求实夯根基 创新谋发展

建校以来,学校向社会输送合格毕业生三万余人,开展短期培训五万余人次。组织学生参加青岛市职业技能大赛,毕业生就业率达到98．6％,优质就业率不断提高,专业对口安置率达到80％以上,为当地经济在更高平台上发展提供了人才和智力支撑。     

创新先得夯基础

２１世纪是知识经济的时代，知识经济的核心就是创新。提起创新，许多家长包括一些老师要么望而生畏，觉得这是高不可攀的事；要么眼高手低，觉得这是轻而易举的事。其实，这都有失偏颇。我国著名的教育家刘佛年就指出：“创造可以从低级到高级。知识少，能力不足的幼儿和少年可以去创造，当然那是低级的；许多科学、技术、文学、艺术的创造需要很多的知识，很强的能力，那是高级的。”可见，无论是低级创新，还是高级创新，都离不开扎实的知识作基础。创新并不是异想天开，而是在扎实的基础上，掌握相关学科的知识，运用创造思维，举一反三…     

创新体制夯基础 优先发展兴教育

为落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》精神，上高县在推进以县为主的基础教育管理体制改革、强化政府办学责任、提高教育管理水平等方面进行了有益的探索，巩固扩大了全县基础教育的成果。一、强化政府职能优先发展教育１．加大规划力度，促进教育可持续发展。在认真总结近年来上高二中和上高中学实行高初中分离，撤并良田中学、九峰中学等优化教育资源配置成功经验的基础上，２００１年又围绕实现教育的可持续发展，按照全国基础教育工作会议精神，结合本县实际制订了《关于深化教育改革，加快教育发展的意见》，进一步明确了以县…     

分层教学夯基础激励创新育能力

《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》明确指出 :培养和造就高素质的人才 ,提高国民素质和创新能力是本世纪教育发展的战略决策。因此 ,新世纪的中学教育改革 ,应定位在面向全体学生 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,使全体学生获得全面发展之上。我校物理教研组 ,从我校“加强基础———求发展 ,严谨治学———扬个性”的办学指导思想出发 ,结合学校《强化基础与培养创新精神》的总课题 ,提出了“分层教学夯基础 ,激励创新育能力”的实验课题。经过近两年的具体实践 ,已取得了一些阶段性的成果。一、分层教学是夯实创新基础的有力措施分层教学…     

质量求生存 规范谋发展

要把企业培训目的与培训者的培训过程有机地结合在一起,就需要形成一个完整的培训体系。我们在总结世界各国先进培训经验和成功培训模式基础上,为落实《胜利油田人才队伍建设实施意见》,以IS010015国际培训标准为工具,建立识别和分析培训需求、设计和策划培训、提供培训、评价培训结果并监视和改进培训过程的一套完整的、规范的培训体系。一、借鉴国际培训标准,提升油田培训理念中国国家质量技术监督局于2001年3月20日正式发布了GB/T19025—2001idtIS010015:1999《质量管理培训指南》国家标准,这是对国际标准化组织(ISO《)ISO10015:质…     

求实夯根基 创新谋发展——记胶南市职教中心主任、胶南市职业中专校长石兆胜

初次见面,很难把全国优秀教师、山东省特级教师、山东省百名优秀校长这些耀眼的荣誉和衣着朴素、言行平实的他联系起来。然而,当我们聆听到他对教育发展的真知灼见,当走近他的工作和生活,当亲耳听到同事、学生和家长对他的评价和赞赏时,我们无不被他的精神所感动,无不被他的人格魅力所折服,更无不被他情牵教育、心系人民的高尚品德所震撼。     

求实夯根基 创新谋发展——记胶南市职教中心主任、胶南市职业中专校长石兆胜

初次见面,很难把全国优秀教师、山东省特级教师、山东省百名优秀校长这些耀眼的荣誉和衣着朴素、言行平实的他联系起来。然而,当我们聆听到他对教育发展的真知灼见,当走近他的工作和生活,当亲耳听到同事、学生和家长对他的评价和赞赏时,我们无不被他的精神所感动,无不被他的人格魅力所折服,更无不被他情牵教育、心系人民的高尚品德所震撼。     

务实夯基础 创新促发展——阳城县二中发展侧记

阳城县二中坚持以人为本理念,落实人才兴校战略,通过多种途径和手段,努力借势造势,不断创设广大教职工顾大局、肯奉献、求上进、重实效、讲创造和自信自强、勇于超越的教育氛围,不断构建形成人人想当名教师、名班主任,比学赶帮,创优争先,优秀人才脱颖而出的工作机制和局面。     

破旧创新谋发展

随着改革开放的全面深入,机遇与挑战并存。本文针对基层开放大学面对的新形势,提出应结合自身实际,更新观念,明确办学目标,夯实办学基础,强化职责定位,与时俱进,破旧创新,在服务地方中努力走出一条属于自己的办学新路,为地方经济建设和社会发展做出新的更大的贡献的办学途径。     

