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冬天,下雪了,小狐狸的手冻得冰冷。妈妈带他到镇子里买手套。一看到镇子上的灯光,妈妈就吓得走不动了,上次来她被人追赶差点送了命。她把小狐狸的一只手变成了孩子的小手,给了钱,千叮咛万嘱咐要小狐狸把人手伸给店主人看,千万不能伸错了。小狐狸找到卖手套的店,慌乱之间把另一只手——狐狸的爪子伸进门去。店主认出是狐狸,还是卖给了他手套。小狐狸高兴地跑回来,妈妈都快担心死了。 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2011,(5):34-35
孩子爱吃手是否对健康不利xiongailin@163.com问:我的孩子5个月大,最近经常吃手,打不能打,说又听不懂,我们也拿他没办法了。请问,孩子爱吃手是否对健康不利?还是他想通过吃手表达什么意思?答:5个月大的婴儿能将手指放入口中,是脑功能发育的重要标志,也是口欲期的一种表现,家长不必过分紧张。随着月龄的增长,大 相似文献
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他是一个患有脑瘫的男孩,由于长期的药物治疗影响了他的智力发育。这样的孩子一般学校是不会收的,能进我们班实属偶然。因为他的手不能握紧铅笔,所以写字是一件特别困难的事,每写一个字都要费很大的力气,每当写完一行字,他全身都是汗。 相似文献
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缪爱明 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(3)
【案例一则】飞飞的故事飞飞是一个很有个性的孩子。他聪明活泼、爱动脑筋,有创造意识,经常对老师说“不”。一次语文课上,教师在教完《东郭先生和狼》后,向学生提出了这样一个问题:“小朋友,关于《东郭先生和狼》这一课,你们有什么问题要提吗?”小朋友争先恐后地举起了手。这时,教师发现飞飞一只手高举着,一只手捂着嘴巴吃吃地笑。教师没有请他答题,但其他小朋友讲完后,飞飞还是固执地举着手。教师想:他平时就爱说怪话,提一些稀奇古怪、令人发笑的问题,这次不知会搞些什么花样,不能请他讲。但教师转念一想,这样做不太好,不应该剥夺学生发言… 相似文献
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其人 《中国校外教育(理论)》2007,(7)
“怎——怎么办?”莎拉看看泛泡的污水池,又回头看看阴暗的通道,嘴角直哆嗦。“我们会被‘他’捉住的……”“不论‘他’是什么,我们都不能被抓住,一定要活着逃出去。”求生的欲望使卡罗琳变得坚强起来,她挽住妹妹的手臂,“来,我们手挽手从这儿游出去,池子那头肯定有出口。”迟疑了一会儿,女孩们手挽着手走下了污水池。一股恶臭袭来,莎拉忍不住用另 相似文献