红河州哈尼族造型艺术探析

传统哈尼族文化与造型艺术以其特有的物化形式展现着哈尼族的造物思想,以其独特的风格和观念显示着哈尼族的审美情趣和标准,哈尼族的梯田、建筑、服饰无不凝聚着族群的情感、智慧和心血。其造型艺术是哈尼族迁徙历史的缩影,是哈尼文化传承的载体,是哈尼人神交流的媒介及地域环境的象征。     

语言的准确性探析

语言作为人类最重要的交际工具。在当今社会,世界上使用人口最多的语言——汉语受到了来自各方的威胁,受污染日益严重。语言运用不准确、不规范的现象普遍存在,不仅影响了个人形象,而且影响了集体乃至国家的形象。因此,促使语言的规范化,准确地使用汉语,已成为维护形象的重要工程。     

美术大专教育的人才培养模式探析

本论文主要分析了我国美术大专教育的基本特点和在美术大专教育培养模式中存在的问题,并有针对性地提出了解决的方案。     

鲁迅的语言观与语言变革主张关系探析

语言观是人们对整个语言体系的基本的看法。以鲁迅语言观为出发点,对鲁迅语言变革主张背后的深层原因进行分析后发现,正是鲁迅所持的"语言是一种‘民族灵魂’的表达方式"的语言观,使其将中国语言的变革视为中国文化变革的最重要的一部分,从而提出了汉字拉丁化、语言大众化的语言变革主张。     

探析思品课语言教学的艺术性

当今思想品德课教学,要形成有吸引力的风格,应是每一位思品课教师追求的目标。而语言流畅是思品课教师最基本的素质之一,思品课教师传授知识准确与否,直接影响学生的学习行为、甚至世界观的形成。思品课教师必须提高自己的理论修养和对新鲜事物的观察力、判断力,应把要讲述的内容,通过自然、连贯、流畅、幽默的语言表达出来,也就是我们平常所说的要讲究语言魅力。     

C语言实验教学探析

C语言是一门实践性很强的计算机专业课,实验教学在整个教学过程中占有非常重要的地位。本文就＂C语言实验教学＂进行了探索和研究,提出从教学内容、教学方法和评价体系三个方面做相应改进,并在实践教学中获得明显的效果。     

时代背景与漆画艺术语言的思考

提到中国现代漆画,大多数文章以"漆千年"等概念开篇,从漆画的一些材料特性等角度出发,并以"漆"这个传承东方文明的概念为"火把",将现代漆画引入了一个"神圣的"历史范畴上.从1984年开山立派至今的现代漆画,被讨论的更多的可能是其漆的特性,而忽略了现代漆画的时代背景,本文试图从时代背景的角度出发,进一步对漆画艺术语言的形成进行思考.     

C语言的函数递归探析

函数递归其有逻辑性强、结构层次清晰,可以用数学归纳法得出正确结论的优点。对C语言的函数递归进行了论述。     

网络体育信息检索中情报检索语言一体化原理应用探析

文章阐述了情报检索语言一体化原理,并就其在网络搜索引擎、网络数据库及一体化检索系统（UMLS）中体育信息检索的应用状况进行了研究,探讨了应用一体化的情报检索语言检索体育信息的策略。最后,文章分析了存在的问题并给出了相应建议。     

池莉小说“汉味”语言探析

池莉作为“汉味”小说代表作家之一,她的作品打上了深深的“汉味”印迹。本文将从作家在作品中对武汉地域特征、民俗风情的直接描绘与地道的武汉方言的运用两方面来分析池莉小说语言具有浓厚的“汉味”特征。     

高职院校C语言课程教学改革探析

C语言程序设计课程是电子信息类专业的必修基础课程,其教学改革已受到任课教师的普遍关注。结合教学实践,剖析了高职院校C语言课程教学过程中存在的主要问题,采用范例法、任务驱动法等组织教学,进行了教学改革与实践。     

