“合并升本”院校教师队伍建设刍议

师资队伍建设是“合并升本”院校所面临的一项艰巨任务。在实现“内涵升本”的过程中，“合并升本”院校必须以学科建设为指导，转变观念，整合现有资源，创新模式，健全机制，加强教师队伍建设。     

“双高校”与独立学院合并转设路径的必要性及可行性研究

《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》（教发厅[2020]2号）指明了省内优质高职高专与独立学院合并转设为职业本科院校的路径。现行政策对高职高专院校独立升格本科提出较高要求的形势下,探究“双高校”与独立学院合并转设升本的路径具有必要性,同时该合并转设路径亦具有可行性,能够为“双高校”升格本科提供路径参考。     

院校领导谈新建本科院校的跨越式发展

哈尔滨学院是2000年3月经教育部批准的,由原哈尔滨师范专科、哈尔滨大学、哈尔滨教育学院、哈尔滨成人教育学院、哈尔滨师范学校合并成立的 ,是一所立足于哈尔滨、面向黑龙江省和全国部分省、市、区的多科性普通本科院校。学院“升本”以来 ,坚持“规模适度、结构合理、质量优异、效益显著”的办学方针 ,大力改善办学条件 ,加强教学基本建设 ,强化管理 ,深化改革 ,全面提高教育教学质量 ,在全面推进“内涵升本”的道路上进行了探索。第一 ,准确定位。学校定位是学校办学的指导思想和办学发展目标的总体体现 ,是对学校如何办学的理性思考和行…     

新建本科高校汉语言文学专业建设的若干思考

近五年来由于高等教育的蓬勃发展，我国增加了一大批的新建本科院校，又由于这批本科院校多是从过去的高等师范专科学校升本而来，原来的专科汉语言文学教育专业一变而为综合性的汉语言文学专业，其专科应用型、师范型的特征转化为综合型（带有强烈的师范印记）、应用型的特征。由于升本时只是强调师资队伍建设，图书数量、固定资产规模等，因而升本伊始，在专业建设上和课程设置上多是模仿老本科院校的做法。比如，湖南科技学院的汉语言文学专业便是众多新建本科院校汉语言文学专业的一个典型，湖南科技学院原名“零陵师范高等专科学校”，2002年升本时定名为“零陵学院”，2004年改名为“湖南科技学院”，学校地处湖南永州市，经济上为欠发达地区，是一所典型的地方性新办本科院校。其中中文专业办学历史最为悠久，因为文革后本地区中学亟需大量师资，因而其最初的科学定位就是培养初中语文教师。恢复高考直至2002年升本前，汉语言文学教育专业至少为本地中学培养了70％以上的语文课师资，     

新建本科院校"内涵升本"特征与模式研究

从本科大学发展的规模、层次、功能、型式、科类等五个方面简析了本科大学的发展脉络;在此基础上,对新建本科院校“内涵升本”的规模协调性、均衡功能性等特征进行了分析;进而,得出了新建本科院校“内涵升本”的两种模式:规模协调模式和均衡功能模式。     

高等专科教育的困境和出路

一、困境与根源世纪之交，伴随着高等教育资源的优化组合和“三级办学、两级管理”体制政策的出台，高等专科教育界出现了明显的躁动和不安。看起来，本科院校的任务只是怎么办强办好，而高等专科学校却面临着向何处去这个头等问题。一些高等专科学校已经尝试了种种“升本...     

新建院校文经管类实验室的改革与实践

新建本科院校在合并后面临着资源重组、内涵升本等实质性融合的问题。该文就新形势对实验室改革的要求，结合该校的实践对新建院校文经管类实验室管理体制和运行模式的改革进行了研究和探索。     

论专升本高校学生管理中“大中学”观的改变

改变学校管理中的“大中学”观,运用现代管理思想,借鉴重点院校管理模式,使“升本”后学校的学生管理更趋规范化、科学化。以期有效调动学生的学习积极性,挖掘学生的学习潜力,培养学生良好的学习习惯,增强学生行为的主体意识。     

新建本科院校"内涵升本"发展战略的基本思路

一、加强教学基本建设是“内涵升本”的基本任务对于新建本科院校来说,要高度重视教学的基本建设。新建本科院校抓住了升本的有利契机,在学校的硬件建设上下了力气,为升本、为扩大规模准备了比较好的物质条件。但在教学的软件建设上,可以说还是一块空白,甚至可以说是新建本科院校的“软肋”和发展的瓶颈。因此,新建本科院校在思想上要高度重视教学的基本建设,在工作安排上要把它作为急需解决的现实问题摆在重要的议事日程。教学的基本建设包括学科专业建设、课程建设、师资队伍建设、教学基地建设、学风建设,它们是最重要的教学基本建设,也…     

