试论农村义务教育经费管理体制

农村义务教育在我国全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会中,具有基础性、先导性和全局性的重要作用.普及和巩固农村义务教育,是深入实施科教兴国战略和人才强国战略的根本保证.如何管好、用好对农村义务教育至关重要的经费,发挥其最大效用就成为亟待关注的问题,也直接决定农村义务教育改革的成败.     

对新农村建设中基础教育资源整合的再思考——基于河北省东部平原地区的考察

新农村建设是一个庞大的系统性工程,需要整合的资源非常多,教育资源的整合就是其中一项重要内容。当前农村基础教育资源的分布与配置存在诸多问题,如学校布点分散、资源严重浪费、教师整体素质偏低、师资结构不合理、教育观念与方法落后及硬件配置较差等,因此,农村基础教育资源整合已势在必行。中小学布局调整则是农村基础教育资源整合的中心环节,通过学校布局调整实现教育规模效益、促进义务教育均衡发展、全面实施素质教育、优化师资配置提高教育教学质量和促进学生的全面发展。     

新形势下河南省农村教育资源优化配置的策略

随着当前新型城镇化和新型农业现代化的推进和发展,河南农村义务教育改革的步伐加快,如何优化配置农村的教育资源,提高农村义务教育的水平和质量也提上日程。对河南农村义务教育的现状、问题及其原因进行了深入的剖析,并提出切实可行的策略,希望能为当前河南农村义务教育资源的优化配置提供有益的借鉴。     

河北省农村教师素质提离工程刍议

农村义务教育在我国全面建设社会主义新农村、构建和谐社会当中,具有基础性、先导性和全局性的重要作用;普及和巩固农村义务教育,是深入实施科教兴国战略和人才强国战略的根本保证;实施农村教师素质提高工程,是教师队伍建设的重中之重。     

河南省农村乡镇初中教育技术装备资源开发与应用调查报告

农村初中是义务教育的重要阶段,也是义务教育均衡发展的重要环节。通过深入的调查统计分析,归纳总结当前农村乡镇初中实验室建设的现状,提出如何加大投入,全面加强农村初中实验室标准化建设的对策与建议。     

加强农村“留守儿童”工作是促进义务教育均衡发展的必然选择

义务教育法的全面修订和深入实施,标志着我国义务教育步人了一个新的发展阶段。促进义务教育均衡发展,确保更多的适龄少年接受更好的义务教育,农村“留守儿童”的教育、管理是一个不容忽视的问题。农村“留守儿童”问题日渐凸现,政府、社会、家庭、学校应当形成共识、形成合力,共同努力加以解决,只有这样才能有力促进农村义务教育的均衡发展。     

义务教育均衡发展与农村寄宿制学校建设

本文就义务教育均衡发展与农村寄宿制学校建设问题进行了全面、深入的分析,指出农村寄宿制学校是我国实施义务教育的一种重要组织形式,义务教育均衡发展决不能忽视农村寄宿制学校的建设,并就如何办好农村寄宿制学校,帮助农村孩子克服中小学布局调整及父母进城务工后所面临的各种困难提出了若干对策建议。     

教育要素府际分布与农村义务教育质量提升政策研究

农村义务教育质量提升研究有不同角度,并且特定角度对某一维度的研究更具有适切性。教育要素府际分布作为农村义务教育质量提升政策研究的概念工具,为农村义务教育质量提升提供了具有解释力优势的视域。通过对教育要素质量问题的府际分析,可以深入理解农村义务教育质量问题,为农村义务教育质量提升的政策努力提供宏观思路。     

在全国清理化解农村义务教育“普九”债务试点工作电视电话会议上的讲话

经国务院同意,国务院农村综合改革工作小组召开这次全国清理化解农村义务教育“普九”债务试点工作电视电话会议,主要任务是,深入学习贯彻党的十七大精神,以科学发展观为统领,交流农村义务教育“普九”化债经验做法,动员部署农村义务教育“普九”债务清理化解试点工作,推进农村综合改革,为促进小康社会和社会主义新农村建设奠定良好基础。     

速读

部署实施全国农村义务教育学生营养改善计划电视电话会议召开 11月24日．中共中央政治局委员、国务委员刘延东在会议上强调．要深入贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》，着力保障农村中小学生尤其是贫困地区和家庭经济困难学生营养水平。     

论山区农村普及义务教育的特殊性及其指导原则

我国地域辽阔,人口众多,各地经济和文化发展极不平衡.实施九年制义务教育必须从各地的实际情况出发,坚持实事求是、因地制宜的指导方针.前不久,我们对吕梁地区九个山区县的农村教育做了一些调查,就山区农村普及义务教育的特殊性问题进行了初步探讨,以期能为普及九年制义务教育的宏观决策提供一定的依据.普及九年制义务教育是山区农村经济和社会发展的迫切需要党的十一届三中全会以来,随着农村经济体制改革的深入发展,山区农业生产迅速     

