如何成竹在胸——写游记前的准备

先来仔细看看"游记"这两个字的意思:"游记"的"游",包括旅游、游览、参观、考察等多种含义。而不论何种游记,都是通过对风景名胜、城市风光、风俗民情等进行描绘,来达到描物记事、抒情说理的目的。因此,"游记"绝不仅仅限于对风景的描绘和对行程的记录。游记的内容很丰富,只要你观察够细致,思考够丰富,不怕写不出好文章。为了写好游记,需要做前期和     

仙桃欢迎您

<正>八年级(上册·苏教版)第四单元:写参观游览的文章参观游览时要仔细观察,认真听取介绍,研读有关文字材料,了解参观单位的历史、规模、特点,了解游览景区的风光景物、建筑特点、社会生活、民风民俗、名胜古迹等,注意自己有什么感受。写参观游览的文章还要注意顺序。无论是自然景观还是人文景观,行文当讲求以小见大、以实驭虚、以点带面、以景寄情等技巧,选用鲜明的意     

选准点 按顺序 有动静 融情感

本次习作训练已做具体要求,选材是"一处景物",观察要"仔细",表达应"按一定的顺序"。同时注意"把内容写具体、语句写通顺"。为了帮助同学们更好地完成习作,给大家提四点建议:一、小处入手细观察我们校园可写的景物可多了。花坛、宣传栏、教学楼、游戏区……在我们眼里到处都是     

在科学教学中如何培养学生的观察能力

科学教学中学生观察越仔细,就越能发现和提出问题,也能更多的思考和探究,学生的自主性和探究性表现得也更充分,因此应把培养学生的观察能力作为重要的教学任务来抓。一、多方面激发,培养观察的兴趣。学生有了兴趣,就会变"要我观察"为"我要观察",观察时才会用心,印象深刻,记忆牢固。所以在平时教学活     

观察、理解、反思——我学习数学的“六字诀”

<正>在高中三年的学习过程中,我发现要想学好数学,就必须掌握好一定的学习方法。通过不断积累总结,我觉得观察、理解、反思是学好数学的"六字诀",而这个"六字诀"是相互关联的,在解题的过程中可以单独强调某一方面,但更为重要的是全面掌握。观察就是仔细察看,解答数学问题也需要观察吗?通过解题积累,我发现观察非常有必要,在解题的过程中,只有观察仔细,才能全面把握题目结构,提取有用信息。理解     

写好文,必先审好题

<正>小学一般有命题作文、半命题作文、看图作文、给材料作文,但不管哪种形式,都要求文必"切题"。所谓"切题",就是符合命题人对写作的要求,诸如对选材的限制、对中心的提示、对重点的规定,以及对内容涉及到的人与事范围的确定等。要做到切题,重要的在于写作前要认真审题。"审",即仔细观察,对命题要求做周密的     

创意素材

诗人徐志摩把自然比作"一张轻淡的药方",他认为"在青草里打几个滚,到海水里洗几次浴,到高处去看几次朝霞与晚照,你肩背上负担就会轻松了去的。"同学们在游览祖国的大好风光的时候,一定会获得不一样的美好感受,那么怎样才能把这种美好的感受写下来呢?一、观察独特景色,记录人文资料。下笔之前同学们要细心观察,捕捉景物的独特之处。然后代入游览时的所见所感,选取自己印象最深刻的或最有特色的景物具体描写,抓住它的鲜明特征,写出它的气质神韵。     

游鸡公山

<正>八年级(下册·人教版)第六单元:"学写游记"写游记,首先要仔细观察,抓住景物的形状、大小、色彩、声响等特征进行描写。其次,在描写景物时,要把观察点的变换交代清楚,让读者清楚地知道游览的路线,有条不紊地把观察到的景物描绘出来。最后,在描写景物的过程中,要把自己的思想感情融进文章的字里行间,做到既有所见所闻,又有所思所感。这样才能打动人,写出的景才有灵气,并收到引人入胜的效果。今年五一黄金周,作为对我学习成绩提高的奖励,妈妈特意带我随旅行团去     

武当山古建筑群

长城、颐和园、秦兵马俑……这些"世界遗产"的雄伟壮丽和深厚文化,给我们留下了深刻的印象。为了让更多的人了解和喜爱我国的"世界遗产",我们来写一处介绍"世界遗产"的导游词。先确定自己要介绍哪一处"世界遗产",然后根据课文的描述、课外搜集的资料或者实地游览的感受,选取最有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光,也可以讲与景点有关的故事、传说,还要提醒参观游览的注意事项。写好以后,可以根据模拟的导游词,进行模拟导游讲解。     

帛书《要》篇“损益之道”句补译问题新探

帛书《要》篇"夫损益之道,不可不审察也,吉凶之□也"一句,其缺文应当补作"门户"——残一字为"门"、脱一字为"户";"审察"意为"仔细观察"、"细究详审","门户"意为"枢机"、"关键",全句应当译为:损益之道是吉凶的关键,不可不细究详审。     