合并升本院校图书馆队伍建设的两个问题

图书馆工作的图情专业特征退化，行业“壁垒”的瓦解，是造成合并升本院校图书馆队伍质量偏低的直接原因。借办学层次提升之力，展开专业性核心服务，提高职业门槛，引进图情硕士生、双学位生，鼓励其他学科人员继续深造，重视科研提升专业素质的重要作用，是改变队伍学历的不足和学科偏差的治本之策。分校区队伍稳定工作在不同的时期应放在消解合并的负面心理影响与激活馆员工作积极性以及活力上。     

高校图书馆家具及设备管理刍议

从当前高校图书馆家具及设备的使用管理现状入手,指出在家具及设备的管理过程中存在资源利用率低、资产管理意识弱、管理制度及管理体系缺失等问题,并针对这些问题着重论述了加强高校图书馆家具及设备管理的对策,以提高家具及设备的管理水平。     

智能实验室管理系统的开发与实践

探讨了当前高校实验室面临的共性问题,提出了以先进的管理理念为指导,运用现代信息管理技术创新实验室管理模式的解决方法。设计了面向整个学校的智能化实验室管理平台,由硬件平台、管理软件系统和基于信息控制技术的实验室管理控制系统三部分组成。该系统的运行,有效地提高了高校实验室的管理水平,真正实现了实验室向学生全天候开放。     

高校图书馆知识管理创新探析

创新是当今时代发展的鲜明特征,现代图书馆管理的本质在于创新。根据图书馆知识管理的概念,高校图书馆实施知识管理创新有其必要性。高校图书馆管理创新要体现在管理机构、管理模式、人力资源等方面,并且重视解决图书馆知识管理创新中存在的问题。     

基于矩阵组织的高校信息化管理体制研究

高校信息化管理体制是指高校内部信息化管理机构的设置及其权限的划分.传统以网络中心或单一部门为主体的信息化建设管理体制容易导致高校信息化建设缺乏统一的战略规划、缺少有效的决策权,难以组建一支健全的信息化管理队伍,严重制约了我国高校信息化建设的步伐.文章采用了矩阵组织结构,并引入CIO体制,建构了基于矩阵组织的高校信息化管理体制模型.基于矩阵组织的高校信息化管理体制模型的特点在于：引入CIO统一协调高校内外部资源,实现了有效的决策与控制;使业务团队和技术团队相互协作,实现了IT战略与业务战略的一致性;采用横向管理与纵向管理相结合,提高了高校信息化建设的管理效率.     

浅议高校教学档案管理存在的问题及改进措施

探讨高校教学档案管理存在问题的基础上,对本科教育评估机遇下的高校的档案管理工作提出几点改进措施,并就教学档案现代网络化建设提出建议。     

提高高校财务管理水平途径之探索

现代财政改革再次唤起高校必须重视财务管理，树立科学的财务管理理念。对高校资金的运用、多渠道筹资、投资等活动进行财务分析和管理是当前高校财务工作者的主要任务。而目前高校财务管理中存在诸多问题，只有全面推行管理会计，才能提高财务管理水平。     

高校后勤财务管理存在的问题及其对策

随着高校办学规模的扩大与高校后勤社会化改革的不断深入,后勤财务管理的作用也愈加重要.针对目前高校后勤财务管理中存在的产权关系不清、目标不明确等问题,分析原因,并提出加强与改进高校后勤财务管理工作的思路与对策.     

高校二级管理体制下人事管理的思考

针对高校院系人事管理存在的权责不明、考核不力、分配不合理等问题,文章结合高校校院二级管理具体实践,从校院二级管理具体含义、主要内容、存在的问题和应对措施四个方面来阐述对高校二级管理体制下人事管理的思考.     

一般本科院校科研经费管理研究——以泉州师范学院为例

以一般本科院校（泉州师范学院）科研经费管理为研究主题,通过对一般本科院校科研经费管理的现状、存在问题进行阐述分析,结合一般本科院校的独特性,提出完善一般本科院校科研经费管理的对策,以促进科研经费使用效益和科研管理水平的提高。     

新时期高校的督查督办工作论略

督查督办作为高校重要的管理行为,是高校顺利实施决策部署和全面完成工作目标的重要手段和有效机制,对于保证高校决策部署的落实和管理水平的提高,具有十分重要的意义。本文从督查督办在高校管理工作中的地位和作用入手,指出了督查督办工作中存在的问题,提出了有针对性的措施和对策。