论社会体育与现代社会的对接

论社会体育与现代社会的对接武汉体育学院唐宏贵社会体育，过去也称群众体育，国外叫做大众体育，可以理解为除学校体育、竞技体育、部队体育以外的，以健身、康复、娱乐、休闲为目标的各种社会体育形态。社会体育是当今世界普及面极广的体育现象。当前，在我国，伴随着全...     

培养和强化体育信息素质问题的研究

运用文献资料法及专家访谈法，探讨体育信息素质的基本内容及培养途径。作者认为：体育信息素质指体育工作者对体育信息及其特点、价值的认识和获得、分析、应用体育信息等方面的能力，包括体育信息知识、体育信息能力、体育信息观念、体育信息道德等方面，是信息时代体育工作者必备的基本素质。研究结论：学校体育工作者体育信息素质普遍偏低，和信息时代的要求具有一定的差距，强化体育信息素质的培训，是21st新型体育教育工作发展的必然要求。     

谈终身体育与学校体育

学校体育是为终身体育服务的，对实施终身体育起着很重要的作用，终身体育是受终身教育思想的影响和随着体育活动的发展满足人的需要而提出来的，学校体育应奠定学生从事终身体育的基础，也就是打好身体基础，培养学生对体育的兴趣、爱好和养成体育锻炼的习惯，掌握体育基础知识、技术、技能，培养其体育能力，并将终身体育贯彻到体育教学的各个领域，使其终身受益。     

浅谈体育产业化与体育电视

众所周知，我国体育长期以来主要依靠政府资助。属于事业性质，随着市场经济的发展，体育正在逐步走产业化的道路。体育产业化，就是把市场价值规律和市场经济强调投入与产出的运作规则引入体育各个项目的竞赛、表演，以及与体育相关的各行业中，从原来的计划经济体制向市场经济体制转轨，具体而言，体育产业化可分为三个部分：一，体育用品产业，包括运动服装、运动器械、运动保健、运动营养等产业；二，体育服务产业，包括重大体育赛事组织、运动场馆的租用、体育中介经纪等；三，体育化产业，包括体育教育、电视转播、体育刊物出版等。下面，笔就体育产业化与体育电视的互动谈谈自己的看法。     

再论体育法律与体育政策的关系 ——对体育法学著作内容的进一步阐释

体育政策与体育法律各有不同功能和作用，它们在体育改革过程中都发挥着重要作用。倡导依法治体，就要真正理解体育法治的内涵，政府，尤其是各级体育行政部门、地方政府，要在体育法律的范围内指导体育活动，反对体育政策的恶性违法，同时建立体育政策与体育法律的规范冲突监督协调机制、规范政策与法律的规范形态转换机制，充分发挥体育政策前瞻性、战略性和及时性的特点。     

试论我国体育的社会化、市场化及职业化发展

1 体育社会化、市场化、职业化的内涵。1．1 体育社会化。体育社会化，它的主要目的是使体育面向社会，深入社会，增加全社会从事体育运动的人口，尽可能调动全社会重视和参与体育的积极性和潜力，包括从事体育锻炼、训练，参与兴办体育，并从参与中获得由此而带来的各种利益：通过推行体育社会化，培养和强化体育意识，壮大体育运动队伍，推动体育的持续发展，不断提高体育各运动项目的技术训练水平和成绩，使体育深入到社会的各个领域，使体育更好地为社会服务。     

我国当代体育价值观的研究

围绕我国当代体育价值观这一研究主题，阐述了体育价值观的内涵，揭示了体育价值观与体育本质、功能、目的之间的辩证关系；对中西方体育价值观进行了比较研究，透过从生物体育价值观到人文体育观的嬗变，阐述人文体育观的科学性与实效性；在我国当代体育价值观的框架内，侧重论述体育的教育价值观、竞争价值观、休闲价值观与经济价值观，分析其对发展我国学校体育、竞技体育和社会体育的启示与要求，进而从我国当代体育价值观的视角提出我国体育改革与发展的思路与对策。     

小议我国学校体育发展方向

本文通过对学校体育的目的以及未来学校体育与生涯体育(终身体育)、学校体育与社会体育、学校体育与家庭体育的关系进行了探讨。认为一些传统的体育模式将越来越模糊，学校体育与社会体育在“育人”的观念上目标一致，相互靠拢，呈现学校体育与社会体育、家庭体育相互融合、相互促进、相互补充的新趋势。     

