流动人口子女学校德育生活化的探索

流动人口子女学校自上世纪90年代初产生至今已有十多个年头，目前全国有几百万学龄儿童在形形色色的流动人口子女学校中接受义务教育。流动人口子女在城市里生活，其在义务教育上是被边缘化的，他们极有可能是城市未来不安定的重要因素。因此。流动人口子女学校应该比其他学校更加重视德育的作用，我们必须关注学生的生活，给他们实实在在的德育，引导他们走向自由和幸福。[第一段]     

利用校内自然环境资源促进智障儿童多方面发展

智障儿童作为一个特殊的群体，受其自身条件、家庭环境、社会认同等多方面因素的影响，生活圈子相对狭窄，甚至有相当一部分孩子的活动范围仅仅局限于学校和家庭两者之间。对于他们，学校就是外部世界的缩影，九年学校生活就是他们学生时代的全部。因此作为特教老师不仅要教给孩子一些简单的书本知识，培养其基本的生活自理能力，     

新时期城乡结合部学校管理探究

城乡结合部学校受城市和农村双重效应的辐射作用，具有城市和农村的双重特征。这里的学校虽受城市文明的影响，却没有城市学校深厚的文化底蕴和育人环境，这里的师生虽生活在农村，但他们的生活与城市没有本质的差异，他们思想开放，接受新事物的能力很强，传统观念在新形势下受到强烈地冲击，他们对文化生活的追求越来越高，然而学校在基础建设和校园文化建设等方面，依然无法满足师生们的需求，这对学校管理、教育教学工作带来了新的挑战。分析城乡结合部学校的特征，     

大学生诚信教育问题的病理剖析与处方

大学生诚信教育过程中存在着诚信工作的重要性远不能与学校自身的发展相提并论、大学生诚信教育与其“生活世界”严重脱节、大学生诚信教育没有从“认知”走向“实践”等病理问题。为解决这些问题，首先，学校要做到真正将诚信教育与学校发展并重，努力形成一种良好的诚信教育环境。其次，大学生诚信教育应着眼于广大学生精神生活的构建，着眼于他们道德生活的需要。第三，诚信教育必须立足于大学生的实际活动，立足于他们向往诚信、践履诚信的强烈意志倾向的培养。     

谈技工学校计算机教学改革

对技工学校学生来说,计算机作为信息处理的强有力工具,已经越来越多地走入他们的学习、生活中,熟练地掌握计算机的应用和了解其原理及内部结构,将逐步成为他们的必需技能.因此,目前技工学校计算机教学的改革应该面向未来、面向新世纪,突出时代性和应用性.     

把教师视作学校的顾客

现在越来越多的学校开始关注学习者的需求，更有甚者还提出了“学生和家长是我们的上帝”。但是，有多少管理者曾想过教师也是学校的顾客呢？学校是提供教育服务的机构。机构要有效运作的话，学校就必须激发起教师的积极性和工作热情，最终达到让学生、家长乃至整个社会满意的目的。那么学校首先得向教师提供令他们满意的服务，为其创造适合其成长的专业生活环境。从这种意义上来说，不仅学生、家长是顾客，教师也是学校的顾客。这是一种新型的顾客观。     

略论职校特困生的性格特点及其教育

略论职校特困生的性格特点及其教育王作兴特困生是指无力交纳学杂费，难以达到学校所在地最基本的生活水平，无钱购置最必要的生活及学习用品的在校学生。由于特困生的家庭环境和特殊经历，形成了他们的性格特点，他们多具有二重性，既有积极向上的一面，也有苦闷孤独的一...     

提高“三困生”心理素质的思考与实践

大学生的心理健康问题已成为影响学生成才和学校稳定的重要因素，引起社会各界越来越多的关注。大学生中的生活贫困生、学习困难生和思想困惑生（以下简称“三困生”），更是心理问题易发的特殊群体。因此，高校心理健康教育应该及时地、有效地对他们进行心理援助，以缓解他们的心理压力，提高他们的心理素质。     

大学生中"宅男宅女"现象的分析

宅男宅女是指不想上学、作息时间不稳定、极少出宿舍与他人接触交流、常常独来独往的人,其行为严重影响他们的身心健康.为此,学校多开展各类活动,让宅男宅女明确自己的生活目标,合理使用电脑,参加实践活动,使其走出"宅居"生活.     

