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李晓红 《山西教育(综合版)》2015,(2):20-21
健康的校园文化,既包括校园环境、人文景观等外在的物质文化,也包括办学理念、育人目标等内在的精神文化,而学校的管理文化应该是它的灵魂。在本届采风活动中,笔者看到阳泉市郊区育才小学的育人目标——"培养堂堂正正的有骨气的中国人",顿觉耳目一新,这样的目标更令笔者浮想联翩。能提出这样大气的育人目标,会是什么样的校长?会有什么样的管理文化? 相似文献
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企业发展离不开人才教育 总被引:2,自引:0,他引:2
如今,人才在经济社会发展中的重要作用,已经引起人们越来越深刻的认识。人们普遍认同“决定企业生死存亡的既不是市场竞争,也不是产品竞争,而是人才竞争”的观点。据新华社记者报道,加入世贸组织后,我国面临前所未有的人才争夺战,同时在许多领域面临着人才匮乏的局面,经济全球一体化又使我们不得不参与全球化的人才竞争。人力资本主导经济和引领潮流的时代已经到来,谁能抢先打造好人才这一决胜市场的战略高地,谁就将拥有无与伦比的竞争实力和应战能力。 相似文献
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董晓芹 《唐山师范学院学报》1995,(5)
一、充分认识电化教学在中小学教育中的作用 电化教学是一种模拟性、昭示性和启发性强的直观教学,它向学生展现间接经验,一方面可以打破直接经验在时间和空间上的限制,另一方面,可以使教学内容的抽象性得到补益,使教学过程更直观更生动。电化教学的再现性能够调动视听觉的直感作用。加强感性经验在学习中的作用,有利于发展智力。而针对中小学的学生形象思维比较活跃,接受能力比较快的特点开展电化教学,不但能提高他们的理论知识,而且对于提高学生智能,加强记忆力,加速学生对教学内容的感知和理解,以及实践技能方面的培养 相似文献
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冯东辉 《中国校外教育(理论)》2014,(11):14-15
精细化管理是20世纪初源于发达国家的一种企业管理理念,把精细化管理引入学校,渗透学校的发展目标、发展理念、发展文化,打造品牌化的学校管理、品牌化的学校发展、提升学校综合实力,有着画龙点睛的功效。本文着重论述了开封市第二师范附属小学在精细化管理的一些具体做法和理念,对研究学校的科学管理具有一定的参考价值。 相似文献
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教育科学研究是衡量一个地区、一所学校教育发展水平的重要标志。中共中央、国务院颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》),强调了教育发展的重要地位,明确了实施教育科学发展的战略目标。作为基层教育科研部门应贯彻落实《规划纲要》精神,为教育改革与发展做出积极的贡献,强化教育科研,有效提升教育科研整体水平,让教育科研更好地为教育教学服务、为基层教师服务、为教育决策科学化服务是首要任务。 相似文献
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冯东辉 《中国校外教育(理论)》2014,(32):14-15
精细化管理是20世纪初源于发达国家的一种企业管理理念,把精细化管理引入学校,渗透学校的发展目标、发展理念、发展文化,打造品牌化的学校管理、品牌化的学校发展、提升学校综合实力,有着画龙点睛的功效。本文着重论述了开封市第二师范附属小学在精细化管理的一些具体做法和理念,对研究学校的科学管理具有一定的参考价值。 相似文献
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“教育就是生活”是美国 学 者 杜 威所倡导的。生活是客观的、现 实 的 。 因此,教育作为人 类 社 会 生活的一部分,它 不 能 也 无法 脱 离 真 实的客观世界。 《 读 书 》杂志曾刊载过题为《把儿童世界还给儿童》的文章。文中有这样一段话:“儿童不但要生活在成人的世界里,还要生活在自己的世界中,他在成人的世界中接受教育,获得更快的成长,但也要在自己的世界里获得自己的自由,感受生活的乐趣,体验世界的美和人生的美。”作者把世界分成了两部分:成人世界和儿童世界。似乎儿童世界是世外桃源,存在于成人世界之外。儿童唯有生活在这样的… 相似文献
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学习企业的管理文化,我们应追求教育完美、呼唤精细化管理,需要不断寻找新的学习标杆,培养注重细节管理的习惯,精心做事,及时监督检查,校领导亲手践行,以提升学校的核心竞争力,践行以优秀到卓越的可持续发展之路. 相似文献
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佛有一语:"一花一世界,一叶一菩提。"阐述"小中见大"的道理。教育无小事,事事皆育人,但学校里又有多少人甘于这种年年月月"微不足道"的平凡工作呢?于是,教育教学,成了许多领导、教师日复一日的重复轮回,备课、上课、批改、辅导,认真 相似文献