关于农村义务教育经费短缺的现状、危害及对策思考——对陈场镇义务教育经费短缺问题的个案研究

义务教育经费短缺是当前我国农村普遍存在的问题 ,它直接影响了“普九”巩固率的提高 ,妨碍了农村基础教育的发展 ,已引起社会各界的关注。为了深入了解农村义务教育经费短缺的现状 ,探讨解决问题的对策 ,笔者于近日对湖北省仙桃市陈场镇义务教育经费短缺的问题进行了实地调查。调查结果表明 :当前我国农村义务教育经费短缺现象严重 ,并对教育质量构成巨大的威胁 ,而要使问题得到根本解决 ,首先必须建立起规范的农村义务教育转移支付制度 ,使中央及省一级政府对义务教育的责任得到落实。　　一、农村义务教育经费短缺的现状陈场镇地处湖北省…     

贯彻《决定》精神 保障农村义务教育投入

义务教育的办学体制和投入,近几年来一直是困扰我国农村义务教育的老大难问题。随着农村税费改革的深入和国家各项减轻农民以及企业负担政策的实施,农村中小学出现办学经费严重不足的现象。如梅州的兴宁市是一个县级市,人口有110多万,是省定农村税费改革试点县。试点对教育而言,是取消农村教育费附加,仅此一项全年减少教育投入近4000万元,占兴宁市教育总支出的14％。 我国实施义务教育的重点在农村,难点也在农村。如何落实《国务     

关于农村义务教育经费短缺的现状、危害及对策思考——对陈场镇义务教育经费短缺问题的个案研究

义务教育经费短缺是当前我国农村普遍存在的问题。它直接影响了“普九”巩固率的提高，妨碍了农村基础教育的发展，已引起社会各界的关注。为了深入了解农村义务教育经费短缺的现状。探讨解决问题的对策，笔者于对湖北省仙桃市陈场镇义务教育经费短缺的问题进行了实地调查。调查结果表明：当前我国农村义务教育经费短缺现象严重，并对教育质量构成巨大的威胁。而要使问题得到根本解决，首先必须建立起规范的农村义务教育转移支付制度，使中央及省一级政府对义务教育的责任得到落实。     

“读书无望”比贫困更可怕——农村辍学儿童的个案研究

农村义务教育阶段的辍学问题长期困扰着我国义务教育的发展。虽然我国义务教育阶段已经实施了＂两免一补＂等措施,但中小学辍学现象依然屡禁不止,农村尤为凸显。＂读书无望论＂的文化思想观念造成了青少年对知识追求的淡漠,成为农村儿童辍学的主要原因。通过个案的深入分析,有助于我们对农村教育问题的深入理解,从而对有效控制和防止农村辍学现象具有一定的启示。     

我国农村师资队伍建设取得明显成效

近年来,特别是去年以来,在各级党委政府高度重视和全社会关心支持下,我国农村师资队伍建设取得了明显的成效。——深入推进＂农村义务教育学校教师特设岗位计划＂。     

振奋精神 奋发有为 努力实现宁夏基础教育的新跨越(摘录)

自治区人民政府召开的全区基础教育工作会议 ,是贯彻落实全国基础教育工作会议精神的重要会议 ,也是继全区教育大会之后 ,自治区党委、政府认真学习江泽民总书记“七一”重要讲话精神 ,深入实施“科教兴宁”战略 ,全面推进西部大开发 ,加快我区教育事业特别是基础教育改革与发展的又一次全局性重要会议。贯彻好这次会议精神 ,我们教育战线要重点抓好以下六个方面的工作。一、尽快理顺农村义务教育管理体制 ,确保我区义务教育健康发展农村义务教育是基础教育特别是实施义务教育的重点和难点。国务院对农村义务教育的管理体制作出了调整和完善…     

“上好学”背景下农村小学的坚守与担当

《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》中指出,深入推进义务教育均衡发展的目标是“努力实现所有适龄儿童少年‘上好学’”。作为农村小学校长,如何实现适龄学生“上好学”,推进社会公平、和谐,促进教育均衡,如何更好地谋求生存与发展？现结合农村小学实际,谈办好农村小学所面临的问题及相应的实践对策,与同行交流。     

抓住建立保障机制时机 全面提高教育发展水平

一、深化改革．全面构建农村义务教育经费保障新机制 1．抓宣传动员。营造氛围到位。制订了《静宁县农村义务教育经费保障机制改革工作宣传方案》。充分利用各种宣传媒体，向全社会进行广泛深入地宣传，使农村义务教育经费保障机制改革的各项政策深入人心，家喻户晓。     

抓住建立保障机制时机 全面提高教育发展水平

一、深化改革,全面构建农村义务教育经费保障新机制1.抓宣传动员,营造氛围到位。制订了《静宁县农村义务教育经费保障机制改革工作宣传方案》,充分利用各种宣传媒体,向全社会进行广泛深入地宣传,使农村义务教育经费保障机制改革的各项政策深入人心,家喻户晓。2.抓学习培训,把握政策到位。一是开展了部门工作人员培训。组织县教育、财政有关人员参加了省上举办的农村义务教育经费保障机制改革预算编制工作培训班。教育、财政部门召开专题会议,组织参加培训的同志对机关干部进行再培训,使机关干部全面准确地掌握政策界限和要求。二是对校长进…