“转会”与“地域观念”

中国式“转会”的实质是什么?“地域观念”是对还是错?随着转会风波的潮起潮落,国人终于有了较为清醒的认识。中国足球在职业化的道路上又向前迈出了坚实的一步……     

“真传”“真功夫”思悟

不知从何时起,在一些人的心目中,当今武术、气功不值一提:武术,美不如体操,勇不如拳击,中看不中用;气功则要么是“有没有感觉啊?”的心理暗示,要么就是“呼风唤雨”之类的玄学等,一句话——真功夫失传了!诚然,各界人士正齐心协力把中华武术推入奥运赛场,武术运动发展盛况空前,与此同时也出现了不少误区;而中华气功仅解放后就几涨几落,忽冷忽热,使得大多数人知其有用却又害怕受骗,迫切渴望“真传”、“真功夫”。但我常情不自禁地想问:究竟什么是真功夫?什么是真传?真传在哪里?得到真传者又怎么样     

不敢恭维的“风格”

心系绿茵的球迷朋友,您晓得身为中国足球双料(国奥队和国训队)主教练徐根宝的风格是什么吗? 是“快、抢、前”吗? 是“抢、逼、围”吗? 是“高快结合”吗? 是“长传冲吊”吗? 众说纷纭。凡是看过国奥队或国训队训练和比赛的人们,都有一个共感:徐根宝教练叫得最响的风格是“喊破嗓子”。不是吗?请看,他训练时喊,比赛中喊;赢了球喊,输了球更喊;在国内比赛喊个不休,到了国外,喊得更凶。前不久,国奥队刚赛了几场,无论是客队,还是观众,连新闻界都知道了中国队有位“喊破嗓子”的主教练。他那带着上海味的略嘶哑的男中音在比赛中始终不绝于耳,可真是喊出了名。     

国奥“光头”大曝光

“光头”成为了现在国奥队最为流行的发式。众队员纷纷剪下三千“烦恼丝”,要么理个“准光头”一板寸,要么索性来个不折不扣的“大光头”。是扮酷?是明志?还是有什么原因,让我们来看看“光头”背后的故事。     

论“种”

鸽市上有“阿诈里”,配种时有“糊涂郎”,如何把握?花大钱就好吗?作者告诫:引种是前提,配种是关键,切莫简单化。     

邮人自乐于“平常心”

人,当然应当有雄心壮志,例如“创建”什么“集邮大国”、“集邮强国”之宏伟目标。我却觉得这是那些把集邮“当成一生为之奋斗事业”者的事,而非我们这种有自己专业,并已从岗位上退休下来者可以掺和者也。而且,怎样才能算是“大国”、“强国”的标准呢?没人能拿出评定的“客观标准”来,人多就算“大国”?集邮者多才算“大国”?在国际邮展得奖牌多就算“强国”,有所谓“强国”就有“弱国”,“大国”、“强国”,又怎么样?就可以“恃强凌弱”?就可以看不起那些“小国”和“弱国”?也想去改造     

漂亮的“灰姑娘”——用纪念张编组“灰姑娘”邮集

一、“灰姑娘”类集邮引人注目国际流行的现代集邮中有个“灰姑娘”类,在国外早已为邮人所熟悉,但对我国的集邮爱好者来说,还是比较陌生的。由于国内的各级邮展中从未出现过“灰姑娘”邮集,所以,什么是“灰姑娘”类?哪些属于“灰姑娘”素材?如何编组“灰姑娘”邮集?这些问题摆在了普通集邮爱好者面前。     

应正确理解“达标”

《国家体育锻炼标准》制度是我国的一项基本体育制度,在我国已施行40多年了。然而从笔者最近几年了解的情况看,很多农村学校的老师和学生对“达标”一词的含义还存在着理解上的错误。在进行“达标”测验时,出现了两种说法,一种说法认为每项成绩得30分就算“达标”;另一种说法认为每项成绩得50分寸算“达标”。所以在测验过程中总听到学生问:“老师,我铅球‘达标’了没有?我50 m‘达标’了没有?”……那么,到底哪种说法正确呢?是30分“达标”?还是50分“达标”呢?笔者认为,这两种说     

“精讲”与“巧练”

“精讲”、“巧练”,是广大体育教师在长期的教学实践中总结出来一条宝贵的教学经验。多年来,我应用这条经验指导教学,收到了较好的效果。什么叫“精讲”、“巧练”?在教学中又该怎样处理二者关系呢?结合自己的教学实践,谈几点体会。 (一)精讲:就是讲授知识、要领要精粹怎样的讲解才算“精粹”呢? 1.要讲在重点、难点上教学中要坚持抓主要矛盾,这是教学成功的关键。所谓主要矛盾,就是教学的重点、难点。教学中,对那些浅显易懂,又不是重点的內容尽量少讲或不讲,让学生自己体会,去理解、实践。如初次教“支撑跳跃”时,教材的重点是踏跳,难点是推手,教师应先把教材的全     

编读“鹊桥”

招募令小问元年,没你不行“问天”记者团暗号:“问天”记者团问宇宙,探空天,是“小问”最爱做的事情,也是“问天”少年们最爱的事。“小问”很想知道,在平时的生活和学习中,你们做过哪些“问宇宙,探空天”的事情,其间发生过哪些趣事?又或者,看了《问天少年》杂志,有想对“小问”说的话?     

