让你画好一张脸

时下不少学员都很喜欢画漫画。不过,在评阅学员的作品时,我发现他们在画脸时经常会犯一些小错误。在此,我想总结一下,希望对大家学习漫画能有所帮助。     

关于《铁》一章教学中疑难问题的讨论

我校是负责培训小学教师的成人中师进修学校，学员学习程度参差不齐，很多学员达不到初中程度，因而在学习化学时造成了一定的困难。尤其在学习铁及有关化合物知识时，由于铁的价态多变，学习时更是困难。针对他们遇到的问题，我引导学员进行以下讨论，取得了较好的教学效果。     

做辛勤的园丁

<正> 我来到哈尔滨市工人业余大学8年以来,曾有5年担任班主任,因此对如何做好学员的思理政治工作,有一些切身体会。要有一颗热爱学生的心每当我接一个新班,我象背外语单词那样在一二周之内记住每个学员的姓名,了解他们在单位的表现和家庭状况。业大学员都是半脱产学习的在职职工,见面时间少,我就利用课前时间与他们聊天,利用实验的空隙征求他们的意见,了解他们在学习、工作、生活上的要求与困难。学员有病或受伤,我知道了,即使交通不便,我也长途跋涉,赶到医院或家里去探望。一次,学员陈允武在晚上临近下课时突然     

职工中专语文教学点滴

<正> 一、从学员的基础出发是因材施教的关键职工中专学员多数是在经受十年内乱的灾难中成长起来的。他们具有年龄较大、基础差、能力低,但见识多、阅历广等一些特征。对教师要求较高。因而必须研究了解他们这些独特的心智特征,才能明了学员的知识水平和接受能力,做到因材施教,收到良好的教学效果。这一点,我在组织语文教学中是深有体会的。我曾经为了加大课堂容量,在给学员们补习语文基础知识的“词义”一章时,自以为是的从《荀子、王霸》、《左传》等书中选取例句讲解“词义的演变与转移”,上课时,我发现多数学员眼神发滞,     

八荣八耻人人须知

刚接过老年大学音乐课教鞭时的忐忑还记忆犹新，弹指间我已与苏州市老年大学相伴4年。白发苍苍的学员们与我的父辈同龄，却对我非常尊重、体贴。逢年过节，他们给我打电话、发短信、赠贺卡，送上最真诚的祝福；每次上课前，都会为我倒上一杯开水；我忙于排练演出常常顾不上吃饭，他们就给我送来亲手做的煎饼、饺子；我有时关节疼痛，学员们便悄悄备好药品放在讲台上……     

我感动 我自豪

当他们顶着烈日,敲着腰鼓,扭着秧歌,抬着牌匾,汗流浃背地来到我工作的单位时……当我步入课堂,看到黑板上"祝王老师教师节快乐"这几个大字和学员们献上的鲜花时……当我目睹原本在杭州休养的徐老伯拖着病躯,在老伴搀扶下,蹒跚走进浙江安吉老年大学的教室时……我的内心被强烈震撼了,无法用言语来表达,只能默默注视着……他们是一群多么可爱可敬的老人啊!上课     

诗词教学小体验

在老年大学诗词班的教学实践中,我体会到应当妥善处理这样几个关系:虚心向学员学习与诚心教育、引导学员的关系。学员生活经验丰富,经过革命战争和社会主义革命与建设的长期考验,他们政治觉悟高,     

永不结束的课堂——“校园网论坛”是师生心灵交流的驿站

在我的教学经历中,有这样一堂课,至今难以忘怀。 两年前,在重庆通信学院学员六队干部子女班的文学欣赏课上,怀着满满的自信,我将朱自清的《背影》带人了课堂,这篇著名的现代散文表现了平凡中的伟大父爱。凭借这篇文章,我在新教员教学能力竞赛中获得多项佳绩。但是这一次,当讲到文中那细腻温暖的父爱时,我要求学员谈谈自己对军人父爱的理解,他们却用沉默回答我。我经过几次努力试图打破僵局,教室里仍然一片寂静。     

讨论函数y=f(x)=x~3-x

这是四川省高师函授试用教材《初等数学选讲》上册(南师数学系编)101页上的一道习题(39(1))。去冬我到函授点面授时,各地学员都要求讲一讲这道题。原来他们在讨论过程中,在确定函数的单调区间时遇到了困难。因为这里要涉及到求函数的极值的问题,有些学员用数学分析的方法找到了函数的两个极值点     

怎样上好数学课

<正> 在教学实践中,我就如何上好初中数学课,做了一些尝试.下面谈几点体会: 一、摸清底数,因人施教。我厂初中班有383名职工,他们入学时的知识程度参差不齐.为了做到按程度、合理编班,我们对全体学员进行了摸底调查。根据调查情况,分别编了快班和慢班。快的提高,慢的辅导.让好、中、差尽量吃饱吃好。快班学员,大部分是高中毕业的学员,对他们以重点复习为主.我们搞了百题训练等多种形式的复习.在较短的时间内,经过紧张的复习,就可以毕业.慢班学员,就根据他们掌握知识的实际情况,决定对教学进度和教材的取舍.教学计划规定他们八三年毕业。但经过一段复习,可     