C语言指针教学改革探析

指针是C语言的精华,同时又是重难点。从内存的地址分配和存取原理方面深入分析了指针的概念和实质,并对容易发生的错误进行了分析和总结。将指针设置为独立章节,并且在整个内容体系中偏后。对指针的内容体系设置缺点进行了分析,提出应将指针内容和数据类型、数组、函数等知识点有机结合、贯穿始终的改革措施,从而使学生更好地掌握指针内容和熟练运用指针。     

C语言教学的现状与改革探析

"C语言"是学习计算机专业的一门最为重要的基础课程之一。通过对C语言的学习与研究,让学习者能够掌握关于程序设计的基本的技术和方式。因此,在c语言的教学过程当中,除了要对c语言的理论教学加以重视,还要加强关于c语言程序设计的实验性学习。文章通过阐述c语言教学的发展现状,揭示在c语言教学中存在的最关键问题,并提出一些教学改革的意见与建议。     

请客吃饭中得体语言的语用探析

一个饭局甚至能改变一个人的命运!那么请客吃饭的语言是怎样的？那些悦耳合宜的语言有什么特征？本文收集了一些请客吃饭的常用语言,从语用学的角度对其进行探析,总结出在进餐过程中,语言的形式和内容并无特殊,但是都严格遵循着＂面子原则＂。     

新课程背景下小学语文课堂教学语言的探析

课堂教学的组织与实施,要靠丰富生动的教学语言,教师的教学语言是贯穿整个课堂教学的纽带。按照课堂教学的进程,教学用语一般可以分为导入语、提问语、评价语、总结语。好的有意义的教学用语可以营造良好的课堂氛围,积极启发学生的思维,激励学生的发展,并有效地组织教学的进程,它在教学语言乃至整个课堂教学中都起着举足轻重的作用。     

遵循语言教学规律 改革教考模式——以高职高专英语教学为例

随着我国加入WTO以及社会主义市场经济的发展,对大学生的英语应用能力提出了更高的要求。但是,由于种种原因,我国大学生的英语应用能力始终无法达到社会的需求。文章从唯物观点出发,以高职高专为例,阐述了造成这一状况的主要原因,同时,对大学英语教学与考试改革提出了几点建议。     

融合情感分析和概率语言的影视推荐算法研究

[目的/意义]在社会网络背景下,在线评论情感倾向已经成为影响观影者决策的重要因素,如何有效提高在线评论情感分析的准确性成为学者们关注的热点。[方法/过程]鉴于此,依据情感分析和概率语言术语集相关理论知识,提出一种新的影视推荐算法。首先运用TF-IDF算法提取主题词,确定主题词权重,然后计算在线评论情感值并细分区间确定情感程度,根据在线评论的情感程度构建概率语言决策矩阵,最后提出基于VIKOR的概率语言多准则决策方法,并将其用于电影排序。[结果/结论]采集Rotten Tomatoes官方网站上5部电影的真实在线评论数据,将文章提出的推荐算法与其他基于情感分析的推荐算法进行比较,验证所提出算法的可行性和优越性。     

从心理语言学角度探析英语语言教学

识记和保持是认知活动中最基本的过程,识记是图式的建立过程,是信息输入和加工过程;保持是巩固和再加深经验的过程。本文旨在通过分析识记和保持在认知过程 的特点,来探讨识记规律对英语教学的意义。     

英语教学中的任务型语言教学探析

本文比较客观、系统地从"任务型语言教学"的定义、特点等方面着手,较全面地阐述和呈现了任务型语言教学,并提出了任务型语言教学对教师的具体要求,以期对外语教师实施任务型语言教学有所启发。     

高职高专《C语言程序设计》课程教学探析

《C语言程序设计》是本院的一门公共基础课程,目的是通过C语言程序设计的学习,使学生掌握计算机解决问题的方法,学会常用的各种算法,使程序设计思想贯穿于计算机相关的后续课程。本文将针对这门课程的教学方法进行阐述。