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1.
苹果
苹果的香不在秋天。那么妹妹
我们还是回到春天吧
你给我红花、绿草、蓝天。白裙子
是一朵积雨云,在你身上轻轻一碰就有电闪
雷鸣、牵念、爱、冷、暖倾泻而下
而苹果还没有吃完。这些年
我一直在一枚苹果里,在北方以北的一个小镇上
坚持晨练,按时上下班,抽烟、酗酒
却盖不住苹果的味道:酸酸甜甜
红如凝脂。像你的脸庞
妹妹。当草木再次抵达我们坐过的窗口
不管是清晨或者黄昏
街道上匆匆赶路的行人、卖烧饼的老人、讨价还价的妇女
我和他们是一样的 相似文献
苹果的香不在秋天。那么妹妹
我们还是回到春天吧
你给我红花、绿草、蓝天。白裙子
是一朵积雨云,在你身上轻轻一碰就有电闪
雷鸣、牵念、爱、冷、暖倾泻而下
而苹果还没有吃完。这些年
我一直在一枚苹果里,在北方以北的一个小镇上
坚持晨练,按时上下班,抽烟、酗酒
却盖不住苹果的味道:酸酸甜甜
红如凝脂。像你的脸庞
妹妹。当草木再次抵达我们坐过的窗口
不管是清晨或者黄昏
街道上匆匆赶路的行人、卖烧饼的老人、讨价还价的妇女
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2.
3.
神不知鬼不觉
我和一只小鸟走在一条路上
小鸟蹦跳着走在前面
我欢喜地跟在后面
陌生的小鸟明明长着一双翅膀
却不在天上飞
偏偏要和我一起步行
那是一条空无人烟的山路
我想应该和小鸟打一声招呼
最好边说边走
但是我加快了小鸟就加快了
我放慢了小鸟就放慢了
陌生的小鸟总是有意
和我保持着一段距离 相似文献
我和一只小鸟走在一条路上
小鸟蹦跳着走在前面
我欢喜地跟在后面
陌生的小鸟明明长着一双翅膀
却不在天上飞
偏偏要和我一起步行
那是一条空无人烟的山路
我想应该和小鸟打一声招呼
最好边说边走
但是我加快了小鸟就加快了
我放慢了小鸟就放慢了
陌生的小鸟总是有意
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4.
2014年1月20日,我们踏上了斯里兰卡的国土。此行,我们是去做国际义工。
我们的目的地是康提。这个城市位于斯里兰卡中部,面积不大,是斯里兰卡的佛教圣都,市中心的佛牙寺里供奉着佛祖释迦牟尼的牙齿舍利。每逢节假日,来自全国各地的人们便捧着睡莲和玉兰花到佛牙寺礼佛朝拜。
面包车驶过市区,随处可见雪白佛像慈悲带笑,路边摊上摆满色彩缤纷的热带花果,蔓草环绕的木质民宅风情各异。城市的喧闹渐渐远去,一个个气息慵懒的乡镇在我们眼前掠过。傍晚六点,我们终于抵达目的地。 相似文献
我们的目的地是康提。这个城市位于斯里兰卡中部,面积不大,是斯里兰卡的佛教圣都,市中心的佛牙寺里供奉着佛祖释迦牟尼的牙齿舍利。每逢节假日,来自全国各地的人们便捧着睡莲和玉兰花到佛牙寺礼佛朝拜。
面包车驶过市区,随处可见雪白佛像慈悲带笑,路边摊上摆满色彩缤纷的热带花果,蔓草环绕的木质民宅风情各异。城市的喧闹渐渐远去,一个个气息慵懒的乡镇在我们眼前掠过。傍晚六点,我们终于抵达目的地。 相似文献
5.
6.
7.
9.
10.
那一天,
当我们还是一个新的生命,
降生到这陌生的世界,就如新芽在枝头初绽,
只是外面的世界都懵懂、昏暗。
那时,
温暖的家是阳光,是雨露,
阳光抚爱,雨露滋润,
从此,我们踏入人生第一所学校,
生命的启蒙从这里开始--
从呱呱坠地到牙牙学语,蹒跚学步,
感受温暖,学会去爱,感受分享,学会慷慨,感受鼓励,学会勇敢。 相似文献
当我们还是一个新的生命,
降生到这陌生的世界,就如新芽在枝头初绽,
只是外面的世界都懵懂、昏暗。
那时,
温暖的家是阳光,是雨露,
阳光抚爱,雨露滋润,
从此,我们踏入人生第一所学校,
生命的启蒙从这里开始--
从呱呱坠地到牙牙学语,蹒跚学步,
感受温暖,学会去爱,感受分享,学会慷慨,感受鼓励,学会勇敢。 相似文献
11.
13.
1问题的提出
我校九年级组织的一次数学考试中,有这样一道题:
如图1,AD ⊥ DC,BC ⊥CD,且 AD =8,BC =3,CD =10,在线段CD上找一点P,使PA + PB 的值最小,并求出该最小值。 相似文献
我校九年级组织的一次数学考试中,有这样一道题:
如图1,AD ⊥ DC,BC ⊥CD,且 AD =8,BC =3,CD =10,在线段CD上找一点P,使PA + PB 的值最小,并求出该最小值。 相似文献
14.
15.
吴领梅 《中学英语之友(新教材高一版)》2013,(8)
一、引导词
1.that/what
that在名词性从句中不担任任何成分,而what在名词性从句中要担任主语、宾语以及表语。
如:They don't know ---it takes to finish the job.
(解析:从句中缺少宾语,所以选填what。)
2.whether/if
引导主语从句、表语从句、同位语从句时只用whether,介词后的宾语从句只用whether引导。 相似文献
1.that/what
that在名词性从句中不担任任何成分,而what在名词性从句中要担任主语、宾语以及表语。
如:They don't know ---it takes to finish the job.
(解析:从句中缺少宾语,所以选填what。)
2.whether/if
引导主语从句、表语从句、同位语从句时只用whether,介词后的宾语从句只用whether引导。 相似文献
17.
18.
19.
广东博文学校阡陌文学社 《广东第二课堂》2014,(12)
一
如果生活随时有彩虹
谁愿意收敛着矫健的翅膀,冻凝如铁
谁愿意空对着墨色的天空,笙箫尽默
如果生活随时有彩虹
谁不愿意沉醉在纯酣的酒酿之中,迈着飘转的步伐
每一步都充满诗意
谁不愿意静候云销雨霁,带着无畏的好奇
每一秒都倍添欣喜 相似文献
如果生活随时有彩虹
谁愿意收敛着矫健的翅膀,冻凝如铁
谁愿意空对着墨色的天空,笙箫尽默
如果生活随时有彩虹
谁不愿意沉醉在纯酣的酒酿之中,迈着飘转的步伐
每一步都充满诗意
谁不愿意静候云销雨霁,带着无畏的好奇
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