

切实抓好“两基”达标后的巩固提高工作

切实抓好“两基”达标后的巩固提高工作□河北省教委主任田洪波基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲是提高国民素质的战略举措，是实现２１世纪经济腾飞的奠基工程。到１９９６年底，我省１７３个县（市、区）中已有９７个通过了省级“普九”达标验收，人口地区覆盖...     

坚定信心 真抓实干 全力打好“两基”攻坚战——在云南省“两基”攻坚实施规划培训班上的讲话

同志们:今年2月底,国务院召开了西部地区“两基”攻坚工作会议,全面部署了西部地区的“两基”攻坚工作,提出到2007年,西部地区整体上实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲目标,“两基”人口覆盖率达到85%以上,初中毛入学率达到90%以上,扫除600万文盲,青壮年文盲率下降到5%以下。国家把这一目标作为本届政府必须实现的基本目标,下决心在2007年前打赢这场攻坚战。为此,温家宝总理在今年的政府工作报告中宣布,中央财政将投入100亿元,今年启动西部地区“两基”攻坚计划,到2007年,使西部地区基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。4…     

国家教委公布全国第二批基本“普九”和扫盲县、市、区名单 张雯

今年3月,国家教委公布了全国第二批471个基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲县、市、区名单。截止1995年底,经省、自治区、直辖市人民政府组织的评估验收,全国基本实现“普九”。和扫除青壮年文盲的县、市、区累计达1025个,覆盖人口占全国人口总数的36.2％。     

“普九”教育 没有画圆的句号

1992年中国共产党第十四次全国代表大会明确提出,到2000年全国基本实现“两基”的战略目标,即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。经过八年的奋斗,2000年,我国政府正式宣布已经基本实现了“两基”,特别是农村义务教育,小学和初中入学率分别达到98.6%和90%,全国有2598个     

回放

我国实现“两基”地区人口覆盖率超过九成本刊综合消息2003年,全国又有51个县(区)和12个县级行政单位通过了“两基”验收,我国实现“两基”的地区人口覆盖率提高到91.8%。教育部发展规划司有关负责人说,实现西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲(简称“两基”)是当前我国教育工作的重中之重。但目前贫困地区的“两基”攻坚任务还十分艰巨。据教育部介绍,2003年全国教育事业总规模稳步发展,各级教育入学机会进一步增加,各级教育毛入学率不断提高。但目前也存在着很多困难和问题,如农村义务教育的普及与巩固任务艰巨;中等职业教…     

抢抓机遇 奋力拼搏 “两基”攻坚结硕果——我省“两基”攻坚五年(2001~2005年)工作总结

我省于2000年基本普及初等义务教育。当时,全国已实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标,而我省仅有32个县实现“两基”,“两基”地区人口覆盖率为35%。在全国未实现“两基”的522个县中,我省有55个,占十分之一强;在全国未实现“两基”地区的总人口数中我省约占七分之一。不论是已实现“两基”的县数,还是“两基”人口覆盖率,我省均位于全国倒数第二。鉴于我省“两基”发展严重滞后的状况和实施兴黔富民战略,加快我省经济社会发展亟须普遍提高国民素质的必然要求,省委、省政府抢抓国家实施西部大开发机遇,做出了将全省基本…     

探索区(县)教育综合改革的新路

《中国教育改革和发展纲要》确定了90年代我国教育发展目标,即基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲(即“两基”),同时要全面贯彻教育方针,全面提高教育质量(即“两全”)。作为承担着“普九”、“两全”重任的基础教育,其管理责任主要在区(县)政府。现在各地、各级政府都在认真落实教育优先发展的战略地位,都在认真地把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,都在重视和发展教育,都在努力实现90年代教育“两基”“两全”的发展目标。作为重庆市城区的南岸区,按照地区经济建设和社会发展的需要,将在95年基本实现     

数字

▲19269.5万 到2000年底,我国如期实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标,九年义务教育的总规模已达到19269.5万人。 “普九”地区人口覆盖率已达到85％以上,青壮年文盲率降到5％以下,全国基本实现     

我省新增5个县实现“普九”

基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲（以下简称“两基”）是我国教育事业发展的“重中之重”。我省于１９９９年４月初接受国家检查验收宣布基本扫除青壮年文盲后 ,全省仍有１１个县（市、区）未实现“普九”。这些县大都是省级贫困县或国家级贫困县 ,经济基础、教育基础都相对比较薄弱。为了打好“普九”攻坚战 ,这些县的各级党政领导高度重视 ,层层建立实施“普九”责任制 ,制订切实措施 ,保证财政对教育投入的“三个增长” ,多方筹集资金 ,改善办学条件 ,兴建校舍 ,添置图书资料和音体美器材等 ,满足“普九”需要 ;积极动员流生返…