设计好物理实验 培养学生的探究能力

物理是一门以实验为基础的自然科学,积极有效地进行实验教学,利用实验提高学生的动手能力,不但具有简便、直观等优点,而且有利于学生动手,发展学生的实验技能,培养学生的创新意识。     

物理实验培养学生能力

物理是一门以实验为基础的科学,物理实验教学在物理教学中起到了相当重要的作用.物理实验教学是物理教学的最主要方法,是培养学生各种能力的主阵地.可是长期以来由于片面追求升学率,搞应试教育,对实验不重视等主客观因素,造成了物理教学中把实验教学置于理论教学的从属地位,甚至以实验理论和口头讲述来代替实际的观察和动手操作,致使物理教学中出现了理论脱离实际和学生高分低能等不良倾向.随着新课改理念的不断深入,我们应该努力挖掘实验教学的潜力,更好的培养学生的各种能力.     

工程认识对学生创新精神与实践能力的培养

高等工程教育是未来工程人才的摇篮，现代化的高等工程教育以培养学生创新精神与实践能力为目标，工程认识是针对大学一年级的一门理论与实践相结合的课程，结合工程认识教学实践就如何培养学生创新精神及加强实践能力进行了初步探讨。     

注重高职物理实验教学培养学生实验能力

物理学是一门实验科学。物理学的基本规律，都是通过科学实验发现和检验的，科学实验在物理学的发展中起过重要的作用。今天，科学实验对物理学的进一步发展同样起着重要的推动作用。伊春职业学院把物理实验作为一门独立的课程列入了教学计划，这是因为对于任何一个从事科学技术工作的人来说，有关物理方面的基础知识和技能是必不可少的。当前物理学的原理、物理实验的方法以物理测量仪器已被广泛地运用到几乎一切现代化的科学研究、生产技术领域。     

略谈物理实验中观察能力的培养

演示实验是物理教学的重要手段。本文主要论述学生在观察教师演示实验时应掌握的几个要点。     

改革物理实验培养创新意识的探讨

物理是一门以实验为基础的学科,要培养学生的动手能力和创新意识。文章对改革物理实验培养创新意识进行探讨。     

有机化学实验教学中对学生实验能力的培养

在有机化学实验中培养学生的实验能力、创新能力,对实施创新教学有着重要的意义。设计综合实验方案、培养学生学习兴趣等创新实验教学方法和教学内容,可促使学生提高实验技能自觉地发展实验中的创新意识。     

谈物理实验教学中学生基本能力的培养

主要提出了如何培养和提高学生时实验现象的观察、分析能力和独立工作能力。并阐述了一些具体作法。     

有机化学实验教学中对学生实验能力的培养

在有机化学实验中培养学生的实验能力、创新能力,对实施创新教学有着重要的意义。设计综合实验方案、培养学生学习兴趣等创新实验教学方法和教学内容,可促使学生提高实验技能自觉地发展实验中的创新意识。     

通过物理实验培养创新精神

本文主要阐述在物理教学中如何通过创新各种演示实验、学生实验、课外小实验等来提高学生的学习兴趣、观察思维能力、分析问题能力、动手操作能力,从而培养学生的创造素质。     

开展设计性物理实验培养学生创新能力

文章结合开展设计性实验教学的经验,阐述了开展设计性实验的基本过程以及对学生创新能力培养的重要作用.     

物理实验教学中观察能力的培养

从某种意义上讲,物理教学中的实验就是人为创造条件,以便学生观察实验现象,并获取科学规律的过程。其中,观察能力不仅深刻地影响着学生认识世界、获得信息和汲取知识,因此,在物理实验教学中应注重对学生观察能力的培养。     

初中物理实验对于学生能力培养的引导探究

实验教学是初中物理教学中十分重要的部分,随着近年来素质教育的倡导,实验教学的重要性得到了广大师生前所未有的认识。笔者结合相应的教学工作经验,切合一定的案例分析,探讨初中物理教学实验中如何提升学生的相关综合能力。     

在物理教学中培养学生能力

传统的物理教学多以传授知识为主,教师能讲得清,学生能听得懂,考试能得高分,教学就算成功。但实际上一些学生是知其然而不知其所以然,仅靠机械记忆去简单模仿,缺乏应具备的各种能力。因此,在初中物理教学中要特别重视对学生能力的培养,这不仅是素质教育的需要,更是培养新世纪创造型人才的需要。     

培养学生化学实验能力的方法

在中学化学中,实验是化学教学的组成部分,在化学教学中发挥着非常重要的作用,教师可以从自身和学生两个方面培养学生的实验能力.本文对此进行了一些分析的探讨.     

在物理实验中培养学生创新能力

普通高中新课程方案在九省一市进行试验,它标志着我国新一轮课程教材改革已进入攻坚阶段。新一轮课程教材改革着眼于改变在原有教学条件下形成的让学生偏重于记忆、理解、被动接受知识的学习方式;着眼于改变过去偏重知识传播和技能训练的教学模式。充分发挥学生的主动性和创造性,帮助学生形成主动探索和创造性学习的学习方式。形成体现21世纪教育观念的学习方式     

初中物理教学中学生创新精神和实践能力的培养

新课程改革强调以创新精神和实践能力为核心,重视发展学生收集、处理信息的能力,自主获取新知识的能力,解决问题的能力,交流与合作的能力。     

在物理教学中培养学生能力

传统的物理教学多以传授知识为主,教师能讲得清,学生能听得懂,考试能得高分,教学就算成功。但实际上一些学生是知其然而不知其所以然,仅靠机械记忆去简单模仿,缺乏应具备的各种能力。因此,在初中物理教学中要特别重视对学生能力的培养,这不仅是素质教育的需要,更是培养新世纪创造型人才的需要。     

物理实验教学中观察能力的培养

从某种意义上讲,物理教学中的实验就是人为创造条件,以便学生观察实验现象,并获取科学规律的过程.其中,观察能力不仅深刻地影响着学生认识世界、获得信息和汲取知识,因此,在物理实验教学中应注重对学生观察能力的培养.     

试谈物理实验与科学探究能力的培养

实验教学有助于学生掌握和运用基本的物理知识与技能;体念科学探究过程,学习科学研究方法;提高动手能力。科学推究对培养学生的创新精神和实践能力具有深远的意义。