“附”、“副”有别

《上海集邮》1997年第5期《附票琐谈》一文,提到了邮学名词“附票”与“副票”常常有并用或混用的现象。那么是“附票”好?还是用“副票”好?有探索之必要。 现根据《辞源》的释义来作一比较: [附]有附着、归附、增益、捎、寄等意。 [副]有次、贰、位居第二、辅佐、书籍文献的复本等意。 从“附”的释意看,有依附、附益、捎带等意。其中“附着”道出了“附票”是附着正票而存在的,如果离开了正票就不成其为附票。其他如“附注”“附录”,都要与正文并存。“附议”必须有他人的提案才能表示赞同     

“宁”愿为“羽”之四

为何不言退雅典回来之后,很长一段时间,不管是新闻发布会还是私下采访,记者们好像商量好了一样,问来问去都会绕到这个问题:“张宁,你决定退役了吗?什么时候退啊?”“和张宁同一批的叶钊颖退了,戴韫退了,龚智超退了,连小她4岁的龚睿那也要退了,她还要打下去吗?”很多人在背后这样议论我。好朋友不管三七二十一,见了我直接就问:“都多大岁数了?再不生孩子可就晚了,还打啊?”我终于忍不住了:“2003年我才拿到我的第一个世锦赛冠军,奥运会我只参加了一届,对我来说这还远远不够。”“我爱羽毛球,对我来说,这项运动已不只意味着冠军和金牌,是一份…     

“一二三四”与“有的放矢”

何谓“一二三四”呢?在这里是指中学体育综合考核方法。“一”是指10％,学生的出勤率及课堂表现情况;“二”是指20％,学生的体育基本知识测验成绩;“三”是指30％,学生的运动技能、技巧评定结果;“四”是指40％,学生的身体素质和运动能力测试的实际得分成绩。多年来,我们广大体育教师认真贯彻执行国家教委和浙江省教委关于中学体育综合考     

球迷设计“亚运村”

“十一届亚运会要在北京开喽!”这条喜人的消息不径而走,传遍神州大地、也闯入亿万人的心房。从那时起,人们就纷纷猜想:“亚运村”的设计将由哪位人帅主持?它将建设在什么地方?建筑布局和艺术造型有哪些特点?如何作为窗口体现出中国八十年代的水平呢? 最近,我揣着这一串问号,去采访“亚运村”工程设计的“大拿”——著名的高级建筑师宋融。他原来是位“球迷”宋融是北京市建筑设计院的副总建筑帅。因他会议和外事活动频繁,我多次去设计院都扑了空。只得利用晚上,到他家里去“堵”了。     

“马”与“虎”

2002年是生肖“马”年,担负着拜年和企业宣传双重任务的“马年企业贺年有奖明信片”,采用马的形象和贺词后,飞进收件人的信箱。既然是马年,为什么又提到“虎”呢? 这里有一张企业贺年有奖明信片,画面设计得非常简洁:一句英文“新年好!”;一句中文“马到成功”;还有一幅动物的图案,与大的     

“实”

“实……好!就叫‘实’……!”刚当上爷爷的湖北随州市商业局长老邱猛地从床上一跃而起,披衣坐到桌前,激情难抑地挥笔工工整整地写下一个“实”字。“哈哈,我们孙子的大名就用这个‘实’字!”老邱端详着这个“实”字,象陶醉在自己创作的一个“杰作”里。“实?”已有奶奶头衔的老伴也从床上坐起,眉头却拧了个结。她是个老医务工作者,为许多婴孩取名当过参谋,此时也不解其意。“有什么好?难听,难念,又不雅……”“春华秋(邱)实嘛,朴朴实实,实实在在,我们邱实,就是取这个意思。”好一个“实”字,宣布了三个家庭、三代人、三年的积怨从此灰飞烟灭:一个“实”字,也蕴蓄了一个硕果累累的金秋……那是一九八三年的春日,一个阳光明媚的星期天。邱波从武汉回到不很远的随州老家休假。一位老同学推开他家门,“走,快看看小娜去。”“小娜?”邱波脑子里闪现出一位活泼、开朗、梳     

从“中央”到“地方”的徐根宝

从“中央”到“地方”,徐根宝是个能上能下的好教练,他从国家队教练之位下到“基层”,来到上海队执掌教鞭,徐根宝是怎样想的,又是怎样干的呢?     

朱峰“破坏王”

“朱峰,我家的稻子怎么被压倒了一片?是不是你干的?”“朱峰,咱家自行车的脚蹬子被人拆了,是不是你干的?”“朱峰,咱家的录像机怎么被人拆了?”     

“赵大忽悠”走向“赵董事长” 的台前幕后

小品舞台,赵本山把范伟“忽悠”瘸了!足球圈里,张曙光把赵本山“忽悠”迷糊了张曙光、赵本山,到底谁“忽悠”了谁?赵本山是否心甘情愿当辽足的“活雷锋”?     

“老鬼”当家

当家的时间其实只有七天……老伴、儿子一家三口与女儿刚出发奔赴九寨沟旅游还不到十分钟,他已拨通了钓友文一迈的手机,邀约他作七日钓了。可惜小文忙于生意,不能如约,但又鉴于友情,答应开车接送。“国庆不是放大假七天的嘛?”“老鬼爷,我给自己打工,哪来的假哦。我马上就送你去崔家店村,那儿有20多口塘,啥鱼都有得钓,如何?”“就这样都够意思了,还能怎么着?”“老鬼”容益在小文他们这群钓友里算是“双老”——年龄74,钓龄63,是名副其实的“老钓鬼”。不仅是钓鱼“鬼”,其他地方他也“鬼”得非凡。此次他能当家也全靠搞鬼:儿子的“桑塔纳”…