论英语课堂有效教学的实施

英语课堂教学的有效性,要求教师精确传授、认真指导,还要求学生的机敏反应和热情参与。学生的课堂心理反映和行为方式折射出教师具备何种教育思想并采用何种方式来优化教学结构、从而达到提高课堂教学效率的目的。     

学法指导与物理有效教学

高中物理教学中,学生自主学习的效果比教师单纯讲授的效果要好得多。但是,随意放任的,缺乏教师指导的学生自主学习,又会使物理课堂教学陷入另一条歧途。在此,着重阐述学法指导在物理教学中的作用。     

新课程下如何实施有效教学

新课程改革实施后，教学模式发生了巨大变化，如何实施有效教学成为教师面临的一个难题，本文就此做了简单讨论，以期抛砖引玉。     

如何在初中美术教学中实施有效教学

学习美术可以让学生懂得在生活中发现美和鉴赏美,达到修身养性和提高自身素质的目的。然而,在美术教学工作中,还存在着教学观念落后、教学方法单一等问题,教师需要不断探索与实践。     

高中生物有效教学初探

教学的有效性不仅是课堂教学的灵魂与生命,更是当前课堂教学改革的基本要求。在高中生物教学中,教师应想方设法提高高中生物教学的有效性,真正实现高中生物有效教学。     

实施创新教育 优化生物教学

传统课堂教学把知识看成是一成不变的绝对真理，教师的任务则是把这些绝对真理生硬地塞给学生。从创新学习的角度看，课堂教学要面向过程，要使学生动态地掌握知识。例如，基础生物教学要走出课堂，走向田野，注重实践，重视调查，让学生自己观察对比，自然地得出结论。这样形成的知识，就为     

如何实施数学课堂的有效教学

有效教学是指学生在教师有目的、有计划的指导下,积极主动地掌握所学知识,获得预期的、应有的发展,强调有效果、有效率、有效益。教师应根据数学教学实际,创设生动、有效、有趣的情境,激发学生兴趣;掌握初中所有学科的基本特点,在教学中合理地运用其他学科的知识解答数学题目,巧妙设计方法改变数学的"枯燥无趣";引导学生进行有效的自主学习和合作学习;把握练习的"度量",科学地选择练习方式,并及时批阅每次练习,与学生共同反馈所学知识。     

浅谈生物教学中“有效教学”策略

生物学期望使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深入的理解,本文试对生物教学中的"有效教学"策略进行分析。     

关于职业教育中数学教学的实践探讨

职业教育中数学教学的质量效果受多种因素的影响,本文主要从学法指导、学生实践性与操作性的培养以及有效提问在课堂中的运用三个方面进行了探讨,希望通过本文的论述对于提高教师数学教学质量有所帮助。     

如何实施高中政治有效教学

教学的有效性是教学的生命,学习中学生学到什么,得到什么是任何教学都必须追问和考虑的。课堂教学既体现了教师的素质,也体现了教师的智慧。如何更好地提高思想政治学科的课堂教学效率,优化课堂教学效果,这是新课程背景下每位思想政治教师都必须思考的现实问题。     

如何实施信息技术有效教学

教学改革是课程改革系统工程中的一个组成部分.我国目前的中小学各个学科教学有一个非常突出的问题:教师教得很苦,学生学得很累,然而学生却没有得到应有的发展,信息技术教学也是如此.一线教师必须进行彻底的、科学的教学改革,研究课堂的有效教学,掌握有效教学的策略或技术.     

初中数学有效教学探究

有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽量少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。教师在教学时既不能跟着感觉走,又不能简单地把“效益”理解为“花最少的时间教最多的内容”。教学效益不同于生产效益,它不是取决于教师教多少内容,教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。     

新课标下如何抓住本质从根本上推进语文教学工作

教育工作是一项系统工程。各学科如此，语文也不例外。我国语文教学历史悠久，千百年来，前人在语文教学方面给我们留下了丰富的宝贵经验。时至今日，新理论、新方法、新经验纷至叠出，异彩纷呈。令人目不暇接，眼花缭乱。在新课标下，作为一个语文教学工作者，应该抓住事物的本质，去伪存真，结合学校、班级的实际情况，从根本上推进语文教学工作。其中尤其要注意处理好以下几个根本性问题。     

如何实施声乐有效教学

长期以来,我国声乐教学一直存在着教学观念陈旧、教学方法简单、教学手段落后、师资水平参差不齐等诸多问题,导致声乐课堂教学效率低、人才培养周期长,甚至最终难以成才,严重地阻碍了我国大批声乐人才的脱颖而出.因此,必须大力提倡并实施有效教学.     

高中数学有效教学实施策略浅议

虽然数学课程是高中阶段的主课之一,但随着学习难度的加大有不少学生对高中数学课程产生了畏难情绪,影响了教学质量的提高。对此,教师采取必要的教学实施策略,不断激发学生对高中数学课程的学习兴趣,从而提高课堂教学效率。     

如何运用现代教学方法实施有效教学

体育教学要树立“以学生发展为本”的现代教育理念,促进学生有效学习和有效发展。教师必须在规定时间内选择最佳教学效果的教学方法。     

职高语文实施快乐教学的策略

快乐教学是充分发挥师生双方的积极性，在轻松愉快的氛围中实现教学目标的活动。实施快乐教学，首先要通过消除心理障碍、设计导语、利用生活资源、变换教学方法来激发学生学习语文的兴趣，其次要利用新型师生关系、愉快的课堂气氛、师生互动来创设和谐的情境，第三要改变不良的学习方法，并在教法中贯穿学法指导。     

如何让初中英语教学更有效

初中英语作为中学时期的基础课程之一,对于培养学生的思维品质和基本技能有着重要作用。如何在初中英语教学中实施有效教学,让初中英语变得更加精彩、高效,是我们每一个英语教师必须要解决的问题。一、初中英语教学之导学案教学预习是一个非常好的学习习惯,学生们只有进行了有效预习,才会在课堂上更有针对性地展开学习活动。     

高中英语有效教学的实施

学生的学习效果如何与学习兴趣有很大关系．同小学、初中英语教学一样,在高中英语教学中教师也应关注学生的学习兴趣,采取多种方法激发和培养学生学习英语的兴趣,不断巩固和发展学习英语的兴趣,同时还要营造良好的教学氛围,使学生始终处于积极、主动的学习状态,实现有效的课堂教学．