美国UCCDA的立法及适用研究

当今世界,各国的诽谤案件日益增多,诉讼解决成本不断增大,且诉讼解决的弊端也日益显现。美国为了更好的解决诽谤案件,减少诽谤纠纷解决成本,平衡言论自由与名誉权保护,从而制定了UCCDA。UCCDA的适用主体与案件范围广泛,能及时、彻底的解决诽谤纠纷,并能减少诉讼成本,对诽谤纠纷的解决具有重大的意义。研究UCCDA的立法及适用情况,为我国诽谤纠纷的解决开辟一条新的思路。     

规制虚假诉讼的困境、经验与建议——兼评新民事诉讼法修正案第十三、五十六、一百一十二、一百一十三条

新的民事诉讼法首次从立法上确立了虚假诉讼制度,将有力促进虚假诉讼的查处和打击。诉讼是司法机关着力解决社会矛盾和社会纠纷的重要途径,但是也容易被一些不法分子利用以占有他人财产或实现其他非法目的,即通常所说的虚假诉讼。我国当前正处于社会转型时期,面临着社会诚信缺失,虚假诉讼案件激增等情况,如何破解这些难题,需要结合其他国家规制虚假诉讼的经验,并从社会角度、实体法角度、程序法角度进行完善。     

我国经济仲裁与经济诉讼制度的比较研究

经济仲裁制度与经济诉讼制度是我国解决经济纠纷的两种主要途径和方式.目前,在发达国家中,通过经济仲裁解决经济纠纷的案件已超过了通过经济诉讼解决经济纠纷的案件数量;在我国绝大多数的经济纠纷案件则奶通过经济诉讼途径解决,即呈现重诉讼轻仲裁的状态.事实上,我国的经济仲裁与经济诉讼制度各有其特点和适用条件,但为何我国的仲裁制度没有发挥出应有的效应;我国的经济仲裁制度和经济诉讼有哪些区别和联系;两种制度各有哪些优势;如何改变我国经济纠纷重诉讼轻仲裁的状况等.都是迫切需要我们研究和解决的问题.只有这样,才有助于经济纠纷当事人知法、懂法和理智地选择适用法律,才能使其自身合法权益得以最充分保护的同时,也使经济仲裁和经济诉讼制度在解决、处理经济纠纷中均得以发挥最大效应.     

美国UCCDA立法及适用研究

当今世界,各国的诽谤案件日益增多,解决成本不断增大,且诉讼模式的解决方式日益显现其弊端,美国为了更好的解决诽谤案件,平衡言论自由与名誉权,保护新闻自由,从而制定了UCCDA。它能及时、彻底的解决诽谤纠纷,并能减少诉讼成本,且在适用主体与案件范围广泛,故它的制定对诽谤纠纷的解决具有重大的意义,也是值得我国学习与借鉴的。     

论证券市场虚假陈诉民事诉讼案件的诉讼机制

最高人民法院正式作出司法解释宣布受理虚假陈述民事赔偿案件，使得对于受损投资者的保护有了具体的诉讼机制。但是由于该通知固守传统的民事诉讼的模式，很难有效解决复杂的虚假陈述民事案件赔偿的问题。提出应当大胆借鉴美国的集团诉讼和律师胜诉酬金制度这两种制度，以解决我国虚假陈述民事案件的诉讼机制问题。     

青少年犯罪的原因及对策

青少年犯罪已经成为当今世界十分严重的社会问题。近几年来，我国的青少年犯罪呈上升趋势，犯罪类型也相当多，青少年犯罪占全国刑事犯罪总数的70％以上，14—16岁案件占青少年案件总数的70％以上。如此触目惊心的数字，让我们不得不反省我们的未成年人教育。我们不能因为社会和家长的因素而推脱自己的工作责任，预防青少年犯罪，学校任重而道远。     

当前女青少年性罪错的一般规律

青少年犯罪在我国已成为人们普遍关注的社会问题。其中女性青少年的性罪错案件在全部青少年犯罪案件中占有相当的比例。这类案件不仅给社会带来严重危害,毒害青少年的身心健康,而且往往是诱发其它案件的重要根源。因此,注意对这类案件的调查研究,从中找出女性青少年性罪错发生的原因及其特点规律,对准确有效地打击处理和预防减少这类案件,促进社会治安的根本好转具有重要意义。一、女性青少年性罪错的原因及心理分析     

透视未成年人校园伤害诉讼案件

有媒体报道，现在意外伤害已成为中小学生的头号杀手，涉及校园伤害的司法诉讼案件也在快速上升。笔在对某地区校园伤害诉讼案件分析后，发现引发校园伤害诉讼案件急剧上升的主要原因有以下几个方面：     

广州地区预防青少年犯罪问题的研究

当今世界,青少年犯罪问题十分突出。在某些国家,青少年犯罪案占案件总数的60～70％。70年代以后,我国青少年犯罪案也出现增多的趋势。因此,预防青少年犯罪已成为急待解决的社会问题。本文是在调查材料分析的基础上,对广州地区青少年犯罪的特点、原因、危害性及预防对策进行探讨。     

略论诉讼证据的定义

本文通过对已有的诉讼证据定义的评析，对诉讼证据本质属性的揭示，以及对诉讼证据分类的探讨，为诉讼证据下了一个简短明确的定义：诉讼证据，是指含有证明案件事实或证明与处理案件有关的事实的重要的客观事实，可供法学工作者，司法工作者和法律工作者参考。     

未成年人犯罪诉讼程序的理论基础

未成年人犯罪是一种复杂的社会现象,具有不同于成年人犯罪的特殊性。相应的,未成年人犯罪诉讼程序也具有不同于成年人犯罪诉讼程序的特点。未成年人犯罪诉讼程序作为刑事诉讼的一种特殊程序,其程序设计和运作除了受传统法律因素的影响外,还要考虑社会因素和心理因素的影响。社会学理论、心理学理论、法学理论共同构成未成年人犯罪诉讼程序的理论基础。     

社会管理创新视域下未成年人社区矫正制度透视

未成年人社区矫正工作中引入社会管理创新机制,符合未成年犯的特殊性,顺应世界刑事司法制度改革的潮流,是我国刑法理念与刑事政策转变的必然选择.但是,目前我国未成年人社区矫正还处于起始阶段,法律体系还不健全,缺乏专门针对未成年犯的矫正措施,矫正工作人员素质不高,经费紧张,因此,必须加强社会管理创新,完善未成年人社区矫正制度.     

