经贸类跨专业校内实训基地建设的探讨

实训实习是教学过程中一个非常重要的实践环节,它对于学生获得岗位职业基本技能的训练有着极为重要的意义。高职院校工科专业的实训实习是让学生到企业进行顶岗实习,但对于经贸类专业,企业由于种种原因接纳学生实训实习的热情不高,即使接纳也会因为工作性质、商业机密等原因,让学生接触不到核心的内容。为此,经贸类专业的实训实习是一个还待解决的问题。建设跨专业综合实训基地是解决仿真环境和模拟真实业务的不足途径。     

对财会模拟实习教学的探讨

财会模拟实习是经济类专业特别是财会专业的学生在系统地学习了会计基础与专业会计理论以后,在实验室内按照实习指导的要求,根据实验室提供的有关实习资料,由学生模仿会计工作人员进行实际操作的全过程。 实习的主要目的,是使学生比较系统地掌握国营工业会计核算的基本程序和具体方法,加深对基本理论的理解及基本方法的运用和基本技能的训练,达到理论教学与会计实务的统一。提高会计专业学生的记帐,算帐、报帐和编制会计报表的实际操作能力,为他们毕业后更好地适应实际工作打下扎实的基础。     

重视实践教学的国外农业教育

韩国的农业高中在教学中很重视培养学生的实践能力。他们的具体作法是:把一学年的实验实习课,按照教学内容分成若干阶段,拟订详细计划和具体方案,让学生按计划进行实验实习。每个学生在实验实习之后,必须写出结果报告,教师按照评价表来测量学生的实际能力和掌握知识水平;组织学生亲手搜集各种资料,包括实物标本、新闻图片、各种图表等,扩充实验实习内容、传递最新信息,使实验实习更加生动活泼、丰富多彩;二、三年级的学生可以直接参加教师的研究活动,在教师的指导下参与设计方案、亲自动手实验,在田     

提高教育实习质量管见

教育实习是我院体育系教学计划的重要内容,是理论联系实际的措施之一,也是帮助学生进一步掌握理论知识、技木、技能和提高教学能力的一种手段,其目的是使学生将自己所学的理论知识、技术、技能运用于教育和体育工作的实践,培养学生分析问题、解决问题和独立进行体育工作的能力。我们在指导八二级毕业生的教育实习中,虽看到我院实习工作的具体措施正在不断改进和完善,但也感到对学生的教学工作能力的培养方面与“三个面向”的要求还存在一定的差距,为此,特对如何提高教育实习质量问题,特提出以下建议。     

谈电大会计模拟实验课

会计模拟实验是指学生运用所学会计理论知识,结合实际经济活动,通过仿真的会计凭证、帐簿和会计报表进行模拟性的会计实务操作。其实验内容包括人工仿真操作和电脑仿真操作两部分。模拟实验投入的人力、物力较少,并且时间短、见效快,是电大培养会计专业学生掌握基本技能和方法的一种有效实验方式。     

工程造价专业实践教学体系构建

高职教育实践教学是一种以培养学生综合职业能力为主要目标的教学方式,是高职教育的主体教学,它在高职教育教学过程中相对与理论教学独立存在但又与之相辅相成,主要通过有计划地组织学生通过观察、实验、实训、实习等教学环节巩固和深化与专业培养目标相关的理论知识和专业知识,掌握从事本专业领域实际工作的基本能力、基本技能,培养解决实际问题的能力和创新能力.在参加的“工程造价专业实践教学体系研究”国家级课题研究的基础上,对实践教学体系构建进行的综合论述.     

关于旅游系学生岗前实习教育的探讨

实践教学是旅游与酒店管理专业教学内容的重要组成部分,也是培养学生社会适应能力,提高学生综合素质,使课堂理论知识与实际结合的重要手段.通过实践教学,能使学生将各种管理理论知识充分地运用到酒店各部门工作的实践中,在学习服务技巧,掌握服务技能的同时,也可为酒店创造出一定的经济效益.实习动员是学生实习过程的起点,也是实习管理的最前期的工作,在实习的整个环节中起着重要的作用.本文将对旅游系学生岗前实习教育的内容等方面做一探讨.     