注重观察 教给方法——试谈小学生观察方法的指导

所谓观察,就是仔细察看客观事物和各种现象。要远"观"近"察",事事留心,时时注意,并养成一种习惯。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天,他把自己坐在屋里编的准备写成小说的故     

古隆中，让我顿生敬意

<正>八年级(下册·部编版)第五单元:学写游记游览归来,把所见、所闻、所感记叙下来,便是游记。写游记应注意:一要仔细观察,抓住景物的形状、大小、色彩、声音等的特点进行描写,对所写之景了然于心,写出景物的独特之处,才能写出"人人皆有,而人人笔下皆无"的文章。二要言之有序,交代游踪线索。一般可采用"移步换景"的方法来依次展现沿途风光,有条不紊地描绘出观察到的景物。三要根据表达需要,选取最有特色、最有故事色彩的景物,进行     

在化学教学中要重点培养学生的创新意识和创新精神

<正>在化学教学中要培养学生创新意识和创新精神,笔者认为应该从以下几方面做起:一、注重观察能力的培养,打开创新之门要创新就要有新发现,观察是发现问题的一条重要途径。要创新就要给学生造就一双"慧眼",学会观察,掌握观察的方法,培养学生敏锐的观察能力。培养观察能力应做到:第一,培养学生良好的观察品行,端正观察态度。无论观察什么都要认真、仔细、一丝不苟,粗枝大叶不行,粗枝大叶往往会丧失新发现的良机。     

心中思索为“想”

<正>小篆的"想"字,是个上下结构的形声兼会意字。"心"为形符,表示与心理活动有关。"相"为声符,兼表义。古代的"相"字是个会意字,左边为"木",右边为"目",表示用眼睛观察树木,看能做什么料子,派什么用场。其本义指"观察、仔细     

巧用"镜子哲学",闪现写作文采

一、运用"平面镜哲学",仔细观察生活 生活就是一面大镜子,镜子中包含着形形色色的人和事、色彩斑斓的景和物.而写作,又源于活生生的生活.源于生活的文章才是有生命力的文章.所以,在写作前,必须要学会观察生活.可学生却老是在抱怨:"我每天都过着家到学校、学校到家这样两点一线的枯燥日子,哪还有时间来观察生活啊?"很多学生写出来的文章千篇一律:写人,不是"目光炯炯",就是"精神抖擞";写树,不是"枝叶茂盛",就是"参天耸立";写花,不是"姹紫嫣红",就是"绚丽夺目".还有的学生写起作文来是"茶壶里煮饺子--有嘴道(倒)不出",心里有话却苦于不能用自己的语言表达出来.     

西湖导游词

习作内容:长城、颐和园、秦兵马俑……给我们留下了深刻的印象。为了让更多的人了解我国的"世界遗产",我们来写写介绍"世界遗产"的导游词。先确定自己要介绍哪一处"世界遗产",然后选取最具特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光,也可以讲与景点有关的故事、传说,还要提示参观游览的注意事项。写好以后,可以根据所写     

传统文化大擂台

文化老街官方认证资深店小二:2016年1月,"文化老街"正式"开门营业"。不知各位看官在老街游览一番之后,有何等收获和感受呢?欢迎大家多提宝贵意见,你们的关注将会使老街更加生机勃发、红红火火!俗话说"光说不练假把式",到了老街您要是"光看不练",也成不了"真把式"哦。为了给各位看官的游览助兴,也为了让大家的传统文化功力"更上层楼",小二在这里为各位精心准备了"新年礼包"——传统文化大     

数学教学如何提高教师引导的实效性

<正>在数学课堂教学中,要切实减轻学生学习负担、提高课堂教学效益,教师恰当的引导显得尤为重要。仔细观察我们的课堂,教师的引导还存在着诸多问题:或"扶持过多",引导越位,框住了学生的思维;或"撒手不管",引导缺位,让学生茫然不知所措,浪费了宝贵的教学时间。怎样提高教师引导的实效性?现结合教学实践,总结出以下做法:     

“障碍”漫画作文写作指导与佳作点评

<正>【文题展示】仔细观察下面题为"障碍"的图画材料,根据要求写一篇作文。要求:任选一个角度构思作文,自主确定立意,确定文题。注意不要脱离材料内容与含义作文。【文题展示】这是个漫画作文,我们在写漫画作文之前一定要仔细审视画面,准确把握画面的内容,掌握命题的主旨,即写作的最佳切入点。首先,要注意漫画的标题。标题是漫画的眼睛,透过这个"眼睛",可以洞     

"观察学"博士就是你

说起观察的作用,也许我们会想到很多:牛顿观察"苹果",发现了万有引力;达尔文观察生物,写出了<物种起源>;仔细观察化学元素,门捷列夫列出了元素周期;魏格纳观察地图,发现了大陆漂移等等.仔细观察对科学发现的重要性不用再多说,现在我就来讲讲怎样通过观察来提高写作和学习能力这个问题--研究一下"观察学"博士是怎样诞生的!