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近年来,随着新课标的实行,中考试题愈加新颖和开放,愈加注重创新和应用.有关实数运算的创新题型更是新颖别致,视点独特,颇具魅力,成为中考试题中的朵朵奇葩.现采撷几束予以赏析,与大家共勉. 相似文献
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王柄力 《语数外学习(初中版)》2008,(11):28-30
实数是中学数学必学的基础知识,也是历年各地中考天注的热点.近年来各地中考试卷中除了传统的题型外,还出现了大量的创新试题.现解析一些题目供同学们参考. 相似文献
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实数是初中数学的基础内容。近年来,有关实数知识的开放性试题时常在中考中出现,它们起点适中,形式新颖,视点独特,较好地考查了学生的数感。解答有关实数的开放性试题,既要考虑结果的不确定性,又要活用实数的有关概念和性质。下面结合相关中考试题加以说明。 相似文献
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整式是初中数学的基础内容.随着新课标的逐步实行,一大批格调清新、设计独特的创新题纷纷在各地中考试卷上闪亮登场,给整式内容注入了一股活力.为帮助同学们熟悉新题型,迎接新挑战,特采撷2007年部分中考题并加以归类浅析,供大家参考. 相似文献
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朱元生 《数学学习与研究(八年级华师大版)》2007,(7):10-12
实数大小比较是常见题型,不少同学感到困难.为帮助同学们掌握好这部分知识,本文介绍几种比较实数大小的常用方法,供同学们参考: 相似文献
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整合初中数学内容,以及在整合的基础上适当拓展初中数学知识,目的在于激发学生学习数学的兴趣,提高学生解题能力,学会巧算;适当拓展有助于扩大知识面,见多识广;有助于培养学生思考习惯,乐于思考;提供更多的方法,让学生能举一反三。从而促进学生全面、持续、和谐地发展。同时,也考虑到学生继续学习(升入高一级学校)的需要,将初中所学数学知识适当的拓展,将打好进一步学习的基础。特别是在解题方法上的整合与拓展,更好地与今后学习接轨。整合初中数学内容,就是把初中阶段学生所学数学知识,按照实数、代数式、简单图形认识、方程与不等式、三角形……等九个部分,分类编写。在例题的选编上,选择有大量近期全国各地有代表性的中考试题;在对这些例题的分析和解答时,注意弄清基本概念,掌握必要的数学方法;探索具有一般性和规律性的东西,提高对问题的解释和解决的能力。在此基础上适当拓展知识面,介绍一些实际运用较广泛、形式多样,并且在分析思路、解题方法上有新意,题目活而不偏,巧而不怪,且具有启发性的问题。如整数的性质、奇偶分析法、整体思想,以及抽屉原理、图形覆盖等。总之,在系统、巩固基础知识的基础上,提高自身素质,拓展思路方面做文章。帮助学生作好初中阶段所学数学知识的总复习,同时也助学有余力的学生更上一层楼。[编者按] 相似文献
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高兴双 《数学学习与研究(教研版)》2007,(4):30-31,37,38
实数是初中数学基本的知识点之一,也是中考常考的内容,考查题型多种多样,下面是作者精心收集分类整理的2006年各地中考题,供同学们练习. 相似文献
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