大学生价值取向个体性趋势研究

价值取向个体性与价值取向集体性相对，因价值取向集体性的导向认识，很容易引起人们对价值取向个体性的否定。这在一定程度上影响了对大学生价值取向教育的积极思考和研究。本文通过大学生价值取向个性内涵、表现及成因的分析，论述了大学生价值取向个性性倾向的现实合理性和积极意义。     

市场经济条件下大学生的价值取向

市场经济条件下大学生的价值取向南京师范大学刘云林考察市场经济条件下大学生行为价值取向的特点，分析市场经济对大学生行为价值取向的意义，寻求确立大学生科学的价值目标体系的途径，对于大学生新的精神家园的建立，并使大学生的行为指向和整个社会的发展方向趋于一致...     

思想政治教育视域下大学生就业价值取向特点及培育

大学生就业价值取向是影响高校毕业生就业的关键因素。思想政治教育在帮助大学生形成正确的就业思想、就业价值取向和提高综合素质方面起着关键的教育引导作用。破解当前高校毕业生“慢就业”的问题,需要加强思想政治教育。文章根据高校毕业生就业价值取向的特点,从优化机制体制,加强师资建设、改进教育方式、增强实践锻炼方面提高培育的实效性,帮助大学生树立正确的就业价值取向,以实现高质量充分就业。     

对当代大学生思想现状几点思考

随着社会经济的快速发展,社会环境也越趋复杂,由于各种社会思潮和社会现象的影响,在校大学生思想状况和价值取向呈多元化状况.找出当代大学生思想上存在的主要问题并对问题的根源加以分析成为大学生思想教育工作的迫切之急.     

当代大学生思想状况调查与思考

大学生作为未来社会的栋梁，其思想倾向对高校教育改革具有重要的指导作用。文章通过对当前大学生的政治态度、价值取向、择业观、婚恋观等思想状况进行问卷调查和分析研究，找出对策，以便改进高校学生德育工作。     

大学生思想政治教育方法初探

文章论述了大学生思想政治教育的重要性,从当前大学生的思想观念、价值取向、行为方式和思维方式都发生了一系列深刻的变化出发,提出在新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法。     

高校大学生思想现状与提升策略

通过调查发现,高校大学生思想中存在道德诚信复杂化、价值取向功利化、心理素质脆弱化等问题。文章根据现存的问题,从学生的日常管理工作入手,探索了提高大学生思想状况的管理工作形式。     

手机媒体影响大学生价值取向的四维度研究

大学生沉浸于手机媒体环境而不自知,手机媒体传播的信息潜移默化地影响着大学生的价值取向。本研究构建了手机媒体影响大学生价值取向的四大维度,通过问卷调查揭示了手机媒体对大学生人生价值取向、道德价值取向、职业价值取向和消费价值取向的具体影响。探讨在急剧发展的手机媒体的大背景下,高校大学生思想培养工作的新途径和新办法。     

网络时代大学生思想政治工作探析

网络时代的到来,对大学生的价值取向、行为方式、道德观念和思想意识等产生了巨大的影响。本文通过分析当前网络现状及大学生上网的情况,提出高校大学生思想政治工作适应网络时代的特点,发挥网络优势,做好大学生的思想政治工作的合理途径。     

当代大学生的人生价值观与思想政治教育

随着社会主义经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入,我国经济基础和上层建筑的各个领域发生了剧烈的变化,并直接影响了当代大学生的人生价值取向。大学生所追求的价值取向主流是积极向上的,与社会倡导的价值观基本一致,但又呈现多层次、多元化的特点。因此必须加强大学生人生价值观教育,做好思想政治教育工作。     

浅析心理学原理在大学生思想政治工作中的指导意义

随着社会主义市场经济的发展和高等教育改革的深化,大学生的思想观念、价值取向发生了深刻的变化。面对新形势,如何开展大学生思想政治教育,心理学理论有着很强的指导意义。     

大学生价值取向个体性趋势研究

价值取向个体性与价值取向集体性相对,因价值取向集体性的导向认识,很容易引起人们对价值取向个体性的否定.这在一定程度上影响了对大学生价值取向教育的积极思考和研究.本文通过对大学生价值取向个体性内涵、表现及成因的分析,论述了大学生价值取向个体性倾向的现实合理性和积极意义.     

