更新学生工作的五种方法

以学生为本，面向全体学生，力争使每一个学生都学会学习、学会做人，学会做事，这是新时期学校思想政治工作的基本理念。为了落实这一理念，我们认为，学校思想政治工作应该从五个方面更工作方法。     

基于学生主体的高校辅导员深度辅导工作研究

高校辅导员深度辅导工作作为大学生思想政治教育工作的一个重要组成部分,必须坚持以学生为主体的工作理念来开展工作。然而,如何将以学生为主体的理念贯     

确立以发展为核心的学生工作模式

随着我国高等教育的发展 ,高校学生工作背景发生了重大变化 ,高校学生工作的模式面临改革与创新。确立以学生发展为核心的学生工作模式 ,是符合时代要求的必然选择。一、“以生为本”的新的工作理念作为对具体工作抽象理解的工作理念 ,决定着工作的出发点和归宿 ,规定着工作的具体内容及其开展 ,也决定着工作的评价体系。我国高校的传统学生工作模式 ,以社会为本位 ,通过对学生的教育和管理使学生不断强化成才目标 ,而这个目标主要是管理者根据国家的需要而设立的 ,很少或根本没有考虑学生主体的内在需求及发展 ,提倡“做一个螺丝钉”而不管…     

试论强化高职院校学生管理的十个理念

目前,高职院校的学生管理工作方方面面的规律尚处于探索阶段,因而产生了一些误区,以致学生管理任务偏重、效率偏低、压力偏大。要从根本上改变这一状态,须强化“以学生为本”的理念,从学生管理人员的工作方法、工作态度尤其是工作理念着手,把学生管理作为一个专业来研究,创造性的开展高职院校的学生管理工作。     

创新理念努力提高高校思想政治教育工作能力

青年和青年大学生,是国家和民族的希望和未来,只有赢得青年,才能赢得未来。当代青年大学生是一个思想活跃、积极上进的群体,也是一个价值取向日益多元化的群体。如何根据新时期大学生的思想特点,创新工作理念,开展扎实有效的思想政治教育工作,是高等学校学生思想政治教育工作必须深入思考的问题。本文正是基于这样的思考,对新时期高等学校学生思想政治教育工作,从当前高等学校学生思想政治教育工作面临的形势,工作的主要内容以及工作能力的基本要求三个方面进行探讨。     

高校学生骨干精致化培养的探讨与实践

【正】学生骨干的培养工作是高校学生思想政治教育工作的重要内容。随着"学生工作的基础在基层"的理念不断深入人心,如何实现新时期高校基层院(系)学生骨干培养工作的持续创新与发展,已经成为摆在高校教育者,特别是广大基层学生管理工作者面前的一个重要的现实问题。在继承学生骨干培养工作既有丰富经验的基础上,引入"精致化"的创新理念...     

新形势下高职学生工作科学化探讨

论述了高职学生工作科学化的内涵,从高职学生工作理念、工作范围界定的科学化、工作研究学术化、工作人性化和工作队伍专业化五个方面对高职学生工作科学化的对策进行了阐述.     

全面发展:高校学生工作的新理念研究

促进学生的全面发展是高校学生工作的重要价值追求,在学生工作中应贯穿全面发展的理念.文章论述了学生工作树立全面发展理念的理论依据,阐释了全面发展的学生工作理念的基本内涵,提出了树立全面发展的学生工作理念的几点要求.     

更新学生工作观念,构建全员育人新理念

学生工作是一个系统工程,它不仅仅是某个部门的职责所在,也不仅仅是学生思想政治工作者的事情,应倡导全员育人的教育理念,更新“小”学生工作观,构建“大”学生工作观;建立一种新型的育人体系和一支复合型的育人工作队伍;建构全员育人工作框架新体系,形成全员育人、全方位育人、全过程育人新理念。     

新时期学生工作范式的转型与定位

高校学生工作是高校教育工作的重要组成部分,也是一个理论性和实践性很强的课题。高校开放办学的条件和背景下,学生工作的理念更新、内涵拓展和职能分化是多种社会因素综合作用的结果。学生工作范式的转型和归位凸显出学生的主体性地位,反映了学生工作自身演变的内在规律。     

高等院校学生工作者必须树立的几个观念

本文从高等院校的学生工作体制、职能、内容和方式方法等方面,对学生的教育管理工作理念进行了分析探讨,提出了新形势下高等院校学生工作者必须树立的几个观念.     

美国富乐敦州立大学学生事务工作的特征和启示

通过分析美国富乐敦州立大学学生事务工作的主要特征,对比国内高校学生事务工作的现状和存在问题,从建立学生事务工作的有效机制,提高学生工作队伍专业化水平,更新工作理念实现由管理向服务转变三个方面探索做好学生事务工作的途径。     

新媒体时代高校学生工作科学化的思考

互联网高速发展的今天,以个人为中心的新媒体已经从边缘走向主流.在这样一个学生享有充分自主意识、自由理念的互动时代,进一步提高学生工作的科学化水平有着非常重要的意义.     

文化视角下的高校学生工作模式构建

从学生工作文化视角,就学生工作文化理念、共同价值观、文化规范、学生工作者素质提高、文化推陈出新等方面构建高校学生工作模式,革新和重组传统学生工作模式,激发学生工作的生机与活力,服务于学生的成长成才。     

坚持“以人为本”认真做好高职院校学生思想政治工作

党的十七大提出：“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本。”高职院校应坚持“以人为本”的学生工作理念来加强学生的思想政治工作。文章从辅导员自身素质、关注学生弱势群体、齐抓共管,全员育人等几个方面分析了如何把“以人为本”的学生工作理念落到实处。     

开放教育学生工作的思考——以内蒙古广播电视大学为例

开放教育学生工作存在着工作理念滞后、制度建设缺位、组织机构不健全等诸多问题,本文以内蒙古电大为例,从6个方面对开放教育学生工作存在的问题及根源进行了阐述和归纳,并给出了解决问题的相关对策和建议。     

浅谈高职高专班主任工作中的学生培养

班级是组成一个学校的基本单位,所以进行班级管理的班主任工作是学院工作的重要组成部分.大学生由于有强烈的自我意识,对于高职高专的学生来说,学生素质的提高、班集体的建设是个长期的过程,这就要求班主任的工作要结合学生的特点展开工作,这对班主任的工作的方法和工作艺术就提出了更高的要求.本文结合实际的工作经验,从成功理念的培养入手,结合班级管理、班风建设两个方面,提出班主任工作的“一个培养、两个结合”的工作新理念.     

在学生工作中推进学生博雅教育的探索

随着高校教育质量的不断提高,学生工作在学生的教育成长中需要承担起越来越重要的作用。博雅教育理念与学生工作的全人教育有很多共通之处,本文将探讨如何将博雅教育理念贯穿于学生工作过程,以最终提升学生工作质量和水平。     

发展性学生工作理念的探索与实践

发展性学生工作理念是重庆文理学院深入贯彻落实科学发展观、创新大学生思想政治教育的有益尝试.文章从发展性学生工作理念的提出、宗旨、实践等三个方面对进行了系统论述.     

诌议高校辅导员工作中应该重视的几个问题

高校辅导员作为大学生的思想品德和行为规范以及素质教育的实施者,如何做好大学生的入学教育工作、如何为学生服务,是每一个工作在一线的辅导员应思考的重要问题。本文作者结合工作实际,探讨了做好大学生入学教育工作、为学生服务的人本理念等问题,具有一定的参考意义。