严羽“入神说”探究

严羽的《沧浪诗话》提出了很多关键性的词语,例如他的“入神说”。虽然这一概念是严羽首先系统提出的,但是“入神说”也有自己的渊源。严羽继承并发展了自己的“入神说”,并用这一理论称许诗歌艺术的至高境界。这一深刻的理论也影响了后世诗学理论的发展。     

严羽“入神”审美说探析

从《易经》直到杜甫、殷等有关“神”的说法．是严羽“入神”说的先声和渊源。“入神”说包含了严羽最高的美学原则和审美理想,认为只有李白、杜甫之作才达到“入神”这一“诗之极致”的境界。“入神说”对明清、近代文论有巨大的影响,在中国文学批评史上具有重要地位。     

诗禅异同论——兼论严羽“妙悟”说的审美内涵

1 随着禅宗哲学思想对唐宋时期士大夫的普遍濡染,用禅学观念来比喻、说明诗歌艺术特征的情形勃兴于诗坛。其中南宋诗论家严羽的《沧浪诗话》,是最有代表性意义的一部著述。“以禅喻诗”,就是严羽首先明确提出来的。而实际上,《沦浪诗话》的“以禅喻诗”,并非只此一家,别无分店,宋人论诗“借禅以为喻”是屡见不鲜     

庄子浪漫主义精神论析——兼论“积极说”与“消极说”

庄子浪漫主义精神,究竟是积极的,还是消极的,这已成为文学领域庄子研究中一个争论很大的问题。以往论者往往仅注意了庄子浪漫主义精神中两种倾向的对立,而忽视了庄子浪漫主义精神的整体性与系统性,忽略了两种倾向的相互渗透、相互联系以及它们通过某种“中介”产生的“亦此亦彼”(恩格斯《自然辩证法》)的不确定性。这样,就难免浮于某些表面现象,以现象代替本质,以部分代替全体,导致一种片面性,同时也就谈不到对庄子浪漫主义精神的内涵及其神髓的真正研究。如果我们把三十三篇     

“不+V-C”与“V+不+C”的语义背景分析——兼论其在对外汉语教学中的应用

"不"与动补结构的组合,一直是留学生学习汉语的一个难点。教师如果单从语法上讲解难以收到良好的效果,其实从语义背景上分析,可以很清楚地作出区分。"不"在动补结构前时,往往带有很强的主观能动色彩,"不"在动补结构中间时,常是客观判断或在心理上把它处理成从客观的规律或真理出发来给的评价。     

克罗齐直觉理论与严羽“妙悟”说之比较

严羽的"妙悟"说与克罗齐的直觉理论在对待艺术问题上有异曲同工之妙。他们都不同程度地表现了审美主体的情感,主张以形象思维的方式创造艺术。当然,二者在哲学基调、艺术传达等方面也呈现出诸多不同之处。     

克罗齐直觉理论与严羽“妙悟”说之比较

严羽的"妙悟"说与克罗齐的直觉理论在对待艺术问题上有异曲同工之妙.他们都不同程度地表现了审美主体的情感,主张以形象思维的方式创造艺术.当然,二者在哲学基调、艺术传达等方面也呈现出诸多不同之处.     

诗之美·诗之境·诗之作——王士祯“神韵说”要略

清初王士祯标举神韵,通过细读其论诗之语,可以将其“神韵说”的要义提炼为三个层面：第一个层面是“诗之美”是“传神”与“余韵”的结合,第二个层面是“诗之境”是“禅境”与“诗境”的融通,第三个层面是“诗之作”是“兴会”与“性情”的共鸣。由此可以为“神韵说”建立一个包括作者、作品、读者、世界这四要素在内的基本理论框架。     

论会计专业人才的素质教育——兼议“不做假账”

培养诚实可信、业务能力强、素质高的专业会计人才是进行社会主义市场经济建设和维护我国整个国民经济体系公平和效率的需要。为此,必须以专业素质教育为主线,以坚持政治思想教育为中心,深入开展职业道德教育,积极推进会计专业学生的综合素质教育,使其在保证“不做假账”的基础上,自觉成为会计工作和市场经济秩序的重要维护者。     

市场调节三说——兼评“理顺关系”论

<正> 一市场调节理论在我国流行,只不过十多年的事。它的发展经历了计划调节为主、市场调节为辅——国家调节市场、市场调节企业——计划经济与市场调节相结合三个阶段。人们虽崇尚市场调节理论,但对其内涵纷争不一: 一曰:价值规律调节。马克思著作中的价值概念有两种含义,一是指凝结在商品中人类的抽象劳动;二是指商     