审计实验基地建设理念与思路探讨

作为学校主要办学条件之一的实验基地,是培养学生实践能力的主要途径。为了提升审计学专业实践教学水平,切实发挥实践教学在培养应用型审计人才中的作用,本文探讨实验基地建设的必要性,并在创新审计实践教学理念、明确审计实验基地的功能定位的基础上,加强完善校内审计模拟实验课程内容设计及校外实习单位建立。     

“2+1”人才培养模式下顶岗实习学生教育管理对策

顶岗实习是高职教育教学过程中的重要环节,是"2+1"人才培养模式的重要组成部分。通过实习单位学习和实际操作,学生能够将专业理论知识应用到实习单位的生产实际中,使其在求职过程中更好更快地适应岗位需要,树立起良好的职业理想和职业道德,熟练掌握职业技能,从根本上增强自身的综合能力。通过分析高职院校"2+1"人才培养模式内涵以及学生在顶岗实习阶段出现的主要问题及其原因,提出"2+1"人才培养模式下顶岗实习学生教育管理的对策。     

电工电子实验教学及实验实训中心建设探究

一、前言 实验、实习教学是实现理论与实践相结合、培养学生基本技术与基本技能的重要环节,电工电子实验实训中心主要承担自动化、机械制造及自动化等专业本科生的实验、实习实践和部分毕业设计论文的教学任务,同时还承担全校非电类专业的本科生基础电工电子学实验教学任务。     

必须加强会计实务操作教学

高职会计专业的培养目标要求我们必须加强会计实务操作教学。而会计实务操作教学主要是通过会计模拟实验实习进行的。会计模拟实验实习能有效地培养学生的动手能力,缩短理论与实践的距离,有利于学生毕业后缩短“磨合”适应期,早日适应和胜任会计工作。为此,应努力加强会计实务操作教学。从明确会计实务操作教学的意义入手,加强会计模拟实验室建设和师资队伍建设,积极改进实验实习计划和教学方法,加强对会计实务操作教学效果的考核,切实保证会计实务操作教学发挥其应有的实践性教学的作用。     

基于专业技能培养的高职顶岗实习标准构建——以法律事务专业为例

顶岗实习是强化学生专业技能,提升其职业素养的综合性实践教学环节.顶岗实习标准是保障顶岗实习质量的关键,其制定应当与行业岗位技能标准、工作内容对接.目前职业院校法律事务专业顶岗实习的目标和内容欠明确、实习岗位多元、实习单位分散且监管力度不足.顶岗实习标准的主要内容应当包括归纳顶岗实习典型工作任务、 明晰顶岗实习各项任务标准以及确立顶岗实习考核与评价标准.     

浅谈旅游专业顶岗实习中的困境与对策

顶岗实习是当前管理类专业校企合作的重要形式,也是学生了解市场需求、将理论知识与实践经验相结合的重要途径,但目前管理类专业的顶岗实习组织,却面临着种种困难,难以落实。本文结合作者多年的顶岗实习经验,就当前顶岗实习组织中所面临的一些困境进行分析,并试图提出一些解决方法。     

高校钳工实习课程教学改革探讨

金工实习是机械制造专业传授其基本知识和基本技能的必修课,是对机械专业大学生进行工程训练的重要环节之一.而钳工实习又是金工实习的一个重要内容.随着科学技术的不断进步,钳工教学、尤其是钳工实习的许多内容与实际技能需求有较大的差距,因此钳工实习的教学手段和教学内容有待改革;实习指导教师教学质量有待提高.本文作者结合数年的钳工实习教学经验和毕业生的在岗工作体会,在钳工实习教学过程中就教学内容和方法进行了一些改进,使得钳工实习效率、实习生的实践综合能力都得到较大提高.     

