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<正>本溪市明山区实验小学始终坚持走"传承母语、强化英语、实验双语、探索多语,努力打造本溪市第一外国语小学"的办学之路,已经成为本溪市双语特色鲜明的学校,曾先后荣获"国家小学生日常英语教学实验学校""国家教育科研规划‘十一五’重点课题合作研究实验基地""十二五教育科研规划课题实验学校""国家作文教学 相似文献
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多年来，龙江县教师进修学校一直重视中小学德育科研工作。1998年10月参加了全国教育科学“九五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系的研究与实验”课题研究，下设9所实验学校全部顺利通过“九五”结题验收。“十五”期间实验规摸继续扩大，实验学校由9所发展到14所，实现了从小学到高中的整体构建、农村学校和县直学校的整体构建。 相似文献
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正本刊讯2013年12月14~16日,全国教育科学规划"十二五"教育部重点课题《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》2013年工作会议在黑龙江省哈尔滨市召开。江西省有140名子课题实验学校教师和设区市课题工作专干参加了会议。会上,抚州市实验学校教师程云红介绍了"教学游戏与思维训练"课题研究成果,现场展示了独具风格的"四巧板"教学技艺录像;赣州市于都县实验小学校长谢 相似文献
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福州第二中学是全国教育科学＂十五＂规划教育部重点课题《职业指导和创业教育的研究与实验》和《团体心理辅导的理论、应用与推广研究》的课题实验校,是福州市教育局挂牌的＂心理健康教育实验学校＂,是福建师范大学和漳州师范学院的心 相似文献
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“十五”期间，笔者承担了河北省“十五”规划重点课题“尊重学生潜能，发展学生个性与特长的实践研究”。为了有效地开展本课题的研究，课题组成员在实验学校采用了研训一体化的策略。在进行课题实验研究的过程中，指导实验学校教师在学习教育科研方法知识、现代教育理论知识和多元智能理论的基础上．让教师确定研究的子课题，在子课题研究过程中，组织实验学校教师进行学习、研讨和交流，不断地提高实验学校教师的研究素质，进而提高教育质量，取得了显著的成效。 相似文献
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舒澜 《课程.教材.教法》2012,(1):69
2011年12月28日,全国教育科学规划课题"提高中小学教师领导力促进有效教学的实证研究"课题研讨会暨全国名校长论坛在广东深圳市螺岭外国语实验学校召开。深圳市教育局局长郭雨蓉、深圳市教育科学学院副院长叶文梓、深圳市罗湖区副区长庄睿宁、罗湖区教育局局长江可志、副局长刘剑虹、广东第二师范学院龚孝华教授、古立新副教授、 相似文献
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《职业技术教育研究》2006,(3)
鞍山市第一中等职业技术专业学校是国家级重点职业中专。学校创建于1980年,是鞍山市建校最早、发展最快、规模最大的职业中专,是全国职教学会职业高中委员会常务理事单位,全国职教学会商业协会常务理事单位,联合国教科文组织及国家"集群式课程结构改革实验研究"实验基地,全国计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训基地,全国职教改革"十五"规划重点课题实验研究学校,辽宁省"十五"规划教育科研实验学校。学校先后获得国家级重点职 相似文献
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作为“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系”的实验学校，我校申报了子课题“小学教育与家庭、社会相结合的深化研究”，两年来进行了《成长册》的实验研究。 相似文献
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吉林省吉林市第二实验小学是教育部首批挂牌的全国现代教育技术实验学校,“十五”期间,学校坚持以现代化科研引领学校的教育教学工作,完成了六项国家级课题的实验研究,六次承担全国现场会与交流会。在实现学校快速发展的同时,自觉、积极主动地发挥国家级现代教育技术实验学校的示范、辐射、带动作用。 相似文献
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2002年,我校开展了主题为“发展性教学评价”的校本研究活动,2003年成为中国教育学会“十五”规划课题《主体教育的研究与实验》的实验学校。为此,我们对已有的课题进行了整合,把课题确定为《主体教育思想指导下的发展性教学评价》。三年来,在广州市教科所、广州市教研室等专家热情指导下,我校全体干部教师积极地探索发展性教学评价规律,有力地促进了课堂教学的优化,提高了学生素质和教师专业水平。一、分析形势,提高认识,树立发展性教学评价观教育部《基础教育课程改革纲要(试用)》指出:“要改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价… 相似文献
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湖南省“九五”规划职教科研课题《职业教育教学模式的研究与实验》课题组于最近在长沙召开课题研讨及实验学校会议,课题主要研究人员和实验学校课题组负责人参加了会议。据悉,课题组在 15所实验学校 98级新生中启动一个新的职业教育教学模式实验——职业素质教学模式实验,现实验时间过半。各实验学校均提交了实验中期报告。会议交流和总结了实验启动以来实验学校实验情况,对职业素质教学模式设想进行了认真评议。实验情况表明,各实验学校构建并运行职业素质教学模式实验进展顺利,与实验对照班比较,实验班学生明显具有较高职业素质。… 相似文献
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