高中代数中的指数函数与对数的教学

业余学校中的学生是成年人,他们与普通中学的学生的心理特征是不一样的。他们的记忆力较差,因此我把指数函数与对数函数结合在一起对比着讲了,这样便于学员记忆。成年人的实用观念比青年学生来得强,如果在讲一些性质、定理时,马上还看不出它到底有什么用处(尽管教师强调到以后有用处),那么成年人在学这些性质、定理时,便不能自觉地去掌握它,甚至会产生“学这个没意思”的思想;因此我把对数的一些性质(积、商、幂、方根的对数)放在常用对数中来讲了,作为计算对数尾数的重要根据,这样就符合了学员的心理特征。法则多了,成年人容易混淆,他们不喜欢头绪多,因此我把小于1与大于1的正数的对数计算     

给成人讲化学课的几点做法和体会

<正> 近几年,我一直兼任职工学校的化学课,根据“扬长避短”、“学用挂钩”的原则进行了一些初步的探索。其做法和体会是: 一、强化学员的理解能力,弥补他们记忆力的不足成人的记忆力普遍不及青少年,而化学这门学科“好学难记”。不少学员反映“离了教材写不出,时间稍长想不出。”怎么办?笔者分析了成人学习的有利条件之一是他们的理解能力较强,若能珍惜并进一步强化这种能力,则可弥补他们记忆力的不足。基于这种分析,因而感到在教学中应立足于让学员理解,不必苛求过多的记忆。比如,讲解无机物的制备方法时,对于无机物间转化关系图的记忆可降低要求,而采用他们最易理解的办法进行讲解。以如何制取MgCl_2为例,笔者引导学员思     

你善于管理课堂纪律吗

自2009年成为"为中国而教"项目组首批培训师以来,这些年我多次为学员们做各种主题培训,他们也会提出一些问题,希望我在培训时给予具体的、有针对性的指导. 2021年10月份的主题培训之前,学员们提出了非常多关于课堂纪律的问题,这让我看到了年轻教师们对课堂纪律的"畏惧"心理.但这样的焦虑,其实也呈现了年轻教师们的可喜之处...     

品牌文化

好一片晴空沃土！当我首次看到上海现代模具技术培训中心的标志时,那明亮的蓝和浓重的黄便带给我一种开阔的空间感。流动的线条自然地将他们划分开来,上蓝下黄恰似厚地高天,敞亮、舒展而开放。标志的这一特点正契合了培训中心努力为学员营造良好的氛围,培养学员在这里成才的心愿。因此,在这色彩的背后,我们看到一个拥有先进教学设备、管理经验和优良育人环境的培训基地！     

中国老人最幸福

下午3时25分,离考试结束只有5分钟了。顾开明老师问在座的学员:"有愿意上来讲几句英语的,请举手。"有近半数的学员举了手,他们都想汇报自己的收获,以感谢顾老师这一学期辛勤而卓有成效的教学。第一个走上讲台的是日本籍学员杨丽沙。她彬彬有礼地向大家鞠了一躬,而后用英语发言:"我今天演讲的     

我帮学员订《老年教育》

我是安徽来安老年大学的一名工作人员,<老年教育>是我每期必读的刊物,它栏目新颖,图文并茂,具有趣味性、知识性、可读性,是老年人的良师益友.日常工作中,我积极在学员中宣传<老年教育>,把好的文章向他们推荐,并鼓励学员向<老年教育>投稿.学员秦多本在我的鼓励下写了一篇<乐在老有所学>的文章,发表在2004年第9期上,使他很受鼓舞,同时也提高了广大学员阅读、投稿的积极性.     

握在指间的繁荣

好一片晴空沃土!当我首次看到上海现代模具技术培训中心的标志时,那明亮的蓝和浓重的黄便带给我一种开阔的空间感.流动的线条自然地将他们划分开来,上蓝下黄恰似厚地高天,敞亮、舒展而开放.标志的这一特点正契合了培训中心努力为学员营造良好的氛围,培养学员在这里成才的心愿.因此,在这色彩的背后,我们看到一个拥有先进教学设备、管理经验和优良育人环境的培训基地!     

对教管本科的学员也要注意学习目的的教育

我担任牡丹江自考教管本科92级、93级教学班和海林市自考教管本科95级教学班的班主任工作。几年的工作使我体会到,由教育管理者学员组成的班级集体也必须加强管理。管理出质量,但抓好班级管理的关键是加强学员学习目的的教育,使学员明确学习目的,提高学习的自觉性。 为使学员明确学习目的端正学习态度,我引导他们从以下几方面提高认识:     

培养成人学习兴趣管见

<正> 如何培养成人学习兴趣,根据我的教学经验,觉得要注意以下几个方面: 一、做好“两备”,增强感染力“两备”就是备学员、备教材。成人进入课堂,有的自卑自贱,怕教师瞧不起自己;有的好高骛远,试探教师水平高低;也有的存在逆反心理,故意出些难题、怪题、考问教师。对于这些,教师应心中有数,备课时既要备好教材,又要备好学员,尽力使教学富于感染力。当学员课堂上发问时,从容解答,不但答出其然,还要答出其所以然,并在答疑时,和蔼可亲地启发诱导他们向更高更深的领域发问。这样,使学员感到你既有     

歌声伴晚霞

正我曾长期从事群众文化工作,退休后又到青少年艺术培训中心发挥余热。因为培训中心与尧都区老年大学相邻,彼此有了一些接触,所以当老年大学邀请我担任声乐教师时,并非科班出身的我,还是诚惶诚恐地接过了教鞭。领导殷切的目光,学员求知若渴的眼神,让我感到压力与动力并存。为了不辜负大家的期望,我做足了前期工作。针对老年人的特点选歌、备课;到学员之中做调查,了解他们的需求爱好;虚心向行家里手请教,积累教学经验……勤能补拙,