深化成人教育改革的重要措施——黑龙江省职工中等专业学校教学评估工作拉开序幕

<正> 继我省职工高等学校教学评估工作大面积铺开之后,我省的职工中等专业学校教学评估工作亦于今年11月12日拉开序幕。这是成人中专教育治理整顿、深化改革的一项重要措施。教学评估是学校办学水平综合评估的深化和配套,旨在适应我省职工中等专业学校整体教学改革发展的需要,适应全面提高教学质量、培养四有人才、更直接有效地为社会主义经济建设服务的蔼要。通过开展此项工作,促进各类中专学校教学     

简讯

<正> 为了更好地贯彻《国务院批转教育部<关于举办职工中等专业学校的试行办法>的通知》,省工农教育委员会办公室结合我省具体情况制定和下发了《关于举办职工中等专业学校的具体补充规定》.《规定》中要求对已举办的职工中等专业学校,今年年底前进行第一批审批;明年第二季度前进行第二批审批.     

黑龙江省工程学校

黑龙江省工程学校是经黑龙江省教育厅批准,隶属于黑龙江省国土资源系统的一所具有行业特色的全日制公办中等专业学校,并且是我省惟一一所培养地质类专业技术人才的中等专业学校,是省级文明单位标兵。     

职工中专发展与改革的回顾

<正> 一、发展概况我省的职工中等专业教育,从1982年起,根据有关文件精神,开始正式审批建立职工中等专业学校。先后经省人民政府和国务院有关部委批准建立职工中等专业学校243所,其中省政府批准202所,有关部委批准41所。几年来,经过调整和联合办学,现有职工中专196所,中专全科在校生38000人,教职工9900人,专职教师4900人(其中有高级讲师220人,讲师1400人,中级以上职称教师占专师总数的33％)。学校各项办学条件也比批准初期有较大的改善。现有校舍总面积580000m~2,图书180万册,教学仪器设备500多万元。职工中等专业教育得到各个地区和部门的普遍重视。工业、交通、能源、农林、财贸等经济部门以及卫生、政法部门和部分群团组织都创办了职工中专学校,现已形成专业门类比较齐全、总体规模比较稳定、师资结构比较合理、各项办学条件基本符合需要的职工中专办学体系。成为我省成人教育的重要组成部分。二、主要成绩 1.培养了大批中等专门人才 10年来,职工中专共培养中专毕业生6万多人,进行岗位培训和各种短期培训10多万人次。这对于提高     

天津市电力职工中等专业学校简介

天津市电力职工中等专业学校简介天津市电力职工中等专业学校，自１９８８年建校以来，一直坚持全方位服务于电力生产需要的宗旨，采取学历教育与岗位培训两条腿走路，脱产、半脱产、业余、函授等方式并重的原则，为电力系统输送了近３０００名合格人才，为天津市电力事业...     

我省职工中专将进行调整

<正> 本刊记者从今年十月三十日召开的黑龙江省职工中等专业学校调整座谈会获悉,为适应职工教育改革发展的需要,更有效地发挥职工中等专业学校在培养人才方面的作用,根据日前我省职工中专发展中存在的一些问题,省教委提出了职工中专调整的建议:职工中专应加强横向联系,打破行业界限,适当进行联合,使其布局更加合理;独立设置的职工中专,应保证连年招生,在校学员不应少于二四○人;职工中专应根据需要和可能以及办学单位的优势设置专业,在同一地区,专业设置要趋于平衡、合理分工;职工中专在     

浅议《职工中等专业学校办学水平和教学水平评估指标体系及量化方案》

<正> 为适应黑龙江省职工中等专业学校整体教学改革的需要,为全面提高办学水平和教学质量,培养适应社会主义现代化建设需要的“四有人才”,省教委决定在全省开展职工中等专业学校的办学水平和教学水平的评估工作。一、《方案》的产生。《黑龙江省职工中等专业学校办学水平和教学水平评估指标体系及量化方案》是单独实行评估又紧密联系的两个《方案》。为了阐述方便,我们将办学水平评估方案称之为《A方案》;将教学水平评估方案称之为《B方案》。《B方案》是《A方案》的单项化。1989年,省教委对192所当中的170所职工中专进行了办学水平的评估。当时的方案是职工大中专合     

紧扣社会需求 开展多功能办学

紧扣社会需求开展多功能办学丰台区职工中等专业学校丰台职工中专几年来岗位培训工作紧贴市场，面向社会多种类。多层次为企事业单位培训紧缺人才，为缓解待业人员就业、职工转岗和人才供需矛盾做出了一定的贡献。１．开办多种专业的中专学历班，培养应用型的中等专业人才...     

建立起相对独立完整的职业技术教育体系

一改革开放以来,同全国其他省市一样,我省的职业技术教育也得到较为迅速的发展。不仅恢复、重建了一批被文革摧残的中等专业学校、技工学校和高等专科学校,而且创建了数量可观的职业中学、农业中学以及职业性大学和职工业余大学等。据有关资料介绍,我省目前已有中等     

江苏医药教育的重要基地——记苏州市医药职工中专学校

苏州市医药职工中等专业学校,是经江苏省人民政府批准,报国家教委备案的成人中等专业学校。学校的办学宗旨是为企业服务、为医药、卫生系统培养中级技术人才,并承担各种医药技术培训任务。本着“立足本市、面向全省、辐射全国”的招生方针,在企业职工中招生,学生遍及...     

