关于诚信教育的若干思考

诚信缺失现象在社会生活中的频频出现已经引起了人们的极大关注,诚信教育已不再是学校与教育的课题,社会的诚信对建设社会主义市场经济体制也有极其重要的意义。诚信教育归根结底是通过教育使受教育者成为一个诚信的个体,这需要建立诚信教育机制,合理安排诚信教育的内容和方式,还要建立必要的诚信约束机制,以作为诚信教育的必要辅助手段。     

中学生诚信教育的缺失和培养

中学生的诚信意识决定着明天的社会信用。在中学生的诚信教育中,学校教育扮演着重要的角色,此外,家庭和社会也有重大的责任,三者必须形成合力才能取得良好的诚信教育效果。     

诚信教育，只有逗号没有句号

中国有句古谚：人无信不立。但自古以来,只要有考试,作弊就从未被禁绝过。近年来,由于受社会不良风气影响,中学生考试作弊现象愈演愈烈。尽管学校采取多种方式加强诚信教育,甚至对一些作弊者予以校纪处分,但是效果并不明显。如何加强诚信教育才能让学生树立诚信意识,在内心筑起一道坚实的“诚信长城”,     

高职院校大学生诚信教育研究

当代大学生的诚信问题已成为社会普遍关注的问题之一。从诚信的基本概念分析,对高职院校大学生诚信教育的基本内涵进行论述。在此基础上,对家庭教育、社会环境和学校教育等几方面的环境因素的分析,提出了大学生诚信教育的必要性,以及高职院校大学生诚信教育的有效途径。     

新媒体环境下中学生诚信观的构建

随着新媒体的发展与普及,越来越多的中学生成为其忠实用户。虽然新媒体在丰富中学生生活、推进社会主义核心价值观建设方面有着积极影响,但同时对中学生的诚信观形成产生了消极影响。本文旨在分析新媒体对中学生诚信观产生消极影响的原因,从家庭、学校、社会三个层面构建新媒体环境下的中学生诚信观,以深化新媒体在诚信教育中的积极影响。     

探析如何对中学生进行诚信教育

部分中学生撒谎欺骗、隐瞒真相、对人对事不负责任,甚至有偷盗等诚信缺失现象发生。因此,我们要重视对中学生进行诚信教育,加强家庭教育、学校教育和社会教育。     

对中学生诫信教育的几点思考

诚信是中华民族的传统美德,千百年流传下来,亘古不变。中学阶段,是学生的道德观念形成的重要阶段,也是对学生进行诚信教育的大好时机。教育得当与否,至关重要。可是,在一些学校教育中,虽然大部分中学生都能按照诚信的准则要求自己,待人以诚,言行一致,但在少数学生身上仍有一些不诚信行为,让我们有必要反思诚信教育。一、中学生存在的诚信问题近年来社会上的一些失信行为影响很坏,给中学生造成了一定程度的侵蚀,使学生的失信行为有所增加。主要表现在学校生活中,     

大学生诚信教育的对策研究

大学生诚信危机已引起社会的广泛关注,加强大学生诚信教育对策研究已成为一个亟待解决的课题。本文从加强高校诚信教育的领导、教职工的榜样示范作用、大学生自我教育以及构建学校—家庭—社会诚信教育新模式等方面论述了新时期加强大学生诚信教育的主要对策。     

剖析当代中学生诚信方面存在的问题

在当代社会"诚信"缺失的情况下,探究当代中学生诚信方面所存在的问题,为进一步加强中学生诚信教育指出方向。     

学生诚信教育课程资源的开发和建设

一、背景介绍 诚信作为一种道德要求，意思是诚恳老实，有信无欺，“它是人之为人的最重要的品德之一，是一个社会赖以生存和发展的重要条件”。“遵循良好的道德行为准则是一名优秀中学生不可或缺的基本素质”。针对目前中学生的诚信缺失现象，如何把中学生的诚信培养成为自律意识和自觉行为“给本校学生思想政治工作提出了许多新的课题，研究中学生诚信教育的问题也就成了本校思想政治工作者义不容辞的责任”。因此，学校把中学生诚信教育作为课程资源的开发和建设项目。     