隐性体育课程及其教育设计

一、隐性体育课程的概念 　　“隐性体育课程”是相对于“显性体育课程”而论的，即指学校范围内除显性体育课程之外按体育教育目的及其具体化的体育教育目标进行设计的校园体育文化要素的统称。其含义： 　　第一，隐性体育课程属于学校体育文化。是学校中除显性体育课程之外的所有体育文化要素。 　　第二，隐性体育课程较偏向于非学术性。但它并不完全排除学术性内容，例如，课外体育活动、体育科普读物、体育宣传等，其内容明显具有学术性。 　　第三，隐性体育课程必须是有目的地规范设计的。它作为体育课程的一部分，应有明确的目的…     

体育结构再认识

分析体育概念和体育结构，提出“体育”概念中具有两个基本要点：一是增强体质，提高有机体的机能水平，二是要进行人体活动或身体练习。目前体育结构由学校体育、社会体育、竞技体育3部分组成。对3个部分的结构和功能以及三者之间的内在联系进行分析，得出学校体育是社会体育和竞技体育的前提和基础，社会体育是学校体育的延续，竞技体育是学校体育的发展，而且学校体育是学校体育师资培养的途径之一。     

体育广告研究

本文探讨了体育广告的特点、形式及在国际体坛迅速发展的原因,并对促迸我国体育广告业的发展提出了对策建议。     

新时期我国体育广告的理论探讨

采用文献资料、逻辑分析及综合归纳等研究方法，运用广告传播学、市场营销学的相关原理，分析我国体育广告的内容与表现形式及功能，探讨其发展的重要特征：投资方式的隐蔽性、赛事投资的增长性、信息内涵的文化性、传播媒体的丰富性和表现形式的多元性.为新时期我国体育广告的发展提供理论依据和参考资料。     

电视媒体广告与体育元素相关研究的综述

以文献资料法为主,对1990-2010年有关商业广告、电视体育广告、广告创意、奥林匹克运动等相关文章、专著进行逻辑分析。为商业广告与体育的有机结合提供理论与实践的借鉴。一方面使得广告投资的企业获得经济效益的提高;另一方面,将奥林匹克运动会及其奥运精神传遍全世界,推动体育的发展。     

试论体育广告的成功之道

采用搜集文献资料、逻辑分析等方法,利用传播学的相关原理对3个成功的体育广告案例广告进行分析,探讨体育广告的成功之道,为体育广告理论研究提供基础资料。     

试论体育赛事背景广告的电视直播效果研究

通过对体育赛事背景广告与体育主题广告的区别、评价体育赛事背景广告电视直播效果的意义、作用等方面进行理论分析,并针对评价中的关键问题设计了相应的测定方法,从而得出体育赛事背景广告的电视直播效果的研究是可行的结论,以期为体育赛事背景广告方面的进一步研究提供参考。     

体育广告业：广告产业的活力组成

体育广告作为体育产业的窗口之一,经历了短暂而迅速的发展过程而成为一种崭新的广告产业形式。它的存在对广告产业的发展提供了新思路和新活力。从体育广告的基本概念入手,考察体育广告业的兴起与发展的过程及其这一过程中体育广告市场与媒介需求的关系等问题。     

我国田径明星广告发展对策研究

运用经济学、社会学的有关原理探讨田径明星广告的价值,对2004年奥运会结束后出现的以刘翔为代表的田径明星广告的崛起及其广告过程中出现的诸如“白沙广告事件”、“肖像权官司”等进行分析,提出引进经纪人制度是解决我国田径明星广告系列问题的有效手段。     

新时期体育赛事营销模式的改革与创新——2010年广州亚运会健力宝亚运啦啦队全国选拔赛的启示

对2010年"激情盛会,和谐亚洲"--健力宝亚运啦啦队全国选拔赛进行了研究,广州亚运会健力宝亚运啦啦队全国选拔赛是竞技体育赛事营销运作的新模式,打破了我国体育赛事营销采用赞助、明星代言、电视转播、广告等传统模式,为我国体育赛事营销模式创新提供了必要的理论和实践参考.     

我国体育认知研究述评——由“何为体育”到“为何体育”的转变

对我国改革开放后的体育认知进行了考察与梳理,将其分为三种不同的价值观点,即真义体育观、大体育观及人文体育观,并总结各自认知特点,实现对我国体育认知发展嬗变的整体勾勒;结合体育理论与改革发展的状况,对我国体育认知方法进行了反思。     

基于四种理论视角下消费者对体育承载广告态度的研究

通过对理性行动理论、Pollay和Mittal对广告的信念和态度的基本构架假设、Lutz对广告的态度(AAd )的概念构架和类理论的视角下的研究进行综述,得出体育是一种能用来培养消费者积极态度的广告平台.期望为广告商更好地了解消费者的心理,充分利用体育这一有效平台,改善消费者对广告的负面情绪提供理论基础和依据,并为未来的研究提出了意见和方向.