大学生心理状态对教学质量提高的影响及对策

大学生是社会生活中一个特殊的群体，他们拥有较高的科学文化知识，是新科技和新经济发展的主力军。在大学生的成长过程中，其独有的各类特征对学校教育起着关键的作用。当前，大学生面对纷繁复杂的社会生活，心理状态呈现出多样性，有的方面促进了学校教育，有的方面妨碍了学校教育。针对大学生不同的心理状态，对其进行心理教育，全面提高大学生的综合素质，以提高学校的教学质量，已成为各类高校的一个主要任务。     

都江堰：职中学生到省外进行技能训练

“注意安全，到了打电话报个平安。”、“你们在工作岗位上一定要多学多问，一定要注意把平时所学同工作实际相结合。”这是日前都江堰职业中学高二学生同教师分别时的场景。据了解，这是该校在汶川大地震后，结合职业学校特色组织的一次特殊复课，该校通过调整教学计划，将高二学生安排到省外企业进行技能训练、顶岗实习，一方面，为其提供生活保障，另一方面，让他们提前参加技能训练，将学校所学同工作实际很好地结合。     

让德育之花在音乐教学中绽放

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“对艺术，特别是对音乐，道德内容是其灵魂，是其存在的意义。学校音乐课的一切形式都应当旨在发展学生的精神生活，帮助他们认识世界，形成他们的世界观，提高他们的道德水平。”由此可见，音乐教育与品德教育是密不可分的。     

班主任与学生的谈话艺术

班主任与学生的谈话艺术○苏子青（江西电力学校）班主任找学生谈话，仍然是新时期解决学生思想问题的行之有效的方法。在学校生活中，学生总是存在各种各样的思想问题。作为班主任，若能多一点关怀，多一份理解，多一些引导，及时地找他们谈心，就能温暖一个人的心，甚至...     

让留守儿童健康成长

随着社会的不断发展，城镇化进程的加快，越来越多的农民外出打工，留守儿童与日俱增。留守儿童由于受家庭、社会环境等因素的影响，处于不利的发展状态。很多留守儿童都存在不良的行为习惯，这不仅给他们的学习、生活带来不利影响，而且造成学校管理的困难。久而久之，会影响他们的身心健康成长。作为一名农村学校的校长，笔者更为深刻地感受到这部分学生厌学和躁动的情绪。     

让爱洒满弱势学生的心田

正福民街小学有农民工、贫困学生、残疾儿童等近70人,为了让这些孩子能和其他孩子一样无忧无虑的学习、生活,学校领导在他们身上着实下了一番功夫,对他们实行一些"特殊"关照,通过这些关照让他们拉近与其他孩子间的距离,让他们渐渐消除心理阴影,让他们感觉与其他孩子生活在同一片蓝天下。针对这些弱势群体的学生,学校首先要求教师以身作则,主动施爱,对他们多表扬,多鼓励,消除孩子们的自卑心理。学校针对这些孩子开展"五优先"和"七个一"举措。"五优先"即上课发言优先提问,各项活动优先     

小议职中英语教学的实用化与生活化

中等职业学校培养的是初、中级技术人才、服务人才和管理人才,他们毕业后大多工作在旅游行业等服务岗位,实际工作和生活中他们与外国游客打交道的机会比较多。由此可见,中等职业学校学生的     

学生兴趣广泛怎么办?

八十年代的中学生兴趣广泛，求异心理强。他们要求学校生活丰富多彩，多开展一些知识性、文艺性、趣味性的活动。而现实则是大部分中学生生活单调、枯躁，另一方面，随着开放，西方低级庸俗的生活方式和港台劣质文化大量流入，因而生理、心理早熟，饥不择食的中学生很容易、也很自然地会受到诱惑、侵蚀，导致许多青少年误入歧     

“校漂”成因与影响之探析

作为大学毕业后依然滞留学校的一个群体,校漂族形成的原因有多个方面：弱势群体、社会经验不足、就业难、恋校、考研等,这一系列因素共同导致了校漂族的形成。校漂生活对其个人产生了一系列影响,其工作及工作经验、婚恋家庭、世界观、人生理想等一系列事项都被迫滞后,受到影响。校漂生活对家庭、学校、社会等都产生了一定的负担。他们理应早日上岸,找到自己在社会生活中的合适位置。     

为学生架起一座走向生活的桥——浙教版《品德与生活》教学实践感悟

在青少年学生的成长过程中，学校是他们成长最为重要的一个地方，但是学校绝对不是高墙围成的一方四角的天空，不是隔离于生活的所在，从某种意义上讲，学校教育的目的就是要为学生架起一座走向生活的桥，让他们最终能成功地融入社会生活。在这当中，教材的作用不可小视，如何充分利用教材来“架桥”，笔者做了一些尝试。     

关于农村留守儿童的学校管理问题的探究

随着中国社会化进程的转型和城市建设的需要,大批农民工不断向城市涌入,出现了大批留守儿童。父母亲外出打工对留守儿童的成长产生各种各样不同程度的影响,导致他们在学校的学习和生活出现一系列的问题。所以,如何做好学校对农村留守儿童的管理,使他们更好地成长,受到越来越多的关注。本文将针对农村留守儿童在学校的学习和生活等各方面存在的问题,分析其原因,并提出相应的对策或建议。