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1.
一题
阅读下面的文段,按要求完成作文。
善待自己并非放纵自己,也不是只图奢侈的生活条件,更不是以自我为中心的自私自利。善待自己是一种自我释放、自我调解、自我塑造的行为方式。善待自己的人,必定在行为上约束自己,在思想上放飞自己。 相似文献
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吴艳 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(6)
"认识你自己"这一永恒的哲学命题,从深层次上揭示了人不能真正认识"自己" ,便不能很好地认识世界,改造世界,更无法很好地完善自身,追求自身的幸福,并由此陷入人性的异化、自由性的缺失、自我认同性的混乱和现实性的失衡等教育现代性的危机中 .通过"认识你自己"提升教育的生命色彩,超越教育的生态困境,并最终获得教育幸福. 相似文献
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正苏联的教育家苏霍姆林斯基说:"只有激发学生进行自我教育,自我评价的教育,才是真正的教育。"可见,能否激起学生进行自我教育,是学校教育工作的重点。经过自己的亲身实践,我得到以下几点认识。一、提高道德认识,促进自我教育观念的形成讲清道理是形成和巩固学生的 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(12)
苏格拉底的"认识你自己",第一次强调了人的主体性,提醒人们进行反思,回归本性,从源头寻找问题,真正认识自己,使迷失的自我重新回归到主体的心灵之中。处在社会转型和价值冲突时期的群众,作为时代精神的代表,他们中一部分人的价值观发生了歪曲。从某个层面讲,苏格拉底的"认识你自己"对于当代人们的价值重塑,具有重要启示和引导作用。 相似文献
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一、作文教学现状调查分析
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造自我的表述过程。写作能力是语文素养的综合体现。为更好地了解在新课程标准下,教师是否能有效地进行作文指导,学生能否做到对作文的热爱,能真实地表达自己的思想,笔者曾对语文作文现状进行问卷调查,现将调查进行分析如下—— 相似文献
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语文课程标准指出:"写作就是运用语言文字把体验的过程进行表达和与人交流的重要方式,是认识世界、认识自我的过程",写作教学也就是教会学生"能把自己的见闻、感受和想法写出来",尽可能自然、真实、准确地表达出来。一、努力向生活拓展我常常回想起七年前的一次语文课,可能是年轻的缘故,胆子有点大,我把孩子们带到学校围 相似文献
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马丽 《中小学心理健康教育》2008,(4):16-16
【活动目标】
1.通过案例分析、讨论,引导学生分析悦纳自己和不悦纳自己的人的具体表现,以便于更好地认识自我;
2.通过活动,引导学生积极评价自己和他人,感受被同伴欣赏的快乐,帮助学生认识自我,接纳自我;
3.通过故事,引导学生认识到每个人都有优点和缺点,珍惜自己拥有的一切,悦纳自己。 相似文献
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尹邓安 《语数外学习(高中版)》2008,(3):63-64
《量有研究表明,决定一个人成功与否的众多因素中,智力只占20%,其他因素如自信心、情感、意志;被视为情商的因素和背景、机遇、健康因素占80%。也可以说,非智力因素在很大程度上决定了一个人事业的成败。因此,应该努力认识自我、充分表现自我,进而把握自我,做自我的主人。认识自我的根本目的就是做自我的主人,也就是能正确地认识自己,规划自己,调控自己,把握自己。在这方面,走进全国名牌大学的学子们是这样认识的: 相似文献
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钟华儿 《湖北广播电视大学学报》2007,27(2):41-42
大学生走出大学、踏入社会前,必须认认真真、踏踏实实地作好各种准备。在诸多的准备中,心理准备是绝不容忽视的。社会需要心理成熟的人。能够正确地“认识自我”、“认识社会”、“控制自我”和具有高度的“社会化”是每一个心理成熟的人都必须具备的。所以大学生在校期间就应该有意识地将自己培养成为一个心理成熟的人。 相似文献
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吴斌 《中小学心理健康教育》2010,(20):22-23
【活动目的】
1.通过本次活动,让学生了解自己的优缺点,做到客观地认识自我,并且能够深入分析自我的不足;
2.在认识自我的基础上,学会与自己的缺点相处,坦然接纳自己的挫折和错误,从而接纳自我、完善自我: 相似文献
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矫正学生不良心理,提高学生的心理承受能力,使学生心理得到健康的发展,是培养学生健全人格的迫切需要,也是实施素质教育必不可少的一个重要内容。一、全面认识自我一个人能否正确地认识自己是心理健康的重要标志之一。但是这种自我的认识是否准确客观,是否符合 相似文献
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吴增强 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(14):67-70
学生表现出来的情绪困惑、行为问题、人际关系问题等,其内心深处的原因是自我的迷离。自我认同感较好的学生,在学习和生活中能够体验到较强的自尊和自信,热爱生活、充满生命的活力;而自我认同感较差的学生,却常常体验到自卑和沮丧,他们常常觉得自己一无是处,觉得自己被人排斥,对于自己的社会角色认识模糊,感到生活没有意义、生命没有价值。因此,心理辅导的宗旨就在于帮助学生从朦胧的自我走向理性的自我、同一的自我。本文讨论下列问题:自卑心理辅导、自负心理辅导、依赖型人格倾向辅导和完美主义心理辅导。 相似文献