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《中华活页文选(初中版)》2012,(3):21-28
丰子恺的人品与画品
在当代画家中,我认识丰子恺先生最早,也最清楚。说起来已是二十年前的事了。……我对于子恺的人品说这么多的话,因为要了解他的画品,必先了解他的人品。一个人须先是一个艺术家,才能创造真正的艺术。子恺从项至踵是一个艺术家,他的胸襟,他的言动笑貌,全都是艺术的。 相似文献
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用人品优劣来评判绘画艺术之格调高低是中国文人艺术理论中较为独特的现象。早在北宋郭若虚《图画见闻志》就涉及到人品关乎画境塑造的问题,因为他的理论落脚点是气韵,所以后世理论家大多在此引申。偏重形而下的人品对绘画艺术的重要性也就没有展开系统论述。真正对绘画艺术中人品问题展开论述是明中业以后,当时的思想家全面提出并充分论证人品中才、学、识、胆、气这五部分在艺术创作中的重要性。至此,"人品即画品"艺术观才有了全面的学术支撑。艺术领域对人品的要求已经不单是画家修养的问题,而是一个评判绘画艺术格调高低的标准。只有在充分理解人品内涵的前提下,才能更好的认识传统文人艺术,才能更好的定位中国文人艺术精神所在。 相似文献
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陈龙吟 《中学生读写(初中)》2002,(12)
现在的我,是一位极不起眼的拾破烂的人。新的一天,我的工作又开始了。我走到一位昨天才被枪决的犯人的住所前,看见了他丢下的东西,拾起来一看,原来是“人品”。如果犯人带着它,一定会去天堂,而现在,只能是地狱了……我摇了摇头,离开了这里。接着,我来到了一个穷人的屋旁。 相似文献
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陈梦雪 《中学生读写(初中)》2005,(1)
何为诺?诚信也。一个人要有诚信才能立足于社会,才能得到朋友的帮助。春秋时,晋国公子重耳逃亡到楚国,楚成王收留了他,并以诸侯的礼节款待他。有一天楚成王问重耳:“公子如果回国了,用什么来报答我?”重耳说:“我要是以后和君王在战场上相遇,我当退 相似文献
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《希望月报(上半月)》2005,(19)
诊疗信箱一位妈妈来信问布大夫啊,我很困惑,我儿子一直很胆小,都快九岁了, 晚上不敢一个人上厕所,不敢一个人睡觉,看见一只小虫子都大叫害怕,一个男孩子这么胆小,我真担心,我以后怎么办? 布大夫的话这位妈妈,不用太担心。如果他连看到一个小虫子都吓得大叫, 他是在告诉你,他不知道该如何处理类似的情况,包括他晚上不敢上厕所,不敢自己一个人睡觉,都说明他害怕一个人面对这些问题,也说明他需要家长的帮助。那怎么才能帮助他解决所谓“胆小”的毛病呢?让我布大夫来一一作答。 相似文献
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有同学问我:“老师,听说您不抽烟、不喝酒、不打牌,也不好……,您觉得您活得有意思吗?”这还真是个问题,我想了好久。这涉及个人爱好,如果一个人没有点儿爱好,那他活着的意义在哪儿呢?有位哲人说过,人与人的区别主要在业余时间的安排上。一个老师,如果他把他的业余时间安排在与他的工作相关的事情上,在休息时间也思考着与工作相关的问题,那他可能就会成为一个教育专家,而不是一个教书匠。如果他把业余时间主要用来娱乐,也许他觉得很有意思,很开心,但他会和一般人一样是个一般的职业者,而不会是一个学者。俗话说,活到老,学到老。诺贝尔奖获得… 相似文献
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<正>2013年12月28日,我专程抵京看望导师郑国民先生,也向老师汇报自己未来的学术规划。郑老师提到他最近和北师大化学材料学院院长、中科院新科院士方维海先生讨论一个人成功的条件,结果有三:一是跟着一个好导师;二是所从事研究的学科被重视;三是个人的天资、努力和人品,其中人品往往更重要。 相似文献
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在复习的紧张阶段 ,怎样做才能获得比较理想的效果呢 ?下面介绍一些行之有效的办法。一、目标远大 ,脚踏实地一些同学常提出这样的问题 :在复习中我感觉很累 ,总不能进入良好的状态 ,怎么办 ?我想举一个例子来说明这个问题 ,一个人在徒步旅行 ,如果他预定今天的路程是 10公里 ,那么他走了 9公里就会感觉很累。如果他预定今天的路程是 5 0公里 ,那么他走了 10公里、2 0公里绝不会感到累 ,只有他走了 40多公里 ,远远望见目的地时 ,才感觉到累了。这是为什么呢 ?道理很简单 ,因为近而小的目标 ,只能产生短暂的动力 ,只有远大的目标 ,才能产生巨… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(10)