关于机械工业中等专业学校深化教育教学改革的意见

机械工业中等专业学校担负着为行业培养生产、管理、技术第一线应用人才和提高职工素质的重要任务,是机械工业实施“科教兴业”、打好“三大战役”的一支重要力量。自1993年以来,在国家大力发展职业教育方针的指引下,在各级管理部门和学校的共同努力下,机械中专教育事业得到较大的发展,机械中专所培养的人才在工程师与技术工人之间发挥了桥梁作用。为了推进两个根本性转变,振兴机械、汽车工业,迎接新世纪的腾飞,使机械工业中等专业教育在稳定的基础上走内涵发展的道路,根据《职业教育法》和全国职教会议的精神,现就机械工业中等专业学校深化教育教学改革提出以下意见。     

哈尔滨市道里区职工中专简介

<正> 哈市道里职工中等专业学校的前身是道里区职工业余大学,建校于一九七七年。一九八四年经省政府批准为道里区职工中等专业学校。该校师资力量雄厚,具有现代化教学设备,两千多平方米教学场地,并设有可供饮食和其它专业实习的基地。     

走产教结合之路 用大庆精神育人

胜利石油学校是１９７３年筹建的一所国家级重点普通中等专业学校,隶属胜利油田现有职工４８３人,占地３８６亩,建筑面积１０万多平方米,固定资产总值５６００多万元。经过２６年建设,学校已发展成为胜利油田培养中等技术人才的重要基地。一、开拓进取创业辉煌广大师...     

简讯

根据国发(82)119号文件《国务院批转教育部<关于举办职工中等专业学校的试行办法>的通知》精神,市工农教育办公室会同有关委、办组织了验收组,从今年一月中旬开始,有计划地分期分批地对我市的职工中专进行检查验收。第一批验收合格的财贸系统的七所职工中专,最近已经市政府批准同意。这七所学校是:中国人民银行北京分行职工中等专业学校,北京市第一商业局职工中等专业学校、北京市第二商业局职工中等专业学校、北京市第二服务局职工中等专业学校、北京市宣武区财贸职工中等专业学     

浅谈思想品德课

学校是培养人才的基地。中等专业学校担负为社会主义现代化建设培养合格的中等专业技术人才的任务。什么是合格的中等专业技术人才呢?就是德、智、体、美、劳全面发展的中等专业技术人才。在德育方面,应培养学生具有共产主义思想品德,坚持四项基本原则,具有坚定正确的政治方向和全心全意为人民服务的思想;在智育方面,培养学生具有较扎实的文化基础知识和专业技术理论基础,有一定的实际动手能力;在体育方面,培养学生具有健康的体魄,懂得     

黑龙江农垦系统职工中专简介

<正> 1.黑龙江省农垦赵光职工中等专业学校,设有农机、轻机、财会等专业,培养的学员深受垦区欢迎。1989年学校分别被省农场总局、省教委、国家农业部授予先进教育单位、重点甲级达标学校、全国农垦系统先进教育集体。2.黑龙江省农垦八五二职工中等专业学     

多办和办好中专学校势在必行

是否重视中等专业技术人才和管理人才的培养,关系着我国经济建设的步伐。多办和办好中等专业学校,为四化建设培养大批又红又专的各种中等专业人才,这是新时期中专教育事业发展的必然趋势。中等专业学校,是进行专业技术教育的,它的任务是为经济建设培养德智体全面发展、又红又专的中等专业人才,它要求在高中文化基础上学习基础理论、专业知识和实际技能,是介乎高中与大学之间的一种学校。这种学校培养出来的毕业生,既有一定的理论知识,又有一定的实际技能,具有能文能武的特色。建国三十年来,中专校为我国社会主义建设各条战线输送了三百多万毕业生,他们中间的多数现在已成为基层单位的生产技术和管理工作的骨干,有些人还被提拔为工程师、农艺师、医师等高级技术人才,对社会主义革命和建设事业发挥了重要作用,成为我国科技队伍的一个重要组成部分。     

中职物理课教学改革与实践

当前中职学校的教学性质跟过去相比已经发生了很大的变化,在计划经济时代中等专业学校是专门培养中等专业技术人才的,开展的是一种学历教育,而现在中等专业学校（即中等职业学校）是专门培养中级技术工人的,开展的是一种职业技术教育。     

我省已正式批准41所职工中等专业学校

<正> 省人民政府根据《国务院批转教育部“关于举办职工中等专业学校的试行办法”的通知》精神,批准了41所职工中等专业学校。这批学校的特点是:一,各校根据本部门四化建设的需要,设置了当前普通中专缺     

按需培养 因需施教

按需培养因需施教扬州市电子职工中专校扬州市电子职工中等专业学校的前身是创建于１９８０年的扬州电子工业干部培训班，１９８４年５月经省政府批准，建立扬州市电子职工中等专业学校。１９９３年通过了成人中专条件评估并经省教委验收合格。创办１０年来，学校从小到大...