阿婆，你看这日历

阿婆,阿婆,你看这日历,怎么不对呀?我站在日历边,故作惊奇地大声问道,嘴角有掩饰不住的笑意。紧接着,便听到阿婆踢踏踢踏的脚步声。阿婆朝日历看了一眼,马上明白了,伸出手来,轻轻拉拉我的小脸:你这个小鬼,又偷偷撕日历啦!笑再也忍不住,偷偷奔腾而出。     

阿婆,你看这日历

丁零零,早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒。接电话的刹那,我愣住了——奶奶出车祸了。当我火速赶到医院时,她已经躺在了重症监护室。我的泪水一     

阿婆，你看这日历

“丁零零”，早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒。接电话的刹那，我愣住了——奶奶出车祸了。当我火速赶到医院时，她已经躺在了重症监护室。我的泪水一涌而出。我带着爷爷的叮嘱，回奶奶家给她拿换洗的衣服。     

电子书包教你“看日历”——《看日历》教学设计

本节课通过电子黑板、电子书包等多媒体手段,以问题串为导向让学生理解日期,借助电子书包的日历功能推算日期,并注重发展学生的数学思维能力和动手实践能力,教学中注重培养学生数学生活化、归纳等数学思想,让学生归纳总结日历上的规律.此外,还通过电子书包的使用,及时了解学生课堂生成性问题,采取相应的教学策略.     

《高中生》,我想对你说

一生要得到多少才能够满足?只要满足了就会快乐吗?什么东西才会令你感到满足?太多太多的疑问刺激着我的大脑。我读了《人生待足何时足》(原载《高中生·青春励志》2012年第5期)这篇文章后,颇有感触,明白了许多道理。在这篇文章中有一句话让我记忆犹新:"真正的幸福并非拥有的多,而是索求的少。"世间值得人们喜爱的东西太多,面对太多太多的诱惑,难免会被迷惑而上当,明白自己真正需要什么才是人生的智慧。珍惜拥有,知足是福     

这节课,你快乐吗?——浅谈“自主、合作、快乐、高效”的教学理念在英语教学中的应用

21世纪是知识经济时代,经济全球化,信息数字化,矛盾多元化,为了适应时代的要求,就必须为21世纪培养合格的新型人才,要树立新的人才观,这种人才,要有良好的素质,这就是:(1)要有独立性格;(2)要有竞争意识;(3)要有交往能力;(4)要有创造品格等等。提出"自主、合作、快乐、高效"的教学理念正是为了这种人才的需要。在"自主、合作、快乐、高效"的教学理念中,自主是最重要的基础,合作是最有效的手段,而快乐是最大的亮点,高效是最终的目的。在实际的英语课堂教学中,如何调控使学生在自主、合作学习中达到快乐从而实现高效的教学的目标是实施这种教学理念的重中之重。