学校体育改革切入点之我见

从学校体育改革的必要前提、内在动力、重要环节、有效途径和切实保证五个方面提出并分析了改革的切入点。力学说明学校体育改革的可行性。     

推进学校体育素质教育之我见

推进学校体育素质教育是当前体育教育改革的重大课题,也是摆在我们每一个体育教育工作者面前的紧迫任务。本文对推进学校体育素质教育的作用、途径与办法以及应注意的问题进行了分析。     

推进学校体育素质教育之我见

推进学校体育素质教育是当前体育教育改革的重大课题,也是摆在我们每一个体育教育工作者面前的紧迫任务.本文对推进学校体育素质教育的作用、途径与办法以及应注意的问题进行了分析.     

加强学校体育之我见

学校体育是现代学校教育的有机组成部分。加强学校体育的意义首先是通过学校教育在现代化建设中的地位而体现出来的;其次可以从其为四化培养合格人才的角度得到验证。加强学校体育,要注意四个基本问题：１置体育与德育、智育、美育平等的地位;２正确处理体育与德育、智育、美育之间的关系;３体育要和德育、智育、美育等方面协调发展;４贯彻“三个面向”方针,以素质教育为核心,加强改革,实现学校体育自身现代化     

学校体育改革之我见

教育思想与教育观念的转变与发展是学校体育改革的前提社会化、终身化的学校体育思想和观念的形成,快乐体育、成功体育等逐渐被人接受,这些都标志着我国学校体育进入了素质教育阶段。学校体育教育不再是单纯的体育锻炼手段和单一的技术学习,它应与社会的发展相适应,和社会紧密联系。体育改革要注重社会功能,为培养祖国栋梁和国际化人才作准备,充分发挥体育功能和体育教育在全民素质教育中的综合作用。管理体制改革和运行机制的转换是学校体育改革的有力措施由于《体育法》的颁布实施和各级政府、体育行政部门以及学校各种体育法规制度的制定…     

新时期我国学校体育改革的研究

步入新时期,我国学校教育发生了巨大的变化,作为学校教育的一个重要组成部分,学校体育教育也面临着改革。本文就新时期新形势下的学校体育改革的几方面进行研究与分析。     

刍议学校体育改革的若干思路

随着社会物质文明和现代体育教育的发展，原有的学校体育教育体系已不再适应形势发展的要求，学校体育教育应由过去以青少年为主要对象的阶段性教育转向以全民为对象的终身体育，学校体育教学正朝着培养学生自我锻炼习习惯和能力为主的改革方向发展，同时，不断丰富教学内容，实行多样化的体育教学模式以及不断完善体育成绩的考评体系是实现终身教育，培养学生自我锻炼能力的具体，有力的措施。     

试论体育的本质与学校体育的改革

随着教育的目标由应试教育转变为素质教育,学校体育也从不同的方面进行改革。体育的本质在于增进人的自然属性的发展,分别从思想观念﹑课程设置﹑教学目标等方面论述当前学校体育改革的方向符和体育的本质。     

关于我国学校体育改革的思考

根据学校体育课程、学生、教师、社会等因素,进一步探讨我国现代学校体育教育目标,提出合理地研究学生身体发育的过程,充分利用体育的价值原则和体育因素加强体育课程的教育性等。     

素质教育与学校体育改革

本文从素质教育的角度出发,指出体育素质在素质教育中所要追求的目标,并从素质教育的特征及其对学校体育的要求出发,论述学校体育在素质教育中所起的作用,指出当前学校体育改革的重点是要转变思想观念,紧紧把握新形式下学校体育教育的目标,深化学校教育改革,全面提高教育质量,促进学生全面发展。     

深化学校体育改革刍议

本文仅从转变教育思想和观念,提高教师自身素质,突出体育实践能力的培养,改革教学内容与方法等方面为突破口,论述了应如何改革和全面推进素质教育的意见和观点.     

学校体育改革与场地器材发展趋势

体育场地和体育器材、设施是学校体育建设不可缺少的物质基础。当今的学校体育场地与器材，正不断朝着多功能、高科技、人性化的方向发展。本文就学校体育场地与器材的改革和发展趋势略谈一二。     

找准切入点 推进学校发展

学校的持续发展,需要管理者不断学习新理念,吸收新知识。要善于发现和捕捉学校的发展点,围绕学校发展的切入点开展活动,使学校工作做到有章可循,有据可依,持续、健康地发展。     

试论知识经济与学校体育改革

知识经济时代的来临,将极大地提高学校体育在社会中的地位。为迎接知识经济时代的挑战,高校体育应超前发展;学校体育应实施素质教育,学校体育应为终身体育打好基础,为此,作提出了加强学校体育应采取的几点对策。     

改革学校体育教学增强体育工作活力

一、加强学校体育设施建设 各级教育行政部门要从资金投入、条件建设、师资配备、课程指导、督导检查等各个方面加大学校体育工作力度.     

安徽省学校体育改革与发展状况研究

十五期间安徽省学校体育改革取得了重大进展。如：在学校教育中的地位、行政管理、教学改革、师资配备和办学条件、体教结合、激励机制等等方面。但也存在不少问题和困难。     

关于我国学校体育改革的思考

伴随着我国教育改革的不断深入和发展,教育所存在的问题越来越为人们关注。作为学校教育重要组成部分的学校体育,在自身的改革和发展中,也出现不少问题,如何正确地认识和解决这些问题,对于学校体育今后的发展非常重要。     

初中体育改革之我见

一、体育教学的目标 学校体育主要由体育教学和课外体育活动组成。体育教学的任务与目标是进行健身知识技能的传授以及运动教学。课外活动目标是巩固课堂教学内容同时组织丰富多彩的活动来练身和活跃学生生活、协调人际关系。所以,学校体育的目标宏观来讲应是促进学生体格体能的完善和发展,培养体育的情趣、坚强的意志和良好的社会情感,形成良好的人际关系。     

论职业学校体育课程改革

根据职业学校体育教学改革的需要,应用课程改革的有关理论,提出了体育课程改革的目标和任务,并对体育课程内容的改革进行了研究和论述,同时对职业性体育的开发提出了设想。     

浅析我国学校体育改革发展的新方向

运用多学科理论知识与方法，就当前学校体育改革中的目标、内容及实际操作问题进行重新思考，提出了学校体育必须为全体学生获得健身健美乐服务的基本观点，为建设有中国特色的学校体育从理论上和实际操作上提供参考．