<正>观点游移、论证松散作文示例及诊断"文如其人"总有其理◎浙江一考生寻求作品格调趣味与作者人品是否一致的道理,正如寻求一个人行为做事及其行事风格是否与其本人有一致性的问题一样,是人与其反映的问题。我认为大部分情况下作品格调与作者人品应是一致的,会有背离的现象,那也应该是少数或是极少数。 相似文献
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当把这个问题给一位从事写作的人时,我们首先想到的是他会这样说:“我喜欢读书是因为我喜欢写作!”但实际上那个读书仅仅为了写作的人,不过是一个“邮差”,或者一个尾巴主义作家,而非真正地道的作家。如果在他之前没有别的作家,那就绝对不会有他这位作家;如果在他之前没有一位说过什么的人,那他也就不会有什么东西能说给读 相似文献
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陈霞 《中小学心理健康教育》2013,(6)
薇妮因为孩子的问题求助于我.她告诉我:"我对他的学习、做人方面一点都不担心.他的成绩在年级里名列前茅,人品也没问题,不会像现在很多孩子学坏,他没有什么恶习,对人不会没礼貌.但是我现在怀疑他有心理问题,他太依赖我了.他现在上中学,要住校,每天至少给我打三个电话,生活中再小的事他都要问我,自理能力很差,也不太会跟同学交往,好像和同学关系不太好." 相似文献
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南雪 《小作家选刊(小学)》2005,(6)
小强我告诉棉裤,我交了一个网友,和我年纪差不多,喜欢周杰伦和姚明,学习成绩也不错。棉裤的表情很严肃,他一连问了我两个问题:一、你确定他是人,而不是一条狗?二、如果他是人,你确定他不是坏人?我听得云里雾里,最后棉裤拍着我的肩说:“小强,你才念高一,不懂人心有多险恶,哪像我 相似文献
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曾听过这样一个故事:有一个学习击剑的人学习非常勤奋,练习十分亥0苦,剑术长进很快。一天,他问教练:“如果我照这样的速度练下去,需要多少年能成为一名出色的击剑手?”教练告诉他:“需要10年!”他想了想,又问教练:“如果我每天花费像现在这样两倍的时间练剑的话,需要多少年才能成为一名出色的击剑手?”教练笑了笑答道:“需要20年!”他一脸的诧异,追问道:“那如果我每天除了吃饭、睡觉,把剩余的时间都用在学剑、练剑上. 相似文献
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当把这个问题提给一位从事写作的人时,他会这样说:“我喜欢读书是因为我喜欢写作!”读书仅仅是为了写作的人,不过是一个“邮差”,或者一个尾巴主义作家。如果在他之前没有别的作家,那就绝对不会有他这位作家;如果在他之前没有一位说过什么的人,那他也就不会有什么东西能说给读者听。不,我决不是为了写什么才阅读,我爱读书只是因为在这个世界我只有一个生命,而一个生命对我来说是不够的,一个生命不能把我心中的全部动因都激发起来。阅读——而不是别的,可以给我比一个人的生命更多的生命,因为它从生命的深处增加了生命,尽管它… 相似文献
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“千金无须买画图,听我龙矿舞新篇”。作为供电工区的主任,崔连成是一个少说多干的人,是一个不善表现自我的人,是一个喜欢默默无闻干事的人。正是这种金贵的人品,成就了他在龙矿的事业,成就了别人想干而干不成的事。 相似文献
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严文井 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(9)
如果一个人有了知识这样一个概念,并且认识到自己知识贫乏的现状,他就可以去寻求、靠近知识。相反,如果他认为自己什么都懂,他就远离知识,在他自以为前进的时候,走着倒退的路。当我明白了自己读书非常少的时候,我就产生了求学的强烈愿望;当我知道世界上书籍数目如何庞大的时候,我又产生了分辨好坏、选择好书的愿望。教科书不过是古往今来的各种书籍中一个非常小的部分,你不得不去尊敬它们,但是你不必害怕它们,更不要被它们捆住手脚。为此我已经付出了不少的代价。我没能够考进大学,我并不认为自己不好学。如果我在思考一个问题,长期得不到解… 相似文献