简论以“零距离”就业为目标的中职协同电子商务专业建设

本文通过对中等职业学校协同电子商务专业建设模式的探讨,创新专业理念,提出从课程设置入手,以实训体系为突破口,努力实现“零距离“就业目标,构建以就业为导向的人才培养模式。     

简论以"零距离"就业为目标的中职协同电子商务专业建设

本文通过对中等职业学校协同电子商务专业建设模式的探讨,创新专业理念,提出从课程设置入手,以实训体系为突破口,努力实现"零距离"就业目标,构建以就业为导向的人才培养模式.     

中等职业教育课程与教学改革相关探讨

2008年教育部颁布了<关于中等职业学校德育课课程设置与教学安捧的意见>,标志着我国中等职业教育新一轮课程改革和教学改革已经启动,项目课程、任务驱动教学等异彩纷呈.本文试图通过对我国中等职业教育以就业为导向、以能力为本位的教学指导思想的深度阐述,为课程和教学改革设计出可供借鉴的操作路径.     

全面推进课程体系改革实现首都职业教育现代化

编者按:北京市教委从2001开始,在17所中等职业学校中开展"北京市中等职业学校课程体系整体改革"的试点工作.他们突出以服务为宗旨、以就业为导向的职业教育办学特色,经过几年的探索与实践,通过引进、消化、吸收国内外先进的课程模式,取得了阶段性成果,初步形成了具有中国特色、首都特点的,适合于中等职业教育的四种课程模式.即,多元选择课程模式、职业能力核心课程模式、主轴并行课程模式和资格导向开放式课程模式.     

中职计算机专业教学探讨

本文从课程设置、教学模式两方面,分析、论证了中等职业学校如何以就业为导向开展计算机教学。     

以就业为导向 全面推进中等职业教育教学改革

“以就业为导向”是我们当今中等职业教育办学的主要思想。是当前推进职业教育教学改革灵魂,所以职业教育要从学校办学模式、专业设置与建设、课程教学改革、提高教师素质、加强学生素质教育等全方位贯彻落实“以就业为导向”的理念,才能使我们职业教育适应社会发展和经济建设需要,保证学校的生存和发展。     

就业导向下计算机专业建设与教改的探索与实践

本文根据“以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为核心”的办学方针,对中等职业学校计算机教学现状进行分析,提出中等职业学校计算机教学的定位问题,即计算机专业课程的设置问题,通过多方面的分析论证,提出了中等职业学校的计算机专业教学改革的新思路。     

中等职业教育课程模块化与工作系统化开发初探

我国中等职业教育起步晚且发展不平衡,学校课程设置和教学模式不适应企业需求和学生可持续发展,各类职业学校师资设备普遍不足.针对此现象,为实现职业教育实用性强、以就业为导向的特点,尝试在遵循中等职业教育专业课程开发的原则上,兼顾中等职业教育专业课程通用性和专业性,将逆向思维应用于课程分析.为克服课程模块化的缺点,将工作系统化整合进了模块化课程中,建立一种新的“课程模块化与工作系统化”相互交织的中等职业教育专业课程结构体系,并指出了实施此课程模式的要求和必要措施.     

中职幼师专业"宽基础,活模块"课程模式研究

从教育学、社会学等角度,对国内外几种有影响的职业教育课程模式进行研究,借鉴＂宽基础,活模块＂课程模式,吸纳我国中等职业教育课程改革与发展的经验,对中等职业学校幼师专业的课程模式进行分析与探索,力求构建＂以就业为导向＂的中职幼师专业课程模式。     

中职幼师专业“宽基础,活模块”课程模式研究

从教育学、社会学等角度,对国内外几种有影响的职业教育课程模式进行研究,借鉴＂宽基础,活模块＂课程模式,吸纳我国中等职业教育课程改革与发展的经验,对中等职业学校幼师专业的课程模式进行分析与探索,力求构建＂以就业为导向＂的中职幼师专业课程模式。