巧解师生矛盾三例

哪壶不开提哪壶学生A、B向来与外语老师不和。我了解到A、B二位确实存在许多问题,他们很少交外语作业,在课堂上不仅不听讲,而且曾多次顶撞外语老师,还取了个难听的丑化外语老师的绰号。外语老师看到A、B二位习惯差,常在课堂上调皮捣蛋,于是对他们批评、指责较多,最后,无计     

师生之间

又是一个星期六的下午，下象棋的时间到了!这回，赢他，非赢他不可!我跑向了常老师的办公室。     

打开师生之间的一扇门

6月5日 晴 我是一个特别调皮的学生，在老师眼里我就是一个十分讨厌，喜欢给老师“添枝加叶”的坏学生，这是我自认为的。但是，有一件事让我对老师的看法和对自己的思想有了新的认识。[第一段]     

师生之间

在我的学习生涯中,有许多伴我成长的好老师。回忆起来,师生生活的一个个镜头,像放电影一样,在我眼前闪过。     

师生矛盾巧处理

只要存在着师生关系,就一定存在着师生矛盾。面对师生矛盾,我们不能害怕,更不能逃避,而应采用正确的方法,巧妙地处理。     

英语课堂师生互动巧设计

初中英语课堂教学中巧妙引入师生互动对话,对教材内容进行深度挖掘,可以有效提升课堂教学效果。本文首先对如何设计师生互动进行解析,接着强调倾听学生发言的必要性,然后就巧妙诱导激发表达欲望进行探讨,重点强调教师的主导作用。     

多年的师生是兄弟

我的老师何永光先生前些年退休了,每一次回家乡总要抽空看看他。若是某一次回去的时间短,他儿子小东会传上话来说,老汉想你了。又说,不陪老汉说说话去？     

给师生冲突“开药方”

老师应该怎样看待和处理冲突呢?我认为做到以下几点十分重要。第一,正确认识——理解冲突冲突广泛存在于教师和学生的生活之中,但冲突并非只有消极的、负面的影响,相反它在协调师生关系、促进班级集体建设方面具有不可忽视的积极作用。师生之间如果缺少互相发泄心中敌意和发表不同意见的渠道,双方都会感到压抑,甚至是不堪忍受。通过释放被封闭的敌对情绪,冲突可能起到维护正常关系的作用。同时,冲突也是协调师生关系的“润滑剂”。一般而言,冲突的存在会促使师生双方正视问题,关注矛盾,通过一定的沟通和交流来分析冲突的起因、探讨冲突的特…     

师生对话

老师：为什么罗宾德拉纳特·泰戈尔的名字后面,写着1861-1947？ 马虎：那是泰戈尔的手机号码！     

新奇的师生问好

这又是一位别出心裁的好老师!看了小作者的描述,连编辑大朋友也忍不住感叹：现在的教学方法真是丰富多彩、形式多样．这其中饱含了老师们的良苦用心。这样新奇的方法当然收到了良好的效果．看文末小作者高兴地写道：“我们可喜欢啦!”我们也替他感到高兴。     

喜欢师生零距离

从背上书包的那天起,我就特别喜欢关注、亲近我的老师,哪怕只是一个欣赏的眼神,一次亲昵的拍肩,一个由衷的微笑,都会让我兴奋老半天,更不用说老师单独找我谈心,找我帮他做事了.     

师生有矛盾,家长巧化解

在家校共育过程中,有了家长的深度参与,不但可以实现 学校与家长的理念认同、目标统一、方法互补,还可以增强学 校、教师、家长彼此间的信任’达成教育理解与教育一体。应对 师生矛盾,家长要避免望子成龙高期望值下的苛刻要求,要避 免不科学的教养方式下对子女的过度保护,要提升教育能力与 教育智慧,改善学生的人际认知水平。师生矛盾的出现是孩子 获得成长的契机,家长应慎重对待,可以鼓励孩子勇于剖析自 身问题,理智应对批评与挫折,进而自己解决问题。     

不准惩罚是对师生双方的不尊重

在当今倾向于不惩罚学生的时候,一篇《看韩国老师如何惩罚学生》的文章却引起巨大反响,竞有90％的新浪网友赞同惩罚学生。     

精心培育师生感情

“我们老师说的。”这句话简直就成了学生的口头禅,似乎老师的话就是圣旨,不容违背,然而这话里包含了多少因畏惧而带来的服从就不得而知了。老师与学生之间到底应该是一种什么样的关系?     

有效沟通巧破师生冲突难题

<正>教育就是一种沟通的艺术,现代管理之父德鲁克说:"一个人必须知道该说什么,一个人必须知道什么时候说,一个人必须知道对谁说,一个人必须知道怎么说。"这话形象地道出了沟通艺术的真谛。在职校班主任工作实践中,我们会发现很多冲突产生的原因就是沟通不当,而很多教育问题的解决却又是通过有效沟通达成的,因此,会沟通是班主任胜任工作的核心能力。沟通首先是一种责任。"管理,就是沟通、沟通、再沟通",班主任的沟通对象有学生、任课教师、家长、学校相关领导、社会相关部门工作人员等,不同     

教学环节巧 师生互动佳

新的课程理念强调：教师是学生学习的合作者、引导者、参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。传统意义上的教师的教、学生的学,将让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。那么如何激发学生学习的求知欲,真正实现师生互动呢？下面我结合新教材初中生物课本七年级下册“免疫和计划免疫”一节的教学,谈一下自己粗浅的认识。     

师生间的力学现象

本人是一名物理老师,从教三年,在小小的三尺讲台上,有欢乐也有苦恼,有自豪也有失落,同时,自己也在成长和感悟中发现了一个有趣的现象——师生间的力学现象。     

高师生教学实习问题片谈

高师生在走向工作岗位前一般都要进行教育教学实习,在教育教学实习中很重要的一项就是要走进课堂。众所周知,教学中重要的环节就是要师生互动,老师提问,学生应该有响应,而且学生也应该有提问。我国古代著名教育家孔子教学,就主张学生提问老师。他认为,学生只有通过“问”才能主     

师生之间

师生之间总会发生许许多多有意思的事儿。（这样一句开头,很有概括性。话,说得也很中肯） 我们班的同学对老师虽然很尊敬,但批评起来一向是毫不客气的。每当老师犯了错误,全班同学便毫不留情且十分团结一致的“哈哈哈”大笑起来,老师都羞隗得面红耳赤了,才能大发慈悲地停住。为此,每个任课老师在我们班上课时都得更小心一些。（“批评”？怎么回事？我没看明白。这一段所写的事件倒是很值得品味）