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《液压与气动技术》课程在高职高专机电类人才培养中占有重要地位,传统教学内容和教学方式已不能适应人才培养的要求。本文从教学内容、教学方法和教学评价3个角度阐述了我院《液压与气动技术》课程2年理实一体教学改革的主要内容,可为相关院校教改提供参考。 相似文献
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课程教学改革是高职高专院校迫在眉睫的问题之一。结合本人在《液压传动与气动》课程多年的教学实践和新形势的发展需要,从教学内容的优化、教学方式的选择等方面,对机械类专科《液压传动与气动》课程教学进行了探索与研究。 相似文献
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文章阐述《液压与气动技术》课程教学改革实践,探讨为适应企业的应用要求,建立校企合作的导师制液压技术特长生培养机制。 相似文献
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《液压与气动》是职业学校机械类专业的一门专业课程。由于该课程具有实践性、实用性强而专业理论却比较枯燥、抽象的特点，部分学生对该课程的内容缺乏感性认识，达不到预期的效果。为了改进教学效果，我校设计并开发了《液压与气动》网络课程，根据学生的认知特点，精心设计教学内容，创设图、文、声并茂的教学情境，提供丰富的学习资源，建立学习自测评估系统，创建具有系统性、仿真性、实践性、交互性和新颖性的《液压与气动》网络课程，从而调动学生的学习激情和主动性，帮助学生顺利完成全课程的学习。 相似文献
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液压传动与气动技术是高职类机械相关专业学生必须掌握的一门专业基础课程。作者结合学生现状调整培养目标和教学内容,对教学方式、教学评价进行适时改革,对本课程的教学进行了探索与研究。 相似文献
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从"液压与气动控制技术"的教学实际出发,以行动导向为研究基础,以提高学生就业竞争力的原则确定课程改革的思想,阐述了对项目教学法在"液压与气动控制技术"课程中教学目标、教学内容、教学方法和考核评价等方面设计与实施的探索,以保证实现"液压与气动控制技术"课程教学目标。 相似文献
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我们在机电专业《液压与气动技术》实训项目化教学中,以学生的职业能力发展为导向设置项目。在具体实施过程中,我们通过实践性问题化教学,将《液压与气动技术》课程理论知识与应用技能进行整合,使学生掌握技术知识,形成技术实践能力;通过合作学习,培养学生社会能力。 相似文献
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《液压与气动技术》是一门实用性较强的专业课程,课程自身特点及高职学生的培养目标使《液压与气动技术》更适于开展项目教学。项目教学的项目设计和项目实施是关乎项目教学成败的关键部分,本文针对本校实际情况和专业特点进行了项目教学的研究,设计了五个教学项目,项目涵盖课程应知应会知识点,注重学生实践技能和专业素质的培养。 相似文献
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按照CDIO模式,选择三个典型工作项目作为教学内容,对《液压与气动技术》课程进行了改革。通过改革,提高了该课程的针对性和实践性。 相似文献
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传统教学方法已无法实现高职教育的培养目标。随着新课程改革的推进,针对高等职业学校中的基础课,课程教学方式不断完善。文章对《液压与气动技术》课程教学方式进行研究。 相似文献
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在我国社会经济飞速发展的环境下,工业生产规模越来越大,液压和气动是工业生产领域的重点内容,被应用于各个生产制造环节中,因此,社会对液压与气动专业技术人才的需求不断提升。而中职院校作为推送液压与气动技术人才的主要渠道,为了满足社会的人才需求,应及时对液压与气动教学课程进行优化改革。本文围绕中职院校的液压与气动课程展开相关讨论,简单介绍了中职液压与气动课程及其教学现状,并阐述了相应的改革措施,希望能够作为提升液压与气动教学效率与质量的参考依据。 相似文献
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直观教学法是《液压与气动技术》课程中一个重要而基本的方法,教师利用直观教学法,使学生突破了时间、空间的障碍,理解教师所表达的意思,掌握所学知识,从而提高教学质量的教学目的。 相似文献
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《液压传动与气动技术》机电一体化专业核心课程,本课程应该依托校企合作的背景,通过教学结构的优化、教学方法的多元化、改进教学成绩考核办法等方面努力提高本课程教学的有效性、实用性。 相似文献
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《液压传动与气动技术》机电一体化专业核心课程,本课程应该依托校企合作的背景,通过教学结构的优化、教学方法的多元化、改进教学成绩考核办法等方面努力提高本课程教学的有效性、实用性。 相似文献
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