高校足球射门环节教学方法改革创新研究

现代新型足球练习方法的形成,是足球运动不断趋于完善的关键,如何在高校足球教学中制定出适应本校足球教学新型的方法,是当前高校足球教学与训练亟待解决的问题。通过实验对比法对高校足球射门教学环节进行研究,提出了制造隐形空档进行射门的教学法和心理自控能力训练法,从而提高射门成功率。实验结果表明,制造隐形空档进行射门的教学方法和心理自控能力训练法,学生足球射门技术水平普遍得到了提高,射门意识也得到了增强,教学效果明显提高。     

妙用游戏巧练射门

射门的训练非常枯燥乏味,笔者在足球教学与训练中,巧妙地运用游戏进行教学与训练,效果明显。     

提高青少年足球运动员绕杆射门能力训练方法

绕杆射门在足球教学中虽然不作为一项教学内容，但是绕杆射门练习一直是足球教学中的一种最常用，必不可少的训练手段和方法，这是集运球、射门、变向，心理素质于一体的综合练习项目。     

87—9班射门技术分析

足球比赛的最终目的是在特定的时间内战胜对手，而取胜的唯一直接手段就是“临门一脚”——射门。射门技术是足球技术中最重要也是最关键的技术。射门技术运用的成功与否，将直接影响着比赛的胜负与球队的水平，乃至球队的命运。“临门一脚”一直是足球教学、训练、比赛中的重点和难点，在这方面准解决的好，谁就将收到事半功倍的效果，否则将适得其反。足球比赛中的射门包括：射门机会的创造、射门意识的培养、射门心理的调节和射门技术的运用等方面。在这些方面的研究足球界已有多项成果，     

浅谈小腿快摆射门技术的运用与效果

本文通过对第十三届世界足球赛实况录象的观摩和分析,针对我国足球运动员射门意识、技术差的现状,提出了符合我国民族特点的小腿快摆射门技术,以此为我国足球射门技术的教学与训练提供参考。     

盲人足球定位球射门时注意力集中的心理训练实验研究

根据盲人足球运动员的生理特点,设计了足球定位球射门时注意力集中的心理训练方法,并分实验组和对照组进行训练,然后对其训练方法从不同角度进行了分析研究。实验结果表明,足球定位球射门时注意力集中的心理训练方法可以提高盲人足球运动员的技术战术配合和射门的成功率,且盲人足球定位球射门的技术与心理训练有高度密切的联系。     

中国足球超级联赛射门进球情况分析

运用文献资料法、观察统计法和数理统计法对2008年中国足球超级联赛的射门、进球情况进行统计分析,得出：射门进球之间、射门进球区域之间、射门进球方式之间都存在高度显著性差异;射门进球时间之间差异不显著。本文在于揭示中国足球超级联赛运用射门进球技术的一般规律,为我国各级球队射门进球训练方法的改进,提高其比赛的作战能力提供参考资料。     

前馈反馈教学法在高校足球教学中的实验研究

本文通过实验对比分析法、数理统计法等将前馈反馈教学法应用于足球绕杆射门技术教学中,以检验前馈反馈教学法在足球绕杆射门技术教学中的作用,最终得出前馈反馈教学法优于传统教学法。     

心理演练与足球射门命中率的关系

采用分组实验的研究方法,尝试运用心理演练与身体练习相结合的训练方法来解决足球教学中射门的技术难点,结果表明,通过对足球射门的心理演练与技术练习,提高了射门的命中率。     

第22届世界杯亚预赛12强赛晋级球队技术数据对比分析研究

运用文献资料法、录像观察法等方法，从射门、传球、进球及特征等数据分析，加以分类进球时间、进球方式等要素，通过EXCEL统计数据和SPSS软件相关性分析比较，最终得出以下结论，12强赛晋级球队战术优势显著区别于淘汰球队，代表了现阶段亚洲足球的最高水平。期望以此研究对我国足球发展产生一定的促进作用，为足球的教学及训练厘清发展方向提供理论参考依据。     

