教育动画及其设计原则研讨

随着“娱教技术”的兴起,教育技术界开始关注并日益重视教育动画这一重要“娱教”形式。本文旨在通过对教育动画定义的探讨,试图对目前教育动画的分类进行重新解释,并提出教育动画设计的五项原则。     

岑巩傩对联功能考

傩文化承载了岑巩古代苗、汉和侗族等不同民族的原始记忆。岑巩地区现存有许多傩对联,联语的主要功能是驱邪逐疫、驱妖佑民。傩联语向我们展示了傩戏傩舞是一种娱乐活动,娱神且娱人。傩联语还向我们展示了多神信仰,三教并存,五花八门。     

网络文学IP复合运营模式探析

二十年网络文学的发展,由最初的“后先锋”写作向“大众化”转向,随着互联网技术的发展,付费阅读代替免费阅读之后,网络文学走向了真正的产业化;特别是在网络文学进入“IP泛娱”之后,网络文学的生产与消费成为“泛娱”发展的重要考察对象.本文试图通过对网络文学IP运营过程中的几个层次入手,对IP生态做整体性的观照与预判.     

论电视娱乐类节目主持人的定位

主持人应始终牢记自己的使命和职责,特别是娱乐类节目主持人应明确自己的角色、形象和风格定位,不断丰富自己的文化知识,增长阅历,做到娱教于乐,既让受众喜欢节目,又不致流于低俗。     

大学图书馆在线指南设计与制作探讨——基于PRIMO数据库的调查与分析

以美国大学与研究图书馆协会PRIMO数据库近3年收录的42个在线指南为调查对象,从总体概况、教学策略、制作技术与资源发布4个方面归纳42个在线指南的共性。认为在线指南存在与elearning主流方式接轨、融入娱教技术与策略与运用情景式学习三个特点。针对大学图书馆在线指南的设计与制作提出由简入繁,广泛寻求合作;既重内容选择,又重组织方式;借鉴elearning实践成果,科学运用相关学习理念的建议。     

元宇宙中的数字记忆：“虚拟数字人”的数字记忆产品设计思路

文章构建虚拟数字人的数字记忆概念模型——“记忆数字人”,设计其数字记忆产品框架,并从“个体记忆”“家族记忆”“场域记忆”“文化记忆”“交往记忆”5个部分设计虚拟数字人的数字记忆数据集。通过调研元宇宙社交平台和数字记忆产品现状,探讨基于个人数字记忆产品的设计与应用,包括进入元宇宙世界的个人数字身份认同、以个人为中心的交互体验产品。在这个频繁迁移的时代,该产品提供了一个构建个人数字记忆的信息架构,通过现实世界与虚拟世界的映射建立个人数字记忆建构的虚实交互通道,在保持个人隐私的同时,最大限度地扩展个体数字记忆的范围,在元宇宙中构建新的数字记忆图景。     

流行的外表,内心的诗人——一个本科生眼中的档案编研创新工作

当档案记忆和信息时代邂逅,数字记忆无疑是其最美的结晶.扔掉“犹抱琵琶半遮面”的神秘感,脱掉“正襟危坐”的旧外套,数字记忆展现出“忽如一夜春风来”的新面庞.数字技术是保存传播记忆的高效手段,要求档案编研记忆顺应其进步进行创新;网络信息时代碎片化的数字信息与连续化系统化的记忆之间的矛盾需要档案编研——有选择的档案记忆来解决.数字记忆传承下档案编研的创新实质上就是选择契合时代需求的数字记忆,以更喜闻乐见的数字技术将记忆传承.     

数字化与我们的生活

几年来,"数字化"这个词为人们所熟知.当现代社会步入网络信息时代的今天,我们的工作、学习、生活、交往乃至娱乐都将逐步走进了数字化时代,尤其是人们熟悉的以数字移动通信为标志的现代化通信技术,更是日新月异,让人目不暇接.     

基于信息服务网格的城市记忆资源整合研究——以长三角地区城市记忆资源整合为例

网格被认为是第三代互联网技术,近些年来已经开始广泛应用于社会经济文化领域尤其是信息服务领域.文章尝试将这种技术引入到城市记忆资源建设中来,并以长三角地区城市记忆资源建设为例,分析了基于信息服务网格的城市记忆资源整合系统框架结构、关键技术及实现方法.图1.参考文献8.     

民生新闻的成长与发展

民生新闻从诞生到成为各类媒体的宠儿,前后不过十几年的时间,发展速度远远超过了其他新闻类型,俨然成为时下最流行的新闻种类.从字面理解,民生新闻,即指关注百姓生计,报道市民生活的新闻.它不是新闻学上具有严格意义的概念.从广义上说,媒体刊播的所有新闻都应与民生有关,都应当是关怀民生、反映民意的.具体领域涉及衣食住行、柴米油盐、游购娱教,即老百姓居家过日子中遇到的难事、愁事、烦心事、不平事、高兴事、新鲜事,通过媒体报道,就成了民生新闻.     