试析“猫论”与“社会主义本质论”的内在联系——兼论邓小平理论的起源

生产力标准和人民利益标准是邓小平的“猫论”和“社会主义本质论”所共同折射出的两大标准。因而“猫论”与“社会主义本质论”这两大论断就在回答主题的同一性、思想发展轨迹的承继性、思维方式的辩证统一性及揭示社会主义本质的层次性 ,即“四性”上有着深刻的逻辑关系。正是“猫论”的提出及同一时期邓小平对毛泽东错误思想的批判与纠正 ,为邓小平理论的起源提供了滋生的土壤和养分     

试析"猫论"与"社会主义本质论"的内在联系--兼论邓小平理论的起源

生产力标准和人民利益标准是邓小平的“猫论”和“社会主义本质论”所共同折射出的两大标准。因而“猫论”与“社会主义本质论”这两大论断就在回答主题的同一性、思想发展轨迹的承继性、思维方式的辩证统一性及揭示社会主义本质的层次性，即“四性”上有着深刻的逻辑关系。正是“猫论”的提出及同一时期邓小平对毛泽东错误思想的批判与纠正，为邓小平理论的起源提供了滋生的土壤和养分。     

从“双元结构”理论透析成年人外语听力理解中的语言与思维的关系

本文从"双元结构"理论出发探讨了成年人听力理解的特点及语言和思维的多重互动关系。在听力过程中,由于信息的瞬间性,学习者倾向于外语思维,听力水平主要取决于外语的知识水平和认知结构。成年人学习外语时大脑中已经有了牢固的母语语言知识和思维。母语知识和思维,生活经验和感知同样会影响学习者对听力的理解。在听力教学中,合理利用两种语言与思维的关系,培养双语思维,加强听说结合训练对成年学习者尤为重要。     

"亲属、血亲、姻亲"概念辨析

“直系亲属”、“旁系亲属”是社会学概念，但有生物学的基础：“直系血亲”、“旁系血亲”是生物学概念，在法学、社会学等学科中也有提及。为数不少的人，包括一些生物学教师对这些概念的理解存在偏差。     

雅斯贝尔斯"文明间歇"理论之探析

“文明间歇”理论是雅斯贝尔斯历史哲学的重要组成部分．雅氏在对“文明间歇”理性之根的批判中重构了其开放的理性精神：对“文明间歇”延续之基楚的分析中阐述了其独特的宇宙整体史观;对“文明间歇”未来之势的展望中出台了其科学的历史进化论．这一理论对正处于“文明间歇期”的现代社会有重大理论和现实意义．     

用评价理论分析小说《觉醒》

文章主要运用评价理论中的态度子系统,将级差系统贯穿其中,分析了小说<觉醒>中的女主人公艾德娜的情欲觉醒过程;运用情感系统分析了艾德娜觉醒前后的爱情观;用判断系统分析了伴随艾德娜觉醒的深深的孤独感;用鉴赏系统分析了艾德娜性意识的觉醒.     

科学与思政视角的屠呦呦与青蒿素

屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的全新治疗方法而获得2015年诺贝尔生理或医学奖。屠呦呦发现青蒿素经历13年,聚集全国60多个科研单位,参加项目的工作人员达五六百人,研发过程折射出屠呦呦团队科学研究的专注、执着和恒心,同时也体现出前辈科学家的奉献精神、团结合作和创新精神,这些都是现在科研工作者和年轻人必备的品质。     

阅读材料与英语阅读关系分析

大量英语阅读有助于提高英语水平,然而,阅读容易受情绪、心理的影响。学习者的英语水平,自主性强弱,阅读技巧,阅读材料的难易度,时间因素等都可能影响阅读活动。其中,阅读材料的选取在阅读活动中起着举足轻重的作用。为了使阅读成为悦读,就要根据读者情况选择合适的阅读材料。     

论艺术语言和"立象以尽意"的关系

艺术语言是一种“有意味”的审美的语言活动,它是以一种变异的超普通语言的手段来创造出生动可感的意象而实现其审美功能,完成其艺术效果的。一切语言材料到了艺术语言中都要经过艺术的熔铸和加工,使之为创造艺术形象服务。古人所说的“立象以尽意”,就是一种语言艺术化的途径。人的精神美质,情感美质,只有通过“立象”的过程,也即艺术化的过程,才能得到充分的表达。在纷纭的世象中,人利用自己的智慧把握至美,外化于形,于是,创造了一个多姿多彩,玩味不尽的美的语言世界－－艺术语言的世界。