少儿足球运动员比赛中技战术运用情况的分析

本文通过现场统计与观察,着重分析了少儿足球运动员在比赛中的射门、运球过人以及防守等技术的运用情况。并就如何提高少儿足球训练水平,阐述了意见。     

2006年全国大学生女子足球锦标赛进球情况统计分析

运用文献资料法、临场观察法、数理统计法，对2006年全国大学生女子足球锦标赛的进球情况进行统计，分析了女子足球比赛中进球区域、进球时间、进球射门方式、进球队员位置分布、进攻途径的相关特征，以期为我国女子足球教练员在今后的训练和比赛中提供参考依据。     

加强射门技术训练

目前,我国青年运动员不仅射门基本技术差,而且射门意识和运用能力方面更差,很不适应足球运动发展的需要。因此,它是足球技术训练中需要尽早解决的一个重要课题。     

浅谈足球运动员不同踢球技术踢定位球的技术特点

足球被誉为世界第一运动,是因为它具有参加的人数多、分布广、易展开等特点,深受广大人群的喜爱。足球在高校中已经成为大学生选修课和普修课以及课余锻炼的主要内容,踢球是指运动员有目的地用脚将球击向预定目标的动作方法。踢球是运动员进行比赛活动的主要技术手段,它在比赛中的主要用途是射门和传球。文章运用文献资料法、逻辑分析法等方法,针对足球运动员在踢定位球教学与训练中存在的问题以及结合踢球技术的特点进行分析与探讨,进而综合不同踢球技术踢定位球的技术特点,目的在于通过理论指导实践,使足球技术教学及训练更加科学、系统。     

足球运动员射门技术的心理分析及训练方法

现代足球比赛的对抗越来越激烈,射门技术对比赛的胜负已起到关键的作用,心理因素对足球射门技术的影响很大,特别是在关键性的比赛中,通过对影响足球射门成功时心理状态的分析,加强对足球射门训练方法中心理训练的研究,并提出一些相关的意见和建议。     

足球

G843.148 20013591心理演练与足球射门命中率的关系=On therelationship between mental practice and thepercentage hits in soccer training[刊,中,I]/李伟勇∥四川体育科学.-2000(4).-24-25表2参2(TY)足球∥射门∥命中率∥自我暗示∥心理演练∥训练法采用分组实验的研究方法,尝试运用心理演练与身体练习相结合的训练方法来解决足球教学中射门的技术难点,结果表明,通过对足球射门的心理演练与技术练习,提高了射门的命中率。     

16届世界杯足球赛射门前战术手段运用情况分析

对16届世界杯足球赛决赛阶段16场比赛进行观察统计,结合上届世界杯相关资料,对射门与射门前战术手段运用情况进行对比分析,揭示当今世界足坛进攻战术的一般特点,为足球训练和比赛提供定量化理论依据。     

对足球多球训练法的探讨

1 前言多年来,我国在足球教学与训练中,方法是单调乏味的。技术训练往往是传球、射门加盯抢;身体训练也往往是起动、杠铃加长跑。前苏联与匈牙利50年代的一些陈旧训练方法,有的我们今天仍在使用。要提高足球水平,改变陈旧的常规训练方法是一个重要的环节。多球训练早已有人研究与运用,而且收到了良好的效果,如排球、乒乓球、网球、羽毛球等。笔者通过多年经验总结,对足球多球训练法进行探讨与研究,请同仁指导。     

第13届亚洲杯足球赛角球攻防技战术特征研究

通过文献资料法、观察统计法等方法,对13届亚洲杯足球赛14场关键比赛的角球进攻形式、传中球技术、传中球落点区域、射门技术、射门区域以及防守组织形式等方面进行了统计分析,基本反映了本届亚洲杯足球赛角球攻、防技战术特征,旨为我国从事足球教学、训练的教师和教练员提供一些参考与借鉴。     

在玩耍中学习技术——试教水平二《小足球——脚内侧射门》体会

<正>学生对足球的理解就是踢足球、比赛、射门,当拿到李涛老师的水平二《小足球——脚内侧射门》这节课的教学设计后,笔者进行了逐字逐句的研读,并深深地体会到小足球教学的魅力,原来足球射门还可以这样教学。