以教师队伍诚信建设促进学校诚信教育

诚信教育是学校德育的重要组成部分,它受到多方面因素的影响,如学校教育方式方法、社会环境、家庭因素等。教师作为教育者,其言行举止会对学生造成潜移默化的影响。而目前,教师队伍中也存在诚信缺失现象。为了推动学校诚信教育的开展,必须加强教师队伍的诚信建设。     

加强大学生诚信道德教育系统工程建设论

加强大学生诚信教育是一项综合的系统工程,需要社会、学校、家庭相互配合,形成一股合力,共同对学生进行诚信教育,才能达到最佳效果。这就需要营造一个良好的诚信社会环境,一个良好的诚信校园环境,建立一个良好的诚信家庭环境。     

县域高中校园诚信教育现状调研报告——以杭州余杭滨江区高中为例

诚信是中华民族的传统美德,高中时期是人生的黄金时期,是学生形成诚信观的大好时期也是进行诚信教育的重要时期。接受诚信教育,对于中学生树立良好的人生观、世界观、价值观具有重要的作用。在当代社会中,高中生的诚信情况如何?诚信教育又将如何进行?影响诚信的因素到底有哪些?本文选取了杭州余杭区与滨江区的部分高中开展了高中生的诚信教育情况问卷调查,并根据调查结果提出建议。     

大学生诚信缺失表现、程度的调查与成因分析

大学生诚信缺失的表现及程度由重到轻依次排序为学习、生活、经济、就业四个方面。导致大学生诚信缺失的外因及影响力依次排序为社会因素、学校因素、家庭人际因素。社会因素对大学生的影响已越来越大,超过学校因素。应尽快加强社会诚信建设、建立贯穿从小学、中学到大学的＂学业征信＂制度、改革和创新大学期间诚信教育的内容和方式。     

高校构建大学生诚信伦理的策略

随着我国改革开放的进一步深化,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,大学生中诚信缺失的现象已日趋突出。高校作为诚信教育的主阵地,应从诚信教育、诚信氛围营造和诚信制度建设三方面来构建大学生诚信伦理。     

呼唤教育诚信

<正>教育是经济和社会发展的基础,是诚信教育的主阵地,是社会诚信的辐射源。社会是人所看到的世界,学校是学生所看到的"社会"。构建诚信社会,从根本上要依赖于诚信教育。学校处于诚信教育的前沿,如果学校失去诚信,我们的     

大学生诚信缺失的原因分析及教育对策

大学生诚信缺失除自身原因外,普遍缺失诚信的社会环境、学校诚信教育中的知行脱节也是导致大学生诚信缺失的主要原因。要解决大学生的诚信缺失问题,需要政府、社会、学校的共同努力,要建立诚信的社会氛围和校园环境,构建大学生诚信教育和实践运行机制以及约束机制。     

开放教育大学生诚信教育体系建设研究

诚信是个人立身处世之本,是社会生存发展之基。目前开放教育大学生的诚信现状总体来说是正面的,但是也存在着一些不容乐观的诚信缺失现象。开放大学需要切实加强诚信教育制度建设、环境建设、自身建设,将学校诚信教育、家庭诚信教育、社会诚信教育和个人诚信教育相互结合,让诚信教育全方位覆盖、全过程贯穿,以期取得最佳的诚信教育实效性。     

大学生诚信教育的紧迫性及对策研究

大学生诚信危机已引起社会的广泛关注,加强大学生诚信教育已成为一个不容忽视、亟待解决的课题。还存在介绍式的痕迹。应该采取加强领导、思想教育、教育教学、自我教育、制度建设、网络教育和管理以及构建学校、家庭、社会诚信教育新模式等对策加强新时期大学生的诚信教育。     

大学生诚信缺失问题的伦理探析

当代大学生的诚信状况总体是好的，但也存在诚信缺失现象。造成大学生诚信缺失的原因是多方面的，如：学校对诚信教育重视不够或方法不当，学校管理和教师行为缺乏诚信；社会诚信滑坡；家庭诚信教育异化；大学生道德素质存在缺陷等。大学要打造诚信校园，拓展诚信教育空间，构建诚信评价机制。