朋友

朋友是磁石吸来的铁片儿、钉子、螺丝帽和小别针，只要愿意，从俗世上的任何尘土里都能吸来。现在，街上的小青年有江湖义气，喜欢把朋友称为“铁哥们”，第一次听到这么说，以为是铁焊了那种牢不可破，但一想，磁石吸的就是关于铁的东西呀。这些东西，有的用力甩甩就掉了，有的怎么也甩不掉，可你没了磁性它们就全没有喽!     

老朋友多多益善

朋友是磁石吸来的铁片儿，钉子，螺丝帽和小别针，只要愿意，从俗世上的任何尘土里都能吸来。现在，街上的小青年有江湖义气，喜欢把朋友的关系叫“铁哥们”，第一次听到这么说，以为是铁焊了那种牢不可破，但一想，磁石吸的就是关于铁的东西呀。这些东西，有的用力甩甩就掉了，有的怎么也甩不掉，可你没了磁性它们就全没有喽!昨天夜里，     

朋友

朋友是磁石吸来的铁片儿、钉子、螺丝帽和小别针。街上的小青年有江湖义气,喜欢把朋友的关系叫“铁哥们儿”,第一次听到这么说,以为是铁焊了那种牢不可破,但一想,磁石吸的就是关于铁的东西呀。这些东西,有的用力甩甩就掉了,有的怎么也甩不掉,可你没了磁性,它们就全没有喽！昨天夜里,端了盆热水在凉台上洗脚,天上一个月亮,水里也有一个月亮,突然想到这就是朋友嘛。     

朋友

朋友是磁石吸来的铁片儿、钉子、螺丝帽和小别针,只要愿意,从俗世上的任何尘土里都能吸来。现在,街上的小青年有江湖意气,喜欢把朋友的关系叫“铁哥们”,第一次听到这么说,以     

贪心的磁石

有一块小磁石,非常贪心。它走到哪里,就把哪个地方的碎铁屑、小钉子、曲别针统统揽入怀中,把自己弄得像个刺猬。磁石以此为荣。有一天,小磁石独自跑到街上,看到一尊又高又大的铁雕像,欣喜若狂,就想把它揽入怀     

磁石效应与高中语文教学

一块磁石，能对它周围的铁、镍等物产生吸引力。这种以磁石为中心对铁等物产生吸引效果的现象，我们称之为磁石效应。语文教学要达到激发学生内心的强烈情感、培养学生对于文学的丰富想像力和对语言敏锐感知力的教学目的，就要拣起那枚最宝贵的磁石——审美。     

新课程因创造而精彩——从一堂音乐课看课程资源的开发

那天，我去听一节音乐课，一走进教室，看到地上放了很多东西，诸如碗、盆、筷子、饮料瓶、黄豆、沙子、塑料袋、纸等等，五花八门。当时，我挺纳闷，一年级音乐教材上没有哪一课需要这么多的教具啊，这位王老师究竟要上什么内容呢？带着疑问，我静静地等待着谜底的揭开。“小朋友们，在你们身边放了很多东西，你能想办法让它们发出声音吗？”“能！”“那看谁的方法多！”孩子们顿时忙碌起来，有的用筷子敲打碗、盆子；有的把纸揉一揉、甩一甩；有的在塑料瓶里装上黄豆使劲摇；有的在塑料袋里吹足气，扎紧袋口，使劲一踩，“啪”……花样百…     

村头

村头王众胜天上有个太阳，热烘烘的。地上有个村庄，冷清清的。村头有几个人，背靠麦秸垛，晒着太阳，懒洋洋的。那地方，是他们几个的老去处，吃饱了肚子，打着嗝儿，不用人喊，就一个个去了。那地方背风，冷风吹不着，靠着麦秸垛，喷个空儿，扯个淡儿，甩甩五十Ｋ，来来...     

漫话“教师练手儿”

银行职员用假钞练手儿，错了可以再来：杂技演员用铁盘子、铁碗练手儿失了手，至多把铁盘子、铁碗摔变了形：据说护士最初用橘子、橙子等皮厚肉软的瓜果类练习针灸、注射，后来是同伴间相互练手儿。用病人练手儿，是万分小心的，一针扎不好，病人会喊的，第二针再失手儿，病人就要闹了。教师当然也需要练手儿，只不过没有假的、铁的或可供替代的，只有活生生的学生，错了、失手儿了，不显山不露水，但可怕的是它能剪去一段岁月，荒芜一段生命。     

莉儿

那天,莉儿一进教室就成了全班议论的焦点。“瞧,天还这么冷,她就开始穿裙子了。”“看不出来嘛,平时不声不响的莉儿也蛮漂亮的。“唷,丑小鸭变白天鹅了!”莉儿显然都听到了,她昂起头,自信地甩甩     

配角

我只能把他归结到朋友的类别中。不过,有的时候我会颓废地觉得,或许连朋友都算不上,充其量就是同学。只不过是那种接触稍微多一点点的同学,比起他身边那些朋友．我感觉有一点不同类,就像是收纳袋里放着两种不相关的物件儿。     