篮球理论多媒体CAI教学实验研究

篮球理论教学是体育院校篮球教学的主要内容之一,传统的教学模式在教师、教学环境、教学媒体、教学内容等许多方面制约着体育专业理论教学的发展。本文对多媒体CAI课件在篮球理论教学中进行了应用性实验研究。实验结果显示:运用多媒体CAI课件教学有利于学生对篮球理论知识的理解和掌握,有利于提高学生的学习兴趣,激发学生的学习动机。     

基于任务驱动的模拟电子技术实验课程教学改革研究

模拟实验是学生加深、巩固所学理论知识的重要途径,也是培养学生动手能力、创新能力的实践教学关键环节,目前的模拟电子技术实验教学中存在较多薄弱环节,该文基于"任务驱动"教学理论,从改革实验内容、创新教学方法、完善激励机制等方面,结合常州机电职业技术学院的一些改革做法,对模拟电子技术实验教学的进行了改革探索。     

经济管理类专业高等数学案例教学探析

实施案例教学是经济管理类专业高等数学课程教学模式的创新,它有利于发挥学生主体作用、激发学生学习兴趣、强化数学知识运用。经济管理类专业高等数学课程实施案例教学要根据专业特点和学生实际,遵循适量性、适应性及适用性"三适原则",并从教师的教法和学生的学法两个层面精心设计实施方案,以提升教学效果。     

关于中等化工专业教学改革的几点构想

中专学校培养的是生产一线的应用型人材.针对目前中等化工专业的实际,我认为化工专业有必要进行如下改革:1.摆脱统一的传统式大纲、教材的束缚,从本地区的实际出发,教师自己编写教材.传统的教材理论多,实践少,书中的有些内容到化工厂并不实用,甚至根本用不上,而化工厂里具体生产方面的问题书上又没有.这就出现了学、用两张皮的现象.所以我认为应该派一些老师到工厂了解实际生产情况,回来后教研组研讨,共同编写实用性教材.如派教师去化工厂、玻璃厂、水泥厂、有机化工厂、泡花碱厂等单位了解生产情况.包括生产原理、设备、控制指标、投入量、产出量、生产效益、销路等一系列具体问题.教师们考察了工厂情况后,把工厂的实际与所用的理论揉合在一起,编写深入浅出的实用性教材,删去一些纯理论研究性内容,增添一些与实际生产有关的内容.这样才能较好地实现理论联系实际,为培养生产一线的应用型人才指定了具体的学习方向.2.打破过去以授课为主的教学方式,适当减少纯理论课,增加实验、实习、设计、讨论课,充分发挥学生的主观能动性,培养创造型人才.教师讲学生听这种添鸭式授课方式,束缚了学生思维的多向发展,不利于学生技能和创造性的培养.我认为应根据教师自己编写的教材、先讲授必要的理论知识,理论知识要     

浅析ERP沙盘模拟在经济管理类专业教学中的应用

在经济管理类专业教学中采用ERP沙盘模拟教学是强化实践教学环节,培养实践应用型和复合型经营管理人才的有效方式。ERP沙盘模拟课程的导入,使经济管理类专业教师和学生角色发生改变,教师改变了传统的满堂灌教学模式,学生通过经营管理一个虚拟企业,综合运用所学知识解决实际问题。ERP沙盘模式模拟教学方式的运用有益于高校经济管理类专业教学改革和提高人才培养的质量。     

学生满意度视角下酒店管理专业实习管理改进研究

使用自制的调查问卷,在浙江对两所高职院校酒店管理专业校外职场实习学生进行满意度调查。对279份有效样本分析表明,学生职场实习满意度整体上处于"比较满意"状态。通过因子分析发现,工作内容、学校辅导、单位制度、实习环境是影响学生实习满意度的主要因素。回归分析结果表明,工作内容、单位制度、实习环境对于整体满意、推荐意愿、就业帮助都有一定的影响,学校辅导对于满意度的四个构面都有显著影响。受访者个人背景在实习满意度上的差异并不显著。根据研究结果,提出了改进酒店管理专业职场实习管理的建议。