心理行为训练在大学生入学教育中的应用与创新研究

大学生的入学教育是其在校期间的重要教育环节,有效的教育和实践模式是入学教育的重要保障。实践研究表明,心理行为训练作为大学生思想政治教育和心理健康教育的新途径和模式,可切实提高大学生入学教育效果,有效地改变和提高大学生的心理素质和心理健康水平。     

贫困女大学生学业现状的个案研究

贫困女大学生体现出来的艰苦朴素、自强不息精神,有助于她们顺利完成学业,并获得较好发展;但如果贫困女大学生不能很好地发扬自身优良品质,克服经济上的困难,就很容易导致行为上的偏差。虽然心理健康问题的凸显和贫困没有必然的联系,但对于贫困女大学生群体而言,这两者之间的联系较贫困男大学生要紧密得多,应引起教育管理者的更多关注。     

高校图书馆为贫困大学生服务的思考

服务是图书馆的根本职能,做好贫困大学生的服务工作,使其在校期间平等享受图书馆资源是构建和谐社会的需要.文章分析了高校图书馆为贫困大学生服务的优势,并探讨了做好服务工作应采取的措施.     

青岛啤酒：春风化雨润蓓蕾——青岛啤酒·青岛大学2010年奖学金发放仪式成功举行

4月1日,“青岛啤酒—青岛大学2010年奖学金发放仪式”在青岛大学隆重举行。青岛市教育发展基金会理事长程友新、青岛啤酒公司副总裁姜宏、青岛大学副校长王焕良、青岛市教育局副局长张锡科等参加了奖学金发放仪式。     

承前启后,延续爱心——2013~2014学年“真维斯大学生助学基金”发放仪式

正近日,2013-2014学年"真维斯大学生助学基金"发放仪式在全国29所大学举行。今年,又有千余名大学生经过相关审核,喜获"真维斯大学生助学基金"。发放仪式上,受助生纷纷表达了自己对真维斯的感激之情,更加坚定了他们艰苦学习励志成才的决心。真维斯国际(香港)有限公司(以下简称"真维斯")作为一家富有社会责     

以科学发展观为指导创新贫困大学生的就业指导工作

随着金融危机影响的深入及高校大学毕业生数量的逐年增加,有着特殊家庭环境和成长经历的贫困大学生就业问题已经成为了党和国家最为关注的热点和难点问题.文章着重对当前高校对贫困大学生就业指导的主要模式与追求目标进行了分析,并以科学发展观为指导,有针对性地提出了如何创新高校贫困大学生就业指导模式,全面做好贫困大学生就业指导服务工作.     

试论高校贫困大学生救助体系——以安徽科技学院为例

在中国经济快速发展的同时,中国的高等教育也得到了长足的发展和进步,高校招生人数和规模的不断扩张,接受高等教育的人越来越多,但同时也出现了另一个严峻的问题,就是在中国的高校中一个新的弱势群体———贫困大学生的人数也越来越多。如何解决日益突显的结构矛盾,是摆在学生自己、学生家庭、高校、社会的现实难题。针对上述情况,国家、政府、社会、高校等都积极不断探索并完善相应的救助制度和政策,本文以安徽科技学院为例,从高校视野对贫困大学生救助模式进行研究,以完善中国高校对贫困大学生救助模式提出一些对策性看法。     

长治城区35名贫困大学生受资助

在2009年长治城区优秀贫困大学生入学捐赠仪式上,泰舸汽配有限公司等44家单位和个人捐款76800元,共有35名贫困大学生受到资助。“我们所获得的不仅仅是一笔助学金,这其中蕴藏着更多的是支持、是鼓励、是希望、是信心。我们将不负众望,带着家乡人民的关爱全身心地投入到大学的学习生活中,将来更好地报效祖国、建设家乡。”被四川大学录取的贫困大学生李阳的发言说出了全体受资助大学生的心声。     

贫困大学生积极人格的培养策略探究——以常州某高校贫困大学生人格培养教育为例

贫困大学生的人格培养与教育已成为全社会广泛关注的热点问题。文章以积极心理健康教育为视角,通过注重贫困大学生积极心理品质的发展,引导贫困大学生树立正确的贫困观,鼓励他们在群体中自由交流并乐于奉献,增进积极体验,形成合理的归因风格等措施,有效地促进积极人格的养成。     

