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正一、认识学生,就是认识教育者自己2013年11月,长江南岸的草木依然呈现出蓬勃的绿色生机,重庆这座富于文化底蕴且又充满创新精神的山城,似乎在早早静候着下一个春天的来临,只待北回归线上飘来第一缕春风,将所有的草木唤醒。此时,在重庆市南岸区教师进修学院附属小学(下称"学院附小")的大礼堂内,300多位校 相似文献
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王立强 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(4)
在上海近现代历史上,虹口一直是一张文化名片.近年来,虹口教育在市教委和区委、区政府的领导及关心下,基层学校领导和师生不懈努力,以上海市教育科研重点课题"构建区域性‘现代学校制度'形成的探索与实践"为引领,积极构建区域现代学校制度:2000年,全区各级各类学校全部制定三年一轮的"一校一规划": 2004年,虹口区人民政府教育督导室对全区所有学校实施"一校一评价";2006年,全区各级各类学校按照<教育法>的规定,实现"一校一章程",2008年至2009年底之前,虹口区教育局、区人民政府教育督导室倡导所有学校基本实现"一校一制度(符合学校发展的一套制度体系)";在虹口区教育系统制定的中长期发展规划中,我们希望经过不懈的努力,最终让全区所有学校都能逐渐形成自己的"一校一特色". 相似文献
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传统的家校沟通方式,不外乎"家访"(老师走到学生家中)和"校访"(家长走进学校)两种,我们姑且称这些方式为"在路上";而在大数据背景下的今天,家校沟通的方式就变得丰富,尤以"班级QQ群""班级微信群"等为潮流,老师和家长的交流大都以"线"上为主,我们姑且称这些方 相似文献
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运用行为导向教学法进行高职学生的非专业能力的培养初探——试析"狂飙英语潜能开发"超级营 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了高职生非专业能力培养(下称"能力培养")的现状,探索了"狂飙英语潜能开发"超级营(下称"超级营")以行为导向教学法对高职生进行"能力培养"模式。 相似文献
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曹学琴 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2015,15(1):51-54
在影视剧艺术高度发展的当今社会,一部著名的小说作品大多会被改编成影视剧,甚至一再翻拍。《红楼梦》也不例外。1987年版(下称"87版")和2010年版(下称"10版")红剧各有优缺点,这是因为两剧受着不同时代风气以及创作者间迥异的创作心理的影响,影视剧拍摄技术自身的快速发展也给文学作品的改编带来巨大变化。研究《红楼梦》的翻拍,可以从中得出文学经典在转向影视剧创作时一些有价值的建议。 相似文献
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我校(前身是明代的"龙城书院")于1902年创办,已有100多年的历史。在2005年3月加入了华东师范大学叶澜教授主持的"新基础教育"研究课题组后,在叶澜教授的亲自指导下,我校更加注重传承、弘扬百年老校的精神,梳理、挖掘、追寻百年老校的文化。 相似文献
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1954年9月20日,第一届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法》(下称"五四宪法")是中华人民共和国的第一部宪法。毛泽东全程参与了"五四宪法"的起草、修改和讨论工作。毛泽东确立"五四宪法"的立法指导思想,一是"五四宪法"是过渡性的宪法,二是"五四宪法"是治国的的总章程;立法基本原则为:原则性和灵活性相结合的原则,领导和群众相结合的原则,借鉴本国历史上和外国有益经验的原则。这些立法指导思想和基本原则,对当代中国立法具有普遍的指导意义。 相似文献
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2013年5月17日上午,《基础教育课程》杂志社邀请教育部基础教育课程教材发展中心(下称"中心")领导、教育期刊界同仁、教育专家,召开了《基础教育课程》杂志发展定位暨栏目规划座谈会。中心主任田慧生同志指出,《基础教育课程》正面临新的发展机遇,在社会效益和经济效益上都还有很大的发展空间,要进一步加 相似文献
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一、声现象中考题分类统计 二.声现象中考题特点分析 在2004年17个国家级基础教育课程改革试验区(下称"课改区")中考(初中毕业生学业考试)命题的基础上,2005年新增加了一批国家级课改区和一大批省级课改区进入课程标准中考,我们从各国家级课改区和省级课改区的中考物理试卷中选择了20份有代表性的省、市中考试卷,对照<物理课程标准>(下称"课标"),按照知识板块进行了深入、细致的分析.其中声学(声现象)部分的考题主要有以下特点: 相似文献
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正湖南省岳阳市洞氮小学(以下简称"我校")是一所市直属完全小学,现有十八个教学班,五十四名教职员工,在校学生一千一百人。在岳阳市教育局的正确领导和岳阳市教育局关心下一代工作委员会(以下简称"关工委")、巴陵石化关工委、七里山社区领导的支持下,学校将家庭教育工作列为学校教育工作的一项重要内容。坚持不懈地办好家长学校,采取 相似文献
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天津市宝坻区第一中学(熟称"宝坻一中")始建于1920年,迄今已有92年的历史,是天津市首批重点中学、示范性高中、新课程改革样本校。学校结合自身的发展历史与现实特点,经过集体研究讨论和专家指导论证,提出了"发展性教育"的特色高中建设方向,并在全市200所申报校中脱颖而出,成为全市首批24所特色高中建设项目实验学校之一。宝坻一中的发展性教育内涵为:以教育评价为手段,通过增值性教育评价、个性化教育评价、合作性教育评价使每一名师生和每一个团队得到"一般发展",("一般发展"是宝坻一中发展性教育的理论依据之一。维果茨基的学生赞可夫继承并发展了维果茨基的"最 相似文献
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面对一线教学研究不是走向"圣"化(认为只有专家学者才有教学"研究"的能力)就是走向"泛"化(校校搞课题,人人搞"研究",实践就是"研究")的现实,笔者忧心忡忡。根据个人成长的经历,笔者认为,"圣"化教研没道理——真理是朴素的,就教育教学而言,我们一线教师其实离真理最近;泛化教研无意义—— 相似文献
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章程建设是完善中国特色现代大学制度、深入推进高等教育综合改革的必然要求。章程是高等学校依法自主办学、推进治理体系和治理能力现代化的基本准则。2015年7月,《海南大学章程》(下称"《章程》")由海南省教育厅报请海南省政府同意核准,成为海南大学(下称"海大")厘清政府、学校、社会之间关系,落实和扩大办学自主权,完善内部治理结构的基本遵循。现将《章程》起草情况综述如下,以供参考。 相似文献
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下称"2011版《标准》")较之《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下称"2001版《标准》")有明显的进步。分析理解这些进步,对于把握2011版《标准》和促进语文课程改革的健康发展,是必要的。2011版《标准》最大的进步在于语文课程性质目标的定位。它在"课程性质"中指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"在"课程理念"中也指出"语文课 相似文献