教师之爱

一位哲人说过：＂写在纸上的爱,一个早晨就可以读完;说在嘴上的爱,一转身就能忘记;而唯有教师和母亲的爱是写在大地和天空,永藏在心底的。＂一、爱,是教师的基本素质人们常用＂桃李满天下＂来形容一位教师所教过的学生遍布各地。作为教师,我们也常常以此为自豪。但是,我们也应该意识到：对于我们来讲,每个学生可能只是我们班级里的一分子;     

大山深处“拓荒人”——记河南省西峡县五里桥乡天宝小学将军岭教学点教师王建敏

典型的可贵之处就在于他甘于平凡而不甘于平庸。人是平常的人，事是人人都能做到的平常事，只不过平凡之中孕育着伟大。[编者按]     

春风和煦暖桃李 厚德仁心为园丁——记厦门市集美区教师进修学校教研员张明灯

闽海之滨,有我集美乡,山明兮水秀,胜地冠南疆。天然位置,惟序与黉,英才乐育,蔚为国光。全国士聚一堂,师中实小共提倡,春风吹和煦,桃李尽成行,树人需百年,美哉教泽长……吟唱着这首《集美学校校歌》,你不难想象,在美丽的厦门集美学村,有多少为人师者追随在陈嘉庚先生身后,以育天下英才为乐事,以担国家重责为荣光,张明灯老师就是其中一位。1988年,张明灯老师毕业于福建师范大学。当时,经商之风正浓,教书清贫而悲哀,不少老师选择了下海     

浅谈语文教师的课堂魅力

记得一句唐诗“任是无情也动人”,描写的是牡丹个性鲜明,卓然独立,纵是不像玫瑰、桃李那样多情,也因其华美绝俗,艳冠群芳,而令人钦服。现实生活中,如果有这样的女子,我们不但不会讨厌她,相反我们还会欣赏她,并且美其名日“冷美人”。然而,多年来的工作实践告诉我,语文教师不需要所谓的“冷艳”、“严肃”、“板起面孔”,它需要的是“热情”、“生动”、“春风化雨”。可以说是“若是无情不动人”。     

我省第六届“教师优秀论文评选活动”启动

《四川教育》2005年第1期的清新纯真迎面扑来，为我们一线教师吹来了一阵春风，特别是专题“回到平实”道出了我们一线教师的心声，因为我们渴望平实的教学引领，渴望常态的教学环境。     

语文教师的人格魅力与教学

现代社会，语教师不仅是传道授业解惑，更要促进学生全面发展，让学生有一个健康的人格。教师以人格魅力行“无言之教”。“桃李不言，下自成蹊。”这样，教师的影象在学生的心中必然高大。     

教师赞

用一根教鞭敲击岁月,用一支粉笔点缀人生,一块磨损的黑板上,用智慧和毅力,用生命和爱,塑造着我们,塑造着一代人,塑造着一个新的时代青春无悔,岁月无悔,这就是蜡烛,这就是春蚕了啊!教师,人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着,像大海一样丰富,像黄牛一样默双无闻,像天一样湛蓝的内涵教师赞@黄卓玉$山西省大同市城区十七小学五(1)班     

教师赞

老师对学生有着深深的爱,师生的情谊千年犹在。一支支粉笔把青丝染白,留下的却只是满心的喜悦和一丝的伤怀。老师对学生有着深深的爱,校园中常感到她的关怀。如园丁为美丽的花朵浇水,她偶尔也会折碰那娇嫩花叶,但那是无奈。老师对学生有着深深的爱,那种真情深似大海。我赞美所有教师的爱,那爱包含着千千万万个希望及一种真真切切的关怀。教师赞$河北省保定市前卫路小学六(1)班@徐卓青     

春赞

"迟日江山丽,春风花草香。"桃灼灼,柳依依,山抹黛,水漾绿。春天在人们眼中永远是最美的季节,我也深爱着这个春暖花开、生机盎然的阳春时节。"春风如贵客,一到便繁华。"——这是春天的风。柔和的春风轻拂大地,沉睡已久的大地睁开了惺忪的睡眼。你看,春风吹化了残雪,吹散了阴云,吹得河水也泛起了笑意。河边浅水处刚露头的芦苇,瑟瑟地响着,像是在与春风缠绵细语,又像是在河边低吟着一首蒙的小诗。"好雨知时节,当春乃发生。"——这是春     

写给中年教师的我

秋天是个忧郁的季节,适宜惆怅;秋天是个怀念的季节,适宜怀想;秋天还是收获的季节,令人向往。我满怀春天的希望,怀着火一样的热情投入到教育教学中,不知不觉经过了用汗水与爱心浇灌的那个期盼的夏日,终于拾得了满目金黄,硕果满筐,桃李芬芳。而今又一次要见证自己的育人底气,那便是全力以赴地投人“秋实杯”的教学比武活动。     

为了桃李芬芳——献给教师的礼赞

这一路我们风雨无阻 泛舟学海攀登书山小径长长 让江水绽放知识彩虹 让大山升起梦想的太阳 有多少辛苦心底深藏 为了桃李芬芳 我们勇敢担当     

新时期＂教师＂称号的深入再审视

谈到教师,有一首古诗飘然脑际,总觉着是遣词最准、阐释最佳、描述最真的。“三尺讲台万丈空,桃花源里白耕农。磨剑十年图破壁,开怀一笑坐春风。桃李报我山河丽,我付桃李一片情。不为浮华遮望眼,愿作春泥化落红。”然,读完,有人倍感崇高,自豪不已;有人却难以欣然,更油然而生出潸然泪下之悲情……     

赞教师联

<正>下面是一副赞美教师的对联,短短14个字,竟然巧妙地运用了中学生应该了解、掌握的6个常见典故,且语意畅通,音韵和谐,毫无雕琢斧凿之痕,实属难得。西席桃李满桑梓;东坦龙蛇尽楷模。     

七律赞教师

粉笔生花岁月推, 披星常听五更鸡。 评批作业春风满, 任课文辞妙语弥。 人类工程为国本, 灵魂事业系根基。 栽培到位谈何易, 步步维艰苦作梯。 (责任编辑刘盛泉)七律 赞教师@柯根发!中共湖北省纪委老干处转     

赞教师的敬业精神

何谓敬业?敬业即是对事业的敬重。换言之,即是对自己所从事的本职工作的热爱。那么,敬业精神就因“爱”而达到的一种兢兢业业、勤勤恳恳的工作精神。显然,教师的本职工作就是教书育人,为社会主义经济建设培育“四有”人才。可见,教书与育人是教师所担负的双重职责,由此,教师的敬业精神就赋予了它特别的含义:一是要脚踏实     

赞教师的奉献精神

“市场经济”,已成为九十年代的高频词,它对社会各行各业、各阶层人们的影响是显而易见的,也是极其深刻的,作为一名教师,我的感触颇多。 教师,曾经被推崇为先生,在人们的心目中,它就是知识的化身、文明的标志,古时