以职业生涯规划为起点提高贫困大学生的就业竞争力

贫困大学生的就业问题涉及其家庭幸福、高校发展和社会稳定,贫困大学生薄弱的就业竞争力迫切要求重视对他们进行职业生涯规划。本文在分析贫困大学生就业竞争力的基础上,阐述了贫困大学生职业生涯规划的必要性,并提出了以职业生涯规划为起点,提高贫困大学生的就业竞争力的具体建议。     

贫困大学生就业实力提升研究--以素质拓展为依托

当前,贫困大学生在整个大学生就业群体中存在的问题越来越突出,其中一个重要的原因是贫困大学生综合素质发展不均衡。所以分析影响贫困大学生就业实力的自身原因,并提出合理解决的方法就成为当务之急。素质拓展作为一种提升个体的综合素质的训练方式,它能有效提升贫困大学生的就业实力。     

对贫困大学生问题的思考——以丽江师范高等专科学校为例

当前,对于大学生问题,全社会都比较关注,然而于西部偏远地区的大学生关注程度却较低,尤其是对贫困大学生的思想、心理、学习、生活等方面的关注.作为贫困大学生,同样是社会的未来,他们是未来中国社会的建设者,如何解决好贫困大学生的思想等方面的问题,成为当前亟待解决的问题之一.以云南丽江师范高等专科学校为例,对贫困大学生问题进行探析,提出对策,希望能够引起关注和思考.     

女校贫困女大学生心理健康问题初探——以湖南女子学院为例

文章主要通过对湖南女子学院三个年级的贫困女大学生的问卷调查,分析研究该院贫困女大学生心理健康问题主要有心理压力大、人际关系差、自我满意度低、不良情绪严重和学生处于经济与心理的双贫困中并关注贫困女大学生心理健康,提高心理素质,使女大学生健康成长.     

高校贫困女大学生在校现状研究——以河北省为例

贫困女大学生作为弱势群体,她们的在校状况令人堪忧:生活状况不利,心理问题突出,发展压力大。为改变这一状况,应采取以下措施:多种形式提升贫困女大学生综合素质,重视贫困女大学生思想教育,加强贫困女大学生心理健康教育,公平、公正、有效地做好各项救助工作。     

高校贫困大学生心理问题及社会支持体系探究——以构建和谐社会为视角

本文从构建社会主义和谐社会的实际要求出发,从贫困大学生产生心理问题的原因入手,提出与之相对应的社会支持体系构架,为贫困生健康成长、成才提供行之有效的帮助,为构建社会主义和谐社会提供一定程度的支持和保障.     

探索贫困大学生心理脱贫新途径——以辽宁科技大学贫困学生为例

贫困大学生是我国改革收费制度以后产生的一个特殊群体,在帮助贫困大学生摆脱物质贫困的同时,一定要高度重视他们的心理脱贫.本课题组在帮助辽宁科技大学贫困大学生摆脱心理贫困的实践中,以积极心理学理论为指导,将学习和弘扬雷锋精神与大学生心理脱贫相结合,旨在塑造贫困大学生健全的人格,探索贫困大学生心理脱贫的新途径.     

女校贫困女大学生心理健康问题初探——以湖南女子学院为例

文章主要通过对湖南女子学院三个年级的贫困女大学生的问卷调查,分析研究该院贫困女大学生心理健康问题主要有心理压力大、人际关系差、自我满意度低、不良情绪严重和学生处于经济与心理的双贫困中并关注贫困女大学生心理健康,提高心理素质,使女大学生健康成长。     

贫困大学生心理健康状况的质性研究——以JZ学院为例

贫困大学生作为高校的一个特殊群体,普遍承受着来自学业、经济、就业等各方面的压力,他们的心理健康状况是本研究关注的焦点。本研究以JZ学院贫困大学生作为研究对象,主要采用质性研究的方法对贫困大学生心理健康状况进行调查研究,以此来探究贫困大学生存在的主要心理问题。在呈现问题的基础上,本研究从社会、家庭、学校、自身四个角度探索影响贫困大学生心理健康的主要原因。最重要的是期望引起各方的普遍关注,以寻找方法与对策,提高贫困大学生的心理健康水平。     

海大颁发助学金，40位优秀贫困大学生受资助

日前,海南大学隆重举行“2009年度刘建贤、张永清助学金”颁发仪式,海大外国语学院2009级学生王璇等40名优秀贫困大学生受到资助。     

“大手拉小手——科普报告希望行”启动仪式成功举行

2010年4月19日,中国科协“大手拉小手——科普报告希望行”天津活动启动仪式在天津市河北区兴华小学成功举行。