谈未成年人思想道德建设

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(简称“意见”)是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的纲领性文件，充分体现了党和国家对未成年人的关心和关怀。作为未成年人思想道德建设主阵地的中小学应当带头学习、领会和贯彻落实，切实做好学生的思想道德教育工作。     

积极探索未成年人思想道德建设新思路、新方法

为认真学习贯彻中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，省委教育工委、省教育厅于4月14日在南昌召开了学习贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)座谈会。省委宣传部、关工委，省公安厅．团省委，省妇联的负责同志被邀请出席，各设区市教育局分管学校德育工作的负责同志、部分中小学德育示范校校长参加了座谈。现将部分与会代表的发言摘录如下：     

未成年人思想道德建设与和谐社会

本文通过对未成年人与社会之间的关系，阐述了未成年人是构建和谐社会的主体、未成年人思想道德建设是构建和谐社会的重要方式，以及构建和谐社会是加强来年人思想道德建设的目的。并针对增强思想道德建设的实效性，分别从社会、家庭和学校三个角度阐述了相应做法。     

目前我国未成年人思想道德建设亟待解决的三大问题

今年5月10日至11日,全国加强和改进未成年思想道德建设工作会议在京隆重召开,这是继前不久《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发表后,党中央在新形势下推进未成年人思想道德建设的又一重大举措。为贯彻好这次大会精神,教育部党组决定调整今年工作重点:把未成年人思想道德建设工作放在更加突出的位置。为了落实教育部和省教育厅对这一中心工作的部署。本期特别刊发二位区、县教育局长关于他们学习后的心得体会,同时期望有更多、更好、更深刻的心得体会在此交流,从而有力地推动全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神,在全省中小学的进一步贯彻和落实。     

未成年人思想道德建设的误区及对策

中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，这是建国以来头一次，也是针对新世纪、新阶段未成年人思想道德建设出现的新情况、新问题采取的一项重要举措。贯彻落实《若干意见》，需要走出当前未成年人思想道德教育的误区，在德育实践中创造性地开展工作。     

未成年人思想道德建设重在实施

未成年人思想道德建设存在一些障碍，诸如教育功能上的德智失衡，家庭教育中的偏颇，社会教育中的缺位，应该从这几方面加以改进，找准影响思想道德建设障碍的因素，采取有针对性的对策，求得实际的效果。     

发扬求真务实精神努力推进未成年人思想道德建设

处于人生发展和道德品质形成关键时期的未成年人，因受社会、道德转型深刻影响，道德观必然呈现出多元化。因此，做好社会转型期未成年人思想道德建设工作，就要发扬求真务实的精神，坚持教育贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，进一步强化责任意识，充分发挥各自优势，形成学校、家庭、社会思想德育系统，共同创造良好条件，促进未成年人健康成长。     

湖北省委省人民政府关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见

为深入贯彻党的十六大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发(200438号)，切实加强我省未成年人思想道德建设，全面提高我省未成年人的思想道德素质，结合我省实际，现提出如下实施意见。     

活跃实践，扎实推进全国未成年人思想道德建设

学校作为未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道,对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。长期以来,学校一直把抓好德育作为提高未成年人思想道德建设的重要渠道。在教师中实行德育目标责任制,在班级中开展争创“文明班级、示范班级”活动,把德育作为教师考核的重要内容之一。     

学校如何加强未成年人思想道德建设

未成年人主要集中在学校并在学萤接受教育。学校，是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。然而，近年来．由于一些学校一味地将考试成绩、升学率放在首位，不少学校重智育轻德育，重课堂教学轻社会性实践，忽略了对学生进行思想道德教育和疏导，导致未成年人自杀、犯罪、道德败坏等现象。那么，学校如何加强未成年人思想道德建设呢？我认为要按照党的教育方针，     

加强和改进未成年人思想道德建设需要创新

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。理论要创新，制度要创新，科技要创新，教育要创新。同样，在全党全社会高度重视加强和改进未成年人思想道德建设的今天，思想道德建设更需要创新。思想道德建设创新，就要与时俱进，充分体现时代性；不断探索，准确把握规律性；求真务实，大力增强实效性。     

未成年人思想道德建设的关键

未成年人的思想道德建设既是当务之急，也是长远之计。说它是当务之急，是因为在未成年人当中暴露出了不少问题，亟待解决：说它是长远之计，是因为未成年人的成长是关乎科学发展观能否转化成光辉现实的一个关键，，科学发展观的核心是“以人为本”．未成年人占总人口的四分之一，少了这一部分人，难以谈“以人为本”!我们说“全面、协调”，应当看到未成年     

湖南：大力加强推进未成年人思想道德建设

近年来,湖南省全面推进未成年人思想道德建设工作,取得了显著的成效,整体提升了全省未成年人的思想道德素质。一是充分发挥课堂教育的主阵地、主渠道作用。充分挖掘和利用湖南德育资源,开发地方德育课程,把爱国主义教育、革命传统教育、中华民族美德教育和民主法制教育有机地统一于教材之中,增强德育课程的地方特色,     

三位专家谈未成年人思想道德建设

中国科技馆馆长王渝生认为，未成年人思想道德建设应该体现在“两性”，即针对性和实践性。     

教育部：把未成年人思想道德建设工作落到实处

2004年4月1日下午，教育部党组召开党组会议，深入学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)，进一步研究部署《意见》的贯彻落实工作。教育部党组书记、部长周济在讲话中强调，加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。《意见》的颁布十分及时，指导性强，深得民心，意义深远，是深入贯彻落     

关于加强未成年人思想道德建设的思考

未成年人是祖国的未来。加强未成年人思想道德建设的途径：强化学校教育，营造良好的社会氛围，重视家庭对未成年人的教育，促进德育、心育协调发展。     

未成年人思想道德建设要贴近未成年人

未成年人接受新鲜东西多、快、杂 ,而对说教的东西、形式主义的东西、没有时代感的东西、干瘪无味的东西最反感。这就是为什么家长、教师的一些本质上很好的教导有时不被未成年人所接受的原因。一项加强未成年人思想道德建设的措施 ,如果没有注意到这个特点 ,就可能根本激不起未成年人兴趣 ;强迫未成年人参加这一类的活动 ,往往效果适得其反。　　过去 ,我们并不是没有强调加强未成年人思想道德建设的重要性 ,但有时措施不得当 ,这包括 :在实践中总是强调自上而下的动员 ,教育模式陈旧等 ,因而收效不好。眼下 ,随着未成年人思想道德建设不断…     

积极实施“六大工程”扎实推进未成年人思想道德建设

进一步加强和改进未成年人思想道德建设．促进未成年人健康成长，这是历史的重大使命．是全社会的共同职责。然而，面对新形势和新任务，未成年人思想道德建设工作还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。本文就如何积极创新载体，采取扎实有效的措施，切实加强未成年人思想道德建设谈几点认识。     

切实担负起加强和改进未成年人思想道德建设的重任

今年3月，中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。4月，中宣部、教育部又联合下发了《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》。5月，中共中央在北京召开了全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，胡锦涛总书记在会上发表了重要讲话。