未成年人刑事案件庭审方式改革探析

近年来,由于经济结构转型及不良文化环境的影响,我国未成年人犯罪呈上升趋势,成为一个日趋严重和突出的社会问题。文章对未成年人犯罪的原因、动机、手段进行了分析,提出在客观上要加大未成年人刑事案件庭审方式改革力度,在未成年人刑事案件的审理中贯彻教育为主,惩罚为辅的指导原则;探讨了在审理中应该采取何种庭审方式才能更加体现对未成年人的特殊保护和教育,才能最大限度的降低诉讼成本,提高审判效率。     

浅谈未成年人犯罪

文章针对未成年人犯罪这一不容忽视的社会热点问题，分析了未成年人犯罪的原因、特点，以寻找一条让未成年人健康成长的成功之路。     

完善我国未成年人犯罪预防、治理的立法思考

未成年人犯罪的不断攀升,已经成为全球性的严重社会问题,为我国乃至世界各国刑事法律界所关注.如何有效预防、治理未成年人犯罪,是一项系统工程,需要全社会的共同努力.国家立法机关通过制订、完善预防、治理未成年人犯罪的有关法律制度,则是这一系统工程中的不可缺少的基础性环节.但我国在这方面的立法还很不完善,应当借鉴国际社会中有关未成年人犯罪预防、治理立法的成熟经验,在实体上,修改或者补充刑法,建立专门的有关未成年人犯罪的刑事实体法律规范体系;在程序上,修改刑事诉讼法,设立适用未成年人身心特点的未成年人刑事司法程序;在对未成年人的特殊保护上,进一步强化、完善有关未成年人保护、犯罪预防及其治理的综合性立法;在司法体制上,确立少年法庭体制.     

未成年人犯罪的司法保护

由于未成年人具有不同于成年人的生理和心理特点,认知能力较差、可塑性较强。因此,对未成年人犯罪,必须建立区别于成年人违法犯罪的特殊对策及处遇制度。刑事立法和刑事司法应采取特殊的制度保护未成年人权益,尽可能多的适用非犯罪化、非监禁刑和非刑罚处罚措施,并建立独立的未成年人犯缓刑制度及配套的调查、监督和社会帮教制度,促使未成年人犯再社会化。     

陕西工读生受教育状况的调查报告

聚焦陕西省的工读生,并以西安市普通中学生作为参照组,认为陕西省工读生受教育目的集中,但对教育的认知度和愿望以及接受道德、社会常识和法律法规教育的水平低于普通生。作者认为,办好工读教育需要党和政府的高度重视,需要全社会的支持和积极参与;工读学校要两条腿走路,将行为矫治与义务教育相结合。     

Teachers’ professional development in special needs settings: creating ‘kid-cool’ schools in challenging times

This paper explores the nature of teachers’ professional development (PD) practices in special needs/special education settings in Australia under current neoliberal and managerial conditions. The research is based on individual interviews with teachers from a juvenile justice centre and a dedicated special needs school in a regional city in the state of New South Wales. Bourdieu’s conception of social practice as contested is applied to make sense of teachers’ understanding of the conflicted nature of PD practices in these schooling settings. The findings reveal teacher PD in these special needs settings is influenced by the increased commodification of education, broader accountability pressures which seek to individualise teachers’ PD experiences, and increased attention to a narrower range of educational outcomes, particularly students’ test scores. However, at the same time, these settings also enable more localised, collaborative inquiry focused upon specific students’ needs, and PD relevant to a multi-faceted conception of students’ learning. In this way, teacher PD contributes to a focus upon student learning in all its complexity, even as it is simultaneously confined by neoliberal and managerial pressures.     

对未成年人犯罪引入“社会服务令”制度的思考

未成年人犯罪已经成为日益突出的社会问题,在对待未成年人犯罪刑罚的问题上,司法机关考虑未成年人在心理和生理上的自身特点,片面追求保护的力度,轻视刑法的惩罚教育作用,在未成年人犯罪的定罪量刑上过多使用缓刑或单独处以罚金等刑罚,导致部分案件罪责刑不相适应,量刑畸轻,对未成年人达不到应有的威慑和惩罚作用,致使教育感化未成年人的目的达不到,反而纵容未成年人再次犯罪。因此,我国应引入英国等国家的＂社会服务令＂刑罚制度,以我国的国情为基础,建立具有我国特色的＂社会服务令＂制度,以便在惩罚和保护未成年罪犯两方面达到一个平衡,既矫正和帮助未成年人成长,又在最大程度上保护未成年罪犯的权益,并最终实现社会利益与未成年罪犯个人利益双赢。     

试析未成年犯罪记录封存制度必要性

未成年犯罪记录封存制度作为刑事诉讼法新设的一项制度,是未成年刑事诉讼程序的重要组成部分。制度之必要性建构在考量未成年犯罪案件特殊性及保护未成年罪犯隐私权基础上。其功能性价值在于保护未成年罪犯免遭社会非规范性评价并促进未成年犯罪者有效融入社会,预防其再犯,降低社会风险。