多让幼儿动手操作

根据自己的教学实践和探索，我觉得在幼儿科学教育活动中，操作是重要的一环。运用实物、图片等各种材料创设情境，让幼儿置身于这种情境中，既容易帮助他们对所学内容的理解，加深印象，又能激发他们学科学的热情。我在组织“磁铁的奥秘”的科学活动时，准备的材料不是人手一份，而是将各种各样的材料，分别放在几张桌子上，让幼儿自己去选择，自己去摆弄。然后请幼儿把自己的发现告诉大家。这时幼儿争着说有的东西吸起来了，有的东西吸不起来。我就叫幼儿把能吸起来的东西放在一边，吸不起来的东西放在另一边，引导幼儿自己得出结论：是铁…     

幻想传奇

继儿是我最要好的朋友,她个子瘦瘦的,人前总是一副怯生生的样子。我很同情她,因为她常被大人打骂:地扫迟了要挨骂,东西弄脏了要挨打,要是冼碗时不小心摔破了碗,那更不得了,一场劈头盖脸的毒打就会落到她头上。突然有一天,继儿家来了一对穿着时髦的夫妇,要把继儿领     

那些年，我们一起追过的物价

最近我发现我钱包里老是没有钱，吃饭的时候掏出来只剩下儿张十块，我开始思考，为什么呢？后来我终于想明白了，加满一次油需要六百，几个朋友一起随便吃个饭再花掉两三百．来回高速公路花去五十，在不给自己买任何东西的情况下，一千块就差不多了。     

微作文连连看

在我们的一生中,会拥有很多东西.有的东西来得很容易,比如一日三餐;有的东西却来得程艰难,比如文章被杂志发表.有的东西只是短暂地陪伴我们,比如每个年级的课本;有的东西却会伴随我们一生,比如一个知心的朋友.     

阅读经典的意义与方法

正一、阅读经典的意义我总觉得经典并不是一个绝对的概念,它就像是一个篮子,在不同的时间不同的空间,有些东西进去,有些东西出来,而我们作为特定时空的人们总是应该去了解篮子里的东西,因为那是一个时代的精华。历经岁月的洗礼,没有落上厚厚的灰尘反而愈加熠熠生辉,经典总是有着非凡的魅力。有的时候和朋友们讨论读书的问题,朋友有时会抱怨最近看了一些书,但是苦恼的是看完就忘掉。我以为,忘掉是对的,有的东西忘掉了就是忘掉了,那是自己人生路上不重要的存在;而有些东西,你以为自己忘掉了,但是在人生的某个时刻,     

一人走路

我总是害怕一人走路。我一人走路时，往往是送别朋友后回家。这时，我特别感到孤独，只有埋头疾行，仿佛在逃避什么。有时是往日形影不离的她，就这么远走他国，去了地球的另一角；有时又是萍水相逢的他，正相见恨晚，又突然消失，仿佛这个世界从来就没有这个人影，于是，我只好形单影只地一人走路……时间和空间就这么把朋友活生生时间和空间就这么把朋友活生生地拆散，一切都像微风从身边悄然飘过，不留下一丁点痕迹。的确，很多东西往往要等到渐渐隐去后才可体味出曾经拥有的可贵。有的时候，情不自禁地就会被困在回忆之中，而过往的感动…     

悟事醒语

，有的可以看开，有的不能看开。我们 看开和看不开的，却往往恰恰相反。 ，所谓仁者见仁、智者见智，悲观者读 到隐晦，幽肤者读到趣味，沉思者读 到哲理。 ，把时间花费在阅读他人的芳述吧!你 可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。 —苏格拉底 ，果实的灯点亮了黑夜。泥土深处，闪 烁着流浪者的衣迹。 ▲时间这东西，你不消磨它，它就消磨你。 ，经验衬智慧是最好的朋友，对愚昧是 最坏的敌人。—杨格 了、‘ 。。， ，尽信书不如无书 阅为什么世上虽有镜子，但是从不知 道自己的样子? —叔本华 ，最平常的生活里，有我们最大的满足。 毫不…     

幻想传奇

继儿是我最要好的朋友,她个子瘦瘦的,人前总是一副怯生生的样子。我很同情她,因为她常被大人打骂:地扫迟了要挨骂,东西弄脏了要挨打,要是洗碗时不小心摔破了碗,那更不得了,一场劈头盖脸的毒打就会落到她头上。     

《我最怕……》征文启事

嘿！你的胆子够大吗？你有没有怕过什么？那也许是一件什么事情，后果挺可怕的；或者是什么人，唔，蛮凶的（哈哈，你们的编辑大朋友我小时候就挺怕一个教数学的女老师的）；或者是什么东西、什么动物（哼，编辑大朋友小时候可什么都没怕过哟！除了……马蜂）？怪怪的，让人起一身鸡皮疙瘩……或者，那根本就什么都不是，只是脑子里的一种感觉，摸不着，看不见，可想着就怕（现在，编辑大朋友只怕小读者们不爱看《故事作文》）！如果有的话，就快把它写出来，说不定会是一篇很好的记叙文呢！有可能获奖的哟（奖品当然不会差啦）！好了，自己…