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提高化工专业生产实习效果的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
针对化工专业生产实习的现状,分析影响生产实习效果的诸多因素,探索提高化工专业生产实习效果和教学质量的几个措施:思想上的高度重视、培养计划和实习内容的确定、加大实习经费投入和实习基地建设、落实考核制度、加强实习教师队伍建设等。 相似文献
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由于化工生产过程所具有的特殊性,造成化工专业与其它众多专业在实习过程中的不同点,提高化工学生技能,企业生产一线的实习至关重要,针对目前化工专业实习过程中存在的问题,分析探讨通过化工生产实习产品的选择、化工实习指导、考核等,提高学生的技能素质. 相似文献
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化工仿真实训系统在高职教学中的应用探索 总被引:4,自引:0,他引:4
化工仿真实训是一种新的高效的教学方法,它能够解决学生下工厂实习难、不能动手操作的问题。可以使学生不进工厂就能实际了解化工生产装置的生产和操作过程,通过实际动手,完成对生产装置实际操作的培训。仿真实训教学与传统下工厂实习相结合是提高学生学习效率、培养学生综合能力的有效途径。本文综述了化工仿真实训系统的特点及研究进展,就化工仿真实训的教学规律进行了探索。 相似文献
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对化工专业本科生生产实习的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
王元瑞 《长春工业大学学报(高教研究版)》2010,31(1)
生产实习是化工专业教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节,因此,必须高度重视生产实习的作用和意义,抓好生产实习基地的建设,选择生产实习的内容要符合时代发展要求,加大生产实习的投入以及开展多种形式的生产实习。 相似文献
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本文介绍了仿真教学系统在化工专业的应用,分析了存在的问题。只有仿真操作与现场操作有机结合,并制定合理的有层次的教学计划,仿真系统才能发挥更大的作用。 相似文献
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化工仿真DCS系统在化工专业实习中的积极作用 总被引:2,自引:0,他引:2
化工仿真DCS系统应用在化工专业学生实习中能够解决学生下厂实习不能动手操作的问题.在实习中,把化工仿真DCS系统和下厂实习有机结合,可使学生既能对生产实际有一个很好的认识,又能亲自动手来锻炼提高专业应用技能,极大地提高了化工专业实习效率. 相似文献
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由于化工生产的特殊性,它的实习过程与其他专业存在较大差异。对于化工专业的实习教学,虽然部分学校已经引进了逼真的实习软件,但是由于其虚拟性和局限性,学生的实践能力得不到有效锻炼。因此无法完全代替工厂实习,更不能满足复合型人才的培养需要。本文通过分析技校化工专业实习教学中存在的问题,对如何指导化工专业学生实习、提高学生的实践能力展开了探讨。 相似文献
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王登恕 《中国科教创新导刊》2008,(35):54-54
本文分析了我国炼油化工专业生产实习中存在的问题,提出了分阶段实习的设想,并进行了有益的探索,对提高职业技术学院毕业生整体素质不失为一种可行有效的方法。 相似文献
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本文提出,为保证化工专业学生生产实习效果,提高实习质量,建设具有全流程的仿真生产工艺、工业规模的真实生产实训装置,可实际动手操作的模拟实操教学车间的高水平"校中厂"模式实习基地,并以实习基地为依托,通过基地的生产实习,补充与完善理论教学,培养学生的综合能力,培养高级工程技术人才,完成化学工程师的基本训练。 相似文献