大众文化语境下高校图书馆开展大学生经典阅读的探讨

分析了在大众文化语境下大学生经典阅读的现状,阐述了经典阅读对大学生的意义,探讨了高校图书馆如何开展大学生经典阅读的对策,旨在呼唤大学生经典阅读的回归。     

数字时代大学生的阅读习惯与推广

从国内外阅读推广的实践及阅读习惯、阅读方法、阅读服务人员素质方面讨论了如何在大学生中进行阅读推广,培养和激发大学生的阅读热情,引导大学生们自觉地去阅读。     

大学生阅读现状与高校图书馆阅读推广调查研究——以广西地区高校为例

通过问卷调查广西地区高校大学生阅读现状、高校图书馆开展阅读推广的情况,分析了该地区大学生阅读的特点,并试图探寻二者之间的关系。在分析数据的基础上,提出了通过创设良好的阅读硬环境和软环境、加强对大学生的阅读指导和信息素养培训、重视阅读推广工作3个方面来改进和完善图书馆的阅读推广工作,促进大学生阅读。     

大学生阅读推广特殊性研究

阐述了大学生阅读推广与高校图书馆阅读推广在实质上的一致性;将大学生读者与大众读者进行对比分析,揭示出大学生读者的群体特征;在此基础上,把大学生阅读推广与大众阅读推广进行对比研究,文章论述了大学生阅读推广在目标定位、推广对象、推广策略、服务方式及持续性方面的特殊性,认为大学生阅读推广应该从大学生读者的群体特征和实际成长需要出发,走一条有自己特色的道路.     

大学生网络阅读浅议

在互联网以及电子科学技术迅速发展的大环境下,大学生网络阅读成为一种趋势。文章分析了国内外大学生网络阅读的研究现状,详细阐述了大学生网络阅读的内涵、本质、特点、类型以及阅读的主要方式。也重点从5个方面分析了大学生在网络阅读过程中需要注意的问题,以期更好地提高阅读能力和阅读质量,为网络阅读争取更大的发展空间。     

网络环境下大学生阅读现象分析和思考

分析了网络环境对大学生阅读行为的影响和网络环境下大学生部分阅读现象,提出了发挥图书馆导读教育功能,正确指导大学生阅读的方法。     

当代大学生阅读习惯的调查研究

如今的大学生是随着互联网飞速发展成长起来的一代,阅读习惯已经深深地烙上了网络的印迹,网络改变了他们的阅读时间、阅读内容和阅读方式。大学生们阅读兴趣偏低,阅读过程随意、内容选择盲目,没有养成良好的阅读习惯。高校图书馆要有针对性的做好引导工作,为大学生们营造阅读环境,帮助大学生养成良好的阅读习惯。     

大学生阅读倾向分析与图书馆服务对策研究——以福建工程学院为例

以福建工程学院大学生阅读现状调查为依据,剖析当代大学生的阅读倾向及其成因,提出了高校图书馆做好大学生阅读服务的应对之策。     

基于阅读误区的大学生导读工作研究

随着时代的发展社会节奏的加快,大学生阅读受到了很大的冲击,较之以往的阅读习惯发生了很大的变化,同时也出现了很多新问题。文中通过对大学生阅读中存在的问题进行深刻的分析研究,归纳总结出了目前大学生阅读中存在的主要误区,并据此提出了大学生阅读指导的具体措施。     

大学生的阅读现状与对策的探讨

当前,网络阅读及浅阅读已成为大学生的新的阅读趋势,分析了网络阅读及浅阅读存在的问题,及与纸质阅读和深阅读几者的辩证关系,提出了高校图书馆如何做好大学生阅读工作的新举措。     

在校大学生图书阅读兴趣的特点研究

大学生读者是大学院校图书馆服务的重点对象,分析大学生的图书馆阅读兴趣的特点有助于我们更好地了解他们的阅读倾向和阅读需求,是图书馆开展读者服务重要任务之一,本文立足于新的时代背景,结合当代大学生的个体特点,从大学生图书馆阅读的实际出发,总结出了阅读的多样性特点、阅读的广泛性特意、阅读的时代性特点、阅读的休闭型特点以及阅读的实用性特点。     

新媒体时代大学生阅读现状及其推广措施研究

介绍了新媒体时代大学生阅读现状及新媒体在图书阅读推广中的应用情况,针对大学生的阅读特点和新媒体利用中出现的问题,提出了新媒体时代大学生阅读引领路径。     

大学生阅读现状与高校图书馆阅读指导

分析了大学生阅读现状,论述了养戍正确的阅读习惯对大学生增长知识和提高素质具有重要意义,提出了高校图书馆指导大学生阅读的一些具体方法和技巧。     

高校图书馆引领大学生阅读的措施探讨

网络的发展改变了我们的阅读习惯和阅读方式,针对当前大学生的阅读状况,本文从高校图书馆的角度提出了几点可行措施,以期正确引领大学生阅读行为,构建大学生积极健康的发展模式。     

大学生阅读与健康成长

人类因阅读而进步,文明因阅读而灿烂。大学生正处于“拔节育穗期”,阅读对于大学生的健康成长非常重要,阅读是大学生认识世界的重要渠道,阅读是大学生社会化的重要方式,阅读是大学生构建心理健康的重要途径。     

大学图书馆如何引导大学生从浅阅读到深度阅读

本文分析了大学生浅阅读的特点、危害及原因,针对大学生的浅阅读趋势,大学图书馆应如何应对浅阅读,如何正确引导大学生阅读。     

大学中的阅读研究

阅读能力是大学生应具备的基本能力。文章对大学生阅读现状和阅读特征进行分析,对怎样提高大学阅读教育提出了几点意见,并对开展大学生阅读教育的具体实施方法进行论述。为高校阅读教育提出一些应对策略。     

大学生居家学习期间阅读情况的调研

文章通过问卷调查,对2020年大学生居家学习期间的阅读情况进行了调研,分析了该期间大学生的阅读方式及特点,据此总结出了适合大学生居家学习的阅读推广活动方式,并提出了高校阅读推广工作的改进建议。     

浅议大学生自主阅读能力的培养

阐述了大学生自主阅读的重要意义以及大学生自主阅读的特点,提出了自主阅读能力培养的几点建议。     

互联网时代高校图书馆阅读引导的新思路

本文针对当前大学生阅读现状、阅读特点及阅读方式进行分析,从图书馆服务工作的角度提出了大学生阅读引导的新举措。