对大学生思想政治教育的理性思考

社会主义市场经济体制提供了广阔的开放市场,这种大环境拓宽了大学生的视野,活跃了大学生的思想,但同时其负面效应也对大学生的价值取向发生了重要影响。因此当前加强大学生思想政治教育具有重要意义。     

贫困大学生自我价值感的特点

以266名贫困大学生为被试，278名非贫困大学生为对照，采用黄希庭、杨雄编制的青少年自我价值感量表，对贫困大学生自我价值感特点进行研究。结果表明：（1）贫困大学生社会取向人际自我价值感和社会取向生理自我价值感低于常模；（2）贫困女生总体自我价值感、个人取向心理自我价值感以及社会取向心理自我价值感低于贫困男生；贫困大学生社会取向一般自我价值感、个人取向人际自我价值感以及个人取向家庭自我价值感等方面有显著的年级差异；（3）贫困大学生在自我价值感的许多方面显著低于非贫困大学生。     

大学生村官思想政治教育的多维思考

针对大学生村官存在思想观念落后、价值取向错位、自身定位过高等问题,分析了制约了大学生村官存在思想误区的原因,从大学生自身、学校、基层和社会各界等方面多角度地提出了加强大学生村官思想政治教育的措施。     

自媒体对大学生思想的影响

自媒体以其自由性、即时性、广泛性的传播方式,对大学生的思想产生了巨大的影响。主要表现在对大学价值取向、学习观念和人际交往等方面。     

新时期大学生价值取向引导策略研究

新时期大学生的价值取向呈现出复杂性、多样性和多变性等特点.高校德育必项须抓住这些特点,准确了解新时期大学生的价值取向,深刻分析影响大学生价值取向的因素,努力使大学生的价值取向与社会主义核心价值体系相一致.     

新时代大学生就业价值取向及其引导研究——基于S市某双一流大学本科生的调查

当前,大学生就业价值取向呈现出新的时代特征和发展趋势。基于对S市某双一流大学本科生就业价值取向的调查,发现大学生就业价值取向总体乐观,呈现出个性化、多元化、自主化的新趋势;却也存在就业态度消极、社会责任感淡化、功利化特征日益明显等问题。建议立足S市的现实状况,构建新时代大学生就业价值取向的引导体系:营造健康就业氛围,夯实大学生就业基础;提升大学生就业意识,转变消极的就业态度;引导大学生提升社会责任感,融合个人价值与社会价值;营造健康积极的家庭氛围,避免功利主义的侵袭。通过发挥政府、学校、大学生和家庭四方主体的合力,帮助大学生树立与新时代发展相契合的就业价值取向,解决大学生就业难题,发挥大学生应有的社会价值。     

大学生价值取向教育应体现四个结合

大学生价值取向教育是对大学生进行理想信念教育、价值观教育的重要内容.为加强大学生价值取向研究,本文提出大学生价值取向教育应坚持四个结合的机制,以进一步探讨对大学生价值取向教育的针对性和有效性.     

当代大学生价值取向功利化的表现及原因分析

当代大学生在学习生活、政治修养、道德选择、择业和就业等方面都呈现出不同程度的价值取向功利化倾向。导致大学生价值取向功利化的原因是多方面的,其中,中国古代传统文化、西方文化中的功利主义思想及当今社会的庸俗文化是导致大学生价值取向功利化的深层原因,市场经济体制及某些政策制度、教育体制的功利性是导致大学生价值取向功利化的直接诱因,同时,大学生自身不成熟的心理特点也是导致其价值取向功利化的原因之一。