树立新观念 创新谋发展

全面提升海军院校的办校治学水平和人才培养质量,关键在于践行“三个代表”重要思想,认真落实科学发展观,用先进的教育理念指导工作实践。本文简要阐述了当今教育理论前沿的八大新观念,结合“十一五”期间海军院校教育改革面临的形势和任务,梳理了工作思路,明确了努力方向,对于推进海军院校教育教学改革,实现院校教育转型和可持续发展具有重要指导意义。     

在创新中谋发展

中共十六大报告指出“:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”中等职业教育事业的发展,同样需要以不断创新的理念为推动力,才能克服当前在中等职业学校普遍存在的招生困难、教学设备设施利用不足、办学收入不够稳定、职工福利增长缓慢等问题。因此,在办学     

以创新驱动谋发展

"从更深层次来讲,创新驱动是发展模式和发展理念的彻底转变。"宁夏虽小,科技资源也相对贫乏,但是宁夏在科技创新方面从来都是生机勃勃的,宁夏人民有创新意识,也做了很多创新性工作。由于宁夏在科技创新上的特点和影响力,在去年的全国科技创新大会上,宁夏作为地方代表之一做了汇报。     

严格管理夯基础 职教工作上水平

西宁铁路房建生活段职教工作坚持“主动适应、主动服务”的思想,积极探索创新教育,从而顺利完成了各项培训任务,主要做法和体会是:一、提高认识,更新观念,加强领导提高认识,就是在全段上下形成企业人才竞争的共识。随着我国加入WTO,时代的列车已驶入依靠科技进步和提高劳动者素质的快车道,为适应市场经济和社会发展的需要,在日趋激烈的市场竞争中立于不败之地,铁路运输企业迫切需要培养和造就一支高素质的职工队伍,为实施“科教兴路”发展战略提供有力的人力支持。更新观念,就是要始终坚持以人为本,开发人才资源的思想观念。在企业的正常…     

内涵创新夯基础 突显特色上水平——阔步前进的四十三中学

含英咀华勤努力，直挂云帆济沧海。西安市第43中学，在以解慧明校长为首的新一届领导班子的带领下．以科学发展观为指导，开拓创新，大胆实践，突显特色，阔步前进。     

学习谋发展 创新铸辉煌

加强管理团队学习 推进企业管理创新 在自我超越和改善心智模式的修炼中,正昊化纤新材料有限公司党委中心组积极开展自我境界教育,以企业的社会责任和集体智慧的开发为重点,在班组-厂-公司的管理主线上,建立了以党支部书记为教练的各层"深度汇谈"修炼团队,创造了具有本企业特色的学习型企业模式。为加快开发管理团队的学习能力,一是由总经理直接组织设计管理人员中外合作     

管理求提升 创新谋发展

南昌市新才学校坐落在富饶的赣江之滨,美丽的青山湖畔。占地面积达15200多平方米,建筑面积达1．1万平方米。校园内绿树成荫,苍柏高耸,绿草茂盛,鲜花竞放,是一所花园式学校。我校的前身为江纺子弟学校,具有50多年的办学历史,现有教职工120余人,39个教学班级,学生2200多人。2005年1月,新才学校正式划入青山湖区。青山湖区区委、区政府实施“科教兴国”战略,提出“教育崛起南昌”的奋斗目标。如何抢抓机遇,进一步提升学校的办学品位,实现学校跨越式的发展,成了摆在学校领导班子面前迫切思考的问题。     

与时俱进求创新 学以致用谋发展

长期以来,高校党委理论学习中心组在引导高校广大干部、教职工进行理论学习方面发挥了重要作用。然而,随着高等教育的迅猛发展,传统的理论学习方法和形式已不能满足形势发展的需要,理论学习缺乏活力、针对性和吸引力的问题日趋突出。因此,如何对中心组学习进行创新,以增强理论学习的感召力和实效性,成为高校党委面临的新课题。近几年来,我院党委就如何提高党委理论学习中心组成员的认识、如何把理论学习与干部的知识更新相结合、如何更好地联系学院发展实际等,做了一些有益的探索,取得了一些成效。一、改进学习方式,不断增强理论学习的自觉…     

民办学校要创新管理谋发展

<正>在注重内涵和质量的今天。如何才能将一所学校特别是一所民办学校做出特色,做成教育品牌,是每位学校管理者需要认真考量的命题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出,要建立"依法办学、自主管理、民主监督、社会参     

仪化工会 突出创新谋发展

中国工会十四大召开在即,在中石化仪征化纤公司,全面贯彻“三个代表”重要思想,贯彻实施仪化公司2002-2005年《低成本和高附加值战略规划纲要》、《深化改革自立生存规划纲要》和《先进文化建设纲要》,抓住发展机遇,以优异的成绩迎接工会十四大召开,成为仪化各级工会组织和广大职工的热门话题。在学习贯彻“三个代表”重要思想的过程中,我们谈论最多的话题是“创新”。联系企业实际和工会工作的实际,公司工会召开了若干座谈会,广泛听取工会干部和