SNS网页中植入式广告的影响因素研究

以现在很多用户使用社交性网络服务(SNS)网站后用户对于广告和产品的记忆和态度是否决定受众的购买意向为研究目的,选取使用过SNS的人群作为调研对象,通过问卷调查方式进行实证研究,研究表明:一、对产品特性的记忆和对产品的记忆的差别不具有显著性,且受众对于植入式广告中传递的产品特性的记忆低于对广告和品牌的记忆;二、受众对于品牌态度和广告态度的差别不具有显著性;三、对受众的购买意向影响最大的是受众对产品的态度,受众广告接触及记忆的描述和对广告的态度的影响是次要的。     

档案文创产品用户感知价值实证研究

档案文创产品的用户感知价值包括用户感知利益、用户感知付出和用户整体感知价值,文章在此基础上构建了包含外部价值、信息价值、功能价值、便利价值、选择价值、服务价值、情感价值、记忆价值、产品成本、附加成本、时间成本和精力成本十二个要素的理论模型,然后通过问卷调查加以实证,发现用户在接触和使用档案文创产品时,一般对记忆价值的关注度最高,而对选择价值的关注度最低.最后从产品内容感知、产品服务感知和产品开发模式感知三个方面提出了档案文创产品的开发策略.     

呈现与遮蔽:新媒体环境中的社会记忆

记忆是个体进行自我认知的重要依据.个体通过生活实践积累记忆,再根据所积累的记忆逐步建构出对自我及所处环境的认知框架.社会记忆并非个体记忆的简单组合,而是在各种因素的影响下,有选择的呈现一定事件并依此建构而成.媒介是建构记忆的重要角色,传播技术的发展在深刻改变媒介生态环境,重构话语权力格局,赋予普通公民进行社会建构的权利的同时,也颠覆了对社会记忆的建构.本文立足于新媒体环境,梳理了新媒体在记忆建构过程中产生的正面效应和负面效应.     

娱记和狗仔队

很多人对娱记这个职业充满了好奇,要是在七八年前,得知你是娱记,对方大概会很兴奋地问,你见到了梁朝伟吗?张曼玉有没有跟你合过影?但这年头,你得尴尬地去跟对方解释,你还没练就偷拍的本领.     

追忆与失忆:媒介记忆的反思与批判

记忆研究是一个不具备特定范式、无中心的跨学科研究领域.个人记忆、集体记忆与文化记忆之间相互过渡交织,而媒介记忆作为媒介和记忆交叉的概念,被视为记录、建构和互动的记忆实践过程.对过去纪念得越多,思考和研究反而越少.鉴于此,文章对媒介记忆下视角个人与集体的追忆、失忆进行反思与批判:其一,记忆成为常态,失忆成为例外,但个体记忆与集体记忆出现之间的冲突、融合,使弗洛伊德提出的虚假记忆综合症由生理延伸到媒介记忆领域,个体面临失去主体性的风险,而数字技术加剧了媒介记忆真实性与持久性的危机.其二,全球化背景下发达国家与发展中国家、南方与北方的区隔进一步构建和强化集体边界,话语权力的不对等加剧了中心与边缘的分立,造成媒介记忆的伪全球化现实.     

英语教辅移动媒体出版研究 ——以人教口语APP为例

文章以人教口语APP为例,从全语言学习理论出发,对英语教辅移动出版的内容设计、技术架构和功能组成等方面进行了详细论述,并基于产品上市后的运营数据分析结果,提出了英语教辅移动媒体出版的未来发展思路.     

“娱乐记者”职业谈

<正>“娱记”本是娱乐记者的简称,但现实工作中,“娱记”已不仅仅是单纯意义上的娱乐文化工作者,甚至被戏谑“狗仔队”、”追星族”……从新闻界内环境来讲,娱记很难代表主流的新闻范畴,但通过娱记的报道,带给大众的却是生活中不可或缺的文娱休闲的精神食粮。娱记的职业定位应是宣传健康有益、轻松活泼的文化休闲形式,以陶冶大众情操,提升文化品格, 满足人民群众日益增长的文化娱乐需求为职业目标的记者。     

出版融合发展背景下的学龄前儿童教玩产品开发策略

通过研究学龄前儿童教玩产品的开发策略,探讨“出版＋教育”融合发展的有效路径。文章基于出版融合背景探讨教玩产品的内涵和开发逻辑,通过梳理当当网玩具书畅销榜TOP500榜单中的“教玩产品”,分析其出版现状和存在的问题,并进一步提出开发教玩产品的策略:以游戏为教育载体,融合学龄前儿童教育目标;以儿童为中心,融合家庭沉浸式阅读场景;严格执行国家标准,防范安全隐患。为出版单位开发教玩产品提供指导和借鉴。     

我国商业门户网站差异化竞争及其发展

本文对我国商业门户网站新浪、搜狐、网易的差异化竞争及其发展进行分析.历经多重较量,三大门户网站的竞争特色为:新浪以博客带动内容,广告领先;搜狐以技术驱动娱乐平台,体育赛事令人瞩目;网易则以开发与运营网络游戏独领风骚.其发展趋势是:网站定位个性化追求是核心竞争力;网站技术创新是新的增长点;网络盈利模式的探索是发展的主导.     

档案著录、知识关联与社会记忆重构

社会记忆重构能帮助人们找寻历史及文化记忆,研讨社会记忆重构的档案著录工具及知识关联方法有助于更全面准确实现记忆再现,为数字记忆提供方法支持.首先从档案著录定义及标准引出ICA-AtoM著录工具及其社会记忆重构应用;其次,提出档案数据化趋势下社会记忆重构面临的新需求;最后,提出融合档案著录及知识关联的社会记忆重构路径.研究结果发现,档案著录可以作为社会记忆重构的工具,但以检索为目标的档案著录项目不能满足记忆重构内容的具体化和细粒度化;在档案数据化趋势下,知识关联是更好实现基于档案数据的社会记忆重构所应该考虑的关键环节;可考虑在档案著录工具基础上加入语义分析等技术,获取社会记忆逻辑要素及其语义关系,形成社会记忆的知识关联,支持记忆重构及再现.