关于网格模拟工具GridSim的研究

一、使用模拟测试的原因设计一个网格系统是一个非常复杂的系统工程,它需要考虑许多问题。因此,网格系统设计者在实际部署新设计的系统之前需要确保它能够可行并且具有所期望的执行效率。对网格模型的测试有两种途径。一种是在实际的网格环境中进行测试,这在目前实现难度较大,因为:     

仿真工具在数字逻辑实验中的应用

介绍了仿真工具Multisim和Simulator的特点及其在数字逻辑实验中的具体应用,探讨了引入仿真工具对实验教学的辅助作用。实践表明,仿真工具的应用对于提高数字逻辑实验的质量和效果十分有益。     

信息技术在地理教学实验中的应用

信息技术在地理教学实验中主要有三种应用方式:与地理空间事象的整合、与地理时间事象的整合、与地理游戏的整合.这些方式既可以有效地指导地理教学实践,又可以丰富信息技术与地理教学整合的理论体系.从而有效地培养学生科学的思维方式与学习方法,提高地理教学效果.     

超宽带喇叭天线电磁仿真与教学实验研究

以科研项目中的实验测量系统研制为背景,结合实际的教学目标,开展了宽带加脊喇叭天线的结构设计和实验研究。基于超宽带加脊喇叭天线的原理和系统的工作频率等技术指标要求,设计了具体的宽带喇叭天线的结构,采用全波电磁仿真软件进行参数优化;对加工的宽带喇叭天线进行了性能测试。结果表明,在2~4GHz的阻抗带宽内驻波比小于2,增益大于8dB,方向图具有宽波束性能,交叉极化电平低于-30dB,满足实际科研项目的需要。通过该教学和科研相结合的教学实践,提高了教学效果,也为实际科研项目的开展发挥了重要的作用。     

快速成型机在教学实验中的应用

介绍了快速成型机的工作原理、应用范围和教学实验的过程,重点指出了快速成型机应用在教学实验中的意义。实践表明,将快速成型机应用于教学实验,能规范学生的实验行为,对学生的综合素质的培养和动手能力的提高起到了重要的推动作用。     

多媒体电化教学在生物学教学实验中的应用

文章介绍我院我媒体电化教室的建设，探讨了多媒体技术进行生物学科科教学实验的应用，有力地提高教学效率与质量，激发了学生学习的积极性，深受师生的好评。     

基于虚拟样机的微缩智能车仿真教学实验开发

基于虚拟样机的微缩智能车仿真教学实验采用Unity3D技术,根据第十四届全国大学生智能汽车竞赛官方规则设计微缩智能车虚拟样机和虚拟赛道,搭建虚拟比赛环境.通过行为克隆方式采集运行中的驾驶行为数据,进而采用NVIDIA端到端自动驾驶卷积神经网络模型结构进行端到端训练,训练出的模型能够完成较为复杂的赛道任务.本实验疫情期间...     

浅析儿童虚拟仿真教学实验项目——以科普知识展览馆为着眼点

以6～12岁学龄儿童为目标受众目标搭建具有沉浸感(Immersion)、交互性(Interaction)和构想性(Imagination)的儿童科普知识虚拟仿真展览馆,提供的设计空间和生产空间,吸引师范生和非师范生广泛参与,实现三个自主的教学目标,达到一个自发的实验目的,最终加强儿童安全教育,提高儿童安全意识,有效预防儿童意外伤害事故的发生。     

尝试教学法在生物实验教学中的应用

尝试学习是人类学习的基本方式。在生物实验教学中开展尝试教学,使学生在各种类型的实验活动中,体验尝试的乐趣,享受尝试的成果;最大限度地发挥学生的主观能动性,以达到培养学生大胆细致的实验观察能力和深刻敏锐的科学探究精神。     

毛细管电泳技术在氨基酸分离教学实验中的应用

在本科生物化学实验课程中,原氨基酸分离实验采用传统的纸层析法分离,该方法存在耗时长、试剂毒性大、准确性差、斑点不清晰等缺点。针对传统纸层析法的不足,应用毛细管电泳对氨基酸进行分离,并对影响分离效果的条件进行了优化。改进后的实验课程,在更安全有效分离氨基酸的基础上,极大地提高了学生实验的主动性和积极性。     

数学实验教学在高校教学中的应用研究

数学实验教学近年来一直是高校数学教师争议的话题。在这过程中不可否认的是随着科学技术的发展,信息教学的普及,实验教学的作用越来越为人所重视。本文以当前数学实验教学为依托,以数学实验教学应用实例为先导,探讨了数学实验教学模式在高校教学中的应用。     

基于Web/Browser物理实验课件及教学作用

基于Web／Browser课件在实验教学中有着广泛应用，但必须与教学实际紧密结合才能有效地提高学习效率。该文介绍了基于Web／Browser的近代物理实验课件的内容，论述了该课件的实验教学的辅助作用。实验课件需要提供满足于课前实验预习和课后实验结果分析需要的教学指导。并介绍实际仪器设备性能、作用及操作方法。通过教学资料管理和教学交流栏目，既起着督促检查的作用又展示了完善的实验教学（管理）文档资料。同时促进实验教学积累。     

课堂交互反馈系统CRS及其教学应用

介绍了课堂交互反馈系统CRS的发展、应用环境、对于教学的意义以及在我国的初步应用。CRS是最近进入我国高校的多功能新教育技术,它利用无线通信实现师生间的课堂互动,为教学模式的更新和教学方法的多样化提供了技术支持。基于大学物理课程对383名本科生进行的对比教学实验,结果表明,CRS通过实现课堂上大量学生与教师的集体实时反馈,有效地增强了学生的学习效果。     

思维导图在计算机实验教学中的应用

计算机实验教学在计算机教学中占有非常重要的地位,注重理论与实践相结合,致力于培养学生的创新意识与实践能力。目前,计算机实验教学的现状不容乐观,还存在一些问题亟待改进,因此进行计算机实验教学改革迫在眉睫。思维导图是一种有效的思维方式,将思维导图教学法应用到计算机实验教学中,能大大提高计算机实验教学效果。本文主要从思维导图概述入手,思维导图在计算机实验教学中的应用。     

生物实验教学资源的开发与应用

阐述了生物实验教学资源的分类、作用、开发原则和途径,并就生物实验教学资源的应用进行了探讨.     

"互动式教学模式"及其在物理教学中的应用

本文简单介绍了互动式的概念、目标、教学原则、操作程序和理论基础等 ,并对其在物理课堂教学中的应用效果作了简要分析     

范例教学理论及其在Photoshop教学中的应用

范例教学通过对典型事例的探究实现对人的物质实在与精神实在的双重开发.论文阐述了范例教学理论产生的背景、概念及原则,从素质教育、学生特点及课程特点的角度探讨了范例教学理论在Photoshop教学中的适用性,设计了应用范例教学理论的Photoshop教学案例.     

简析高等院校在虚拟实验教学技术的应用

实验教学是高校中一项重要的教学活动,随着信息技术的发展,实验教学信息化建设也越来越受到重视,采用现代化网络技术、虚拟化技术以及虚拟现实技术来进行实验教学将是